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变式2-4 如图所示，地球在公转轨道上沿A→B→C→D绕着太阳公转。
(1)地球公转产生了
(2)图中M点所在的位置正在经历
(3)2026年1月14日，地球的位置最接近图中的
(1)地球公转产生了
四季更替
（填“四季更替”或“昼夜交替”）现象。(2)图中M点所在的位置正在经历
日出
（填“日出”或“日落”）。(3)2026年1月14日，地球的位置最接近图中的
D
（填“A”“B”“C”或“D”），当日宁波地区的昼夜长短情况是昼短于夜
。答案
(1)四季更替 (2)日出 (3)D 昼短于夜（合理均可）
解析
【分析】
解题思路：1. 区分地球公转与自转的地理现象，公转产生四季更替，自转产生昼夜交替；2. 根据地球自转方向判断晨昏线，由夜入昼为日出，由昼入夜为日落；3. 确定公转轨道上A、B、C、D对应的节气，结合日期判断地球位置，再依据太阳直射点位置判断北半球昼夜长短。
【解析】
(1) 地球绕太阳公转时，太阳直射点在南北回归线之间移动，产生了四季更替现象；昼夜交替是地球自转的结果，故填四季更替。
(2) 地球自转方向为自西向东，图中M点位于昼半球与夜半球的分界线上，顺着自转方向，M点即将进入昼半球，因此正在经历日出。
(3) 公转轨道中，A为春分（3月21日前后）、B为夏至（6月22日前后）、C为秋分（9月23日前后）、D为冬至（12月22日前后）。2026年1月14日处于冬至后、春分前，最接近D点；此时太阳直射南半球，北半球的宁波昼短于夜。
【答案】
(1)四季更替 (2)日出 (3)D 昼短于夜
【知识点】
地球公转、晨昏线判断、昼夜长短变化
【点评】
本题考查地球公转的基础知识点，需掌握公转的地理意义、晨昏线判断方法及节气对应的日期和昼夜长短规律，结合公转轨道图分析即可解题，难度适中。
【难度系数】
0.5
解题思路：1. 区分地球公转与自转的地理现象，公转产生四季更替，自转产生昼夜交替；2. 根据地球自转方向判断晨昏线，由夜入昼为日出，由昼入夜为日落；3. 确定公转轨道上A、B、C、D对应的节气，结合日期判断地球位置，再依据太阳直射点位置判断北半球昼夜长短。
【解析】
(1) 地球绕太阳公转时，太阳直射点在南北回归线之间移动，产生了四季更替现象；昼夜交替是地球自转的结果，故填四季更替。
(2) 地球自转方向为自西向东，图中M点位于昼半球与夜半球的分界线上，顺着自转方向，M点即将进入昼半球，因此正在经历日出。
(3) 公转轨道中，A为春分（3月21日前后）、B为夏至（6月22日前后）、C为秋分（9月23日前后）、D为冬至（12月22日前后）。2026年1月14日处于冬至后、春分前，最接近D点；此时太阳直射南半球，北半球的宁波昼短于夜。
【答案】
(1)四季更替 (2)日出 (3)D 昼短于夜
【知识点】
地球公转、晨昏线判断、昼夜长短变化
【点评】
本题考查地球公转的基础知识点，需掌握公转的地理意义、晨昏线判断方法及节气对应的日期和昼夜长短规律，结合公转轨道图分析即可解题，难度适中。
【难度系数】
0.5
★例3 2026年2月17日，南美洲南部地区的人们观赏到了壮观的日全食现象，发生日全食时，太阳会出现如下景象，人们看到太阳的先后顺序排列正确的是（
A.③⑤⑥④①②③
B.③②①④⑥⑤③
C.④⑥⑤③②①④
D.④①②③⑤⑥④
D
）A.③⑤⑥④①②③
B.③②①④⑥⑤③
C.④⑥⑤③②①④
D.④①②③⑤⑥④
答案
D
解析
【分析】要确定日全食时太阳景象的先后顺序，需先明确日全食的过程：日全食发生时，月球自西向东绕地球运行，从地球上看，月球会逐渐遮挡太阳，遮挡顺序是从太阳的右侧开始，完全遮挡后再从左侧逐渐移开，最终恢复为完整太阳。结合题图，先对应每个图形的状态：④是完整太阳，①是右侧小部分被遮，②是右侧大部分被遮，③是完全被遮（全食），⑤是左侧大部分被遮，⑥是左侧小部分被遮，再按过程排序即可。
【解析】日全食的过程依次为：①初亏前，太阳完整，对应图④；②初亏阶段，月球开始遮挡太阳右侧，依次出现右侧小部分被遮的图①、右侧大部分被遮的图②；③食甚阶段，太阳完全被月球遮挡，对应图③；④生光阶段，月球从太阳左侧逐渐移开，依次出现左侧大部分被遮的图⑤、左侧小部分被遮的图⑥；⑤复圆阶段，太阳恢复完整，对应图④。因此先后顺序为④①②③⑤⑥④，对应选项D。
【答案】D
【知识点】日食的形成过程、天体运动
【点评】本题结合图形考查日全食的过程，关键是掌握月球遮挡太阳的方向（从右侧开始，左侧结束），需准确对应每个图形的遮挡状态，属于基础天文知识题，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】日全食的过程依次为：①初亏前，太阳完整，对应图④；②初亏阶段，月球开始遮挡太阳右侧，依次出现右侧小部分被遮的图①、右侧大部分被遮的图②；③食甚阶段，太阳完全被月球遮挡，对应图③；④生光阶段，月球从太阳左侧逐渐移开，依次出现左侧大部分被遮的图⑤、左侧小部分被遮的图⑥；⑤复圆阶段，太阳恢复完整，对应图④。因此先后顺序为④①②③⑤⑥④，对应选项D。
【答案】D
【知识点】日食的形成过程、天体运动
【点评】本题结合图形考查日全食的过程，关键是掌握月球遮挡太阳的方向（从右侧开始，左侧结束），需准确对应每个图形的遮挡状态，属于基础天文知识题，难度适中。
【难度系数】0.5
变式3-1 如图所示，月球所处的四个位置中，有可能引发月食和日食的分别是（
A.D点和B点
B.B点和D点
C.A点和C点
D.C点和A点
D
）A.D点和B点
B.B点和D点
C.A点和C点
D.C点和A点
答案
D
解析
【分析】
要解答本题，需先明确日食和月食的形成原理：日食是月球位于太阳与地球之间，三者成一条直线时，月球遮挡太阳射向地球的光，从而形成日食；月食是地球位于太阳与月球之间，三者成一条直线时，地球遮挡太阳射向月球的光，月球进入地球的阴影区域，形成月食。结合题图，太阳在右侧，地球在中心，月球的A点处于地球与太阳之间，对应日食；C点处于地球的另一侧，太阳、地球、月球成直线，地球在中间，对应月食，据此可判断对应位置。
【解析】
根据日食和月食的形成条件：
1. 日食：月球运行到太阳和地球之间，三者共线，月球挡住太阳光线，此时月球位置为图中的A点；
2. 月食：地球运行到太阳和月球之间，三者共线，地球挡住太阳光线，月球进入地球阴影，此时月球位置为图中的C点。
因此，引发月食的是C点，引发日食的是A点，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
日食和月食的形成原理
【点评】
本题考查天文现象中日食和月食的形成条件，核心是掌握太阳、地球、月球的位置关系，属于基础知识点应用，难度适中。
【难度系数】
0.5
要解答本题，需先明确日食和月食的形成原理：日食是月球位于太阳与地球之间，三者成一条直线时，月球遮挡太阳射向地球的光，从而形成日食；月食是地球位于太阳与月球之间，三者成一条直线时，地球遮挡太阳射向月球的光，月球进入地球的阴影区域，形成月食。结合题图，太阳在右侧，地球在中心，月球的A点处于地球与太阳之间，对应日食；C点处于地球的另一侧，太阳、地球、月球成直线，地球在中间，对应月食，据此可判断对应位置。
【解析】
根据日食和月食的形成条件：
1. 日食：月球运行到太阳和地球之间，三者共线，月球挡住太阳光线，此时月球位置为图中的A点；
2. 月食：地球运行到太阳和月球之间，三者共线，地球挡住太阳光线，月球进入地球阴影，此时月球位置为图中的C点。
因此，引发月食的是C点，引发日食的是A点，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
日食和月食的形成原理
【点评】
本题考查天文现象中日食和月食的形成条件，核心是掌握太阳、地球、月球的位置关系，属于基础知识点应用，难度适中。
【难度系数】
0.5
变式3-2 日环食是日食的一种，发生时太阳的中心部分黑暗，边缘仍然明亮，形成光环。下列叙述中，正确的是
（
A.日环食每个月都会发生
B.日环食发生时，当晚可能看见月全食
C.日环食发生时，轮廓是圆的，说明地球是圆的
D.日环食发生时，月球运行到地球与太阳之间
（
D
）A.日环食每个月都会发生
B.日环食发生时，当晚可能看见月全食
C.日环食发生时，轮廓是圆的，说明地球是圆的
D.日环食发生时，月球运行到地球与太阳之间
答案
D
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确日环食（日食）的形成原理，再逐一分析选项：
1. 回忆日食的成因：当月球运行到太阳和地球之间，三者几乎成一条直线时，月球会遮挡太阳射向地球的光线，形成日食，日环食是日食的一种。
2. 分析选项A：月球公转轨道与地球公转轨道存在夹角，并非每月都能满足三者成直线的条件，因此日环食不会每月发生，A错误。
3. 分析选项B：日环食发生在白天，而月全食是地球位于太阳与月球之间、月球进入地球本影区的现象，发生在夜晚，当日环食发生时，当晚不可能出现月全食，B错误。
4. 分析选项C：日环食的圆形轮廓是月球的形状导致的，与地球形状无关；能证明地球是球体的是月食现象，C错误。
5. 分析选项D：根据日食的形成条件，日环食发生时，月球确实运行到地球与太阳之间，遮挡太阳中心部分光线，D正确。
【解析】
日环食属于日食，其形成原因是月球位于太阳与地球之间，三者近似成直线时，月球遮挡太阳中心区域，仅露出边缘形成光环。
选项A：因月球公转轨道与地球公转轨道存在夹角，无法每月满足三者成直线的条件，故日环食不会每月发生，A错误。
选项B：日环食发生在白天，月全食发生在夜晚，当日环食出现时，当晚不可能发生月全食，B错误。
选项C：日环食的圆形轮廓由月球形状决定，与地球形状无关，月食才能证明地球是球体，C错误。
选项D：日环食发生时，月球运行到地球与太阳之间，符合日食的形成条件，D正确。
【答案】
D
【知识点】
日食的形成原理；天体相对运动
【点评】
本题考查日食的基本天文常识，需明确日食和月食的形成条件及位置差异，区分不同天文现象的成因是解题关键，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需先明确日环食（日食）的形成原理，再逐一分析选项：
1. 回忆日食的成因：当月球运行到太阳和地球之间，三者几乎成一条直线时，月球会遮挡太阳射向地球的光线，形成日食，日环食是日食的一种。
2. 分析选项A：月球公转轨道与地球公转轨道存在夹角，并非每月都能满足三者成直线的条件，因此日环食不会每月发生，A错误。
3. 分析选项B：日环食发生在白天，而月全食是地球位于太阳与月球之间、月球进入地球本影区的现象，发生在夜晚，当日环食发生时，当晚不可能出现月全食，B错误。
4. 分析选项C：日环食的圆形轮廓是月球的形状导致的，与地球形状无关；能证明地球是球体的是月食现象，C错误。
5. 分析选项D：根据日食的形成条件，日环食发生时，月球确实运行到地球与太阳之间，遮挡太阳中心部分光线，D正确。
【解析】
日环食属于日食，其形成原因是月球位于太阳与地球之间，三者近似成直线时，月球遮挡太阳中心区域，仅露出边缘形成光环。
选项A：因月球公转轨道与地球公转轨道存在夹角，无法每月满足三者成直线的条件，故日环食不会每月发生，A错误。
选项B：日环食发生在白天，月全食发生在夜晚，当日环食出现时，当晚不可能发生月全食，B错误。
选项C：日环食的圆形轮廓由月球形状决定，与地球形状无关，月食才能证明地球是球体，C错误。
选项D：日环食发生时，月球运行到地球与太阳之间，符合日食的形成条件，D正确。
【答案】
D
【知识点】
日食的形成原理；天体相对运动
【点评】
本题考查日食的基本天文常识，需明确日食和月食的形成条件及位置差异，区分不同天文现象的成因是解题关键，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
