1. 学习小组开展了“设计和制作简易供氧器”的实践活动。
(1)查阅资料:超氧化钾(KO₂)为黄色固体,可分别与CO₂、H₂O反应生成O₂和白色固体,产氧效率高,适合作生氧剂。原理分析:KO₂ + CO₂ → K₂CO₃ + O₂；KO₂ + H₂O → KOH + O₂。这两个反应(填“属于”或“不属于”)分解反应。
(2)动手实践:设计并制作氧自救呼吸器。
①甲组的同学制作的氧自救呼吸器如图1所示。使用一段时间后,观察到生氧剂由(填颜色变化)时,则基本失效。
②乙组的同学利用身边的物品自制了如图2所示的简易供氧器。与真实产品对比,下面的观点不正确的是(填字母)。
A.产氧和洗气装置组合不用一体化
B.内部气体流向采用高进低出方式
C.特定需求是选择制氧方法的重要依据
D.制氧机要符合美学、工程、安全等标准

1.(1)不属于
(2)①黄色变为白色 ②A
解析 (1)根据符号表达式可知,这两个反应不符合“一变多”的特征,所以不属于分解反应。
(2)①根据资料可知超氧化钾(KO₂)为黄色固体,其与水反应生成的固体氢氧化钾为白色固体,与二氧化碳反应生成的固体碳酸钾为白色固体,所以生氧剂由黄色变为白色时,说明其基本失效。②由题图2可知,产氧和洗气装置不一体时,无法完成气体的制备与洗气、加湿一体化,会导致使用存在问题,A项不正确;为使产生的氧气加湿并洗气,产气装置产生的气体要采用高进低出的方式进入加湿、洗气装置,即内部气体流向应采用高进低出的方式,B项正确;实验室可采用加热高锰酸钾的方法制取氧气,简易供氧器可以选择超氧化钾(KO₂)分别与CO₂、H₂O反应产生氧气,因此特定的需求是选择制氧方法的重要依据,C项正确;制氧机要符合美学、工程、安全等标准,才能具有实用且美观等特点,D项正确。

【分析】
首先，第(1)题需依据分解反应“一变多”的特征，分析两个反应的反应物种类判断是否属于分解反应；第(2)①题根据资料中KO₂的颜色及反应后生成固体的颜色，确定生氧剂失效的颜色变化；第(2)②题结合简易供氧器的装置特点，逐一分析选项找出不正确的观点。
【解析】
(1) 分解反应的定义是“由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应”，即反应物只有一种。观察两个反应：KO₂ + CO₂ → K₂CO₃ + O₂、KO₂ + H₂O → KOH + O₂，反应物均有两种，不符合分解反应“一变多”的特征，因此不属于分解反应。
(2) ① 根据资料，KO₂为黄色固体，其与CO₂、H₂O反应生成的K₂CO₃、KOH均为白色固体，所以当生氧剂由黄色变为白色时，说明KO₂基本反应，生氧剂失效。
② 分析选项：A选项，简易供氧器的产氧和洗气装置若不一体化，无法完成气体制备与洗气、加湿一体化，会影响使用，该观点错误；B选项，为使气体充分洗气，内部气体流向应采用高进低出，观点正确；C选项，不同需求选择不同制氧方法，说明特定需求是选择制氧方法的重要依据，观点正确；D选项，制氧机需符合美学、工程、安全等标准，观点正确。故不正确的是A。
【答案】
(1) 不属于；(2) ① 黄色变为白色；② A
【知识点】
分解反应判断；氧气制取；物质性质与变化
【点评】
本题结合实践活动考查化学基础知识，将反应类型判断、物质性质与实际装置设计结合，注重知识应用能力，难度适中。
【难度系数】
0.6