9. 右边漫画《在自信中成长》蕴含的道理是(

A.自信让我们朝着既定目标前行
B.自信让我们好高骛远
C.自信体现在为民族振兴的奋斗之中
D.自信就能成功
A
)A.自信让我们朝着既定目标前行
B.自信让我们好高骛远
C.自信体现在为民族振兴的奋斗之中
D.自信就能成功
答案
9. A
解析
【分析】
首先观察漫画内容,漫画中的孩子在自信的支撑下,一步步迈上更高的“台阶”,呈现出逐步成长、向前进的状态。我们需要结合这个寓意来分析选项:
1. 先排除明显错误的选项:B选项中“好高骛远”是消极的、不切实际的行为,并非自信带来的积极影响,不符合题意;D选项“自信就能成功”表述过于绝对,成功需要多种因素共同作用,自信只是其中一个因素,所以该选项错误。
2. 再看与漫画无关的选项:C选项提到“为民族振兴的奋斗”,漫画中并没有体现这一内容,属于无关选项,排除。
3. 最后看A选项,“自信让我们朝着既定目标前行”,正好契合漫画中孩子在自信中逐步前进、成长的寓意,符合题意。
【解析】
漫画《在自信中成长》展现了孩子在自信的推动下不断前进、提升的状态,结合选项分析:
A选项:自信能给予我们前进的动力,帮助我们朝着既定目标不断前行,与漫画寓意相符,正确。
B选项:“好高骛远”是脱离实际追求过高目标的错误行为,不是自信的积极作用,错误。
C选项:漫画内容未涉及民族振兴的相关内容,该选项与题意无关,错误。
D选项:“自信就能成功”的表述过于绝对,成功需要自信、努力、机遇等多种因素,仅靠自信无法保证成功,错误。
【答案】
A
【知识点】
自信的作用
【点评】
本题通过漫画考查对自信作用的理解,解题时需结合漫画寓意,学会甄别选项中的错误表述,如绝对化表述、无关表述,提升对正确观点的判断能力。
【难度系数】
0.8
首先观察漫画内容,漫画中的孩子在自信的支撑下,一步步迈上更高的“台阶”,呈现出逐步成长、向前进的状态。我们需要结合这个寓意来分析选项:
1. 先排除明显错误的选项:B选项中“好高骛远”是消极的、不切实际的行为,并非自信带来的积极影响,不符合题意;D选项“自信就能成功”表述过于绝对,成功需要多种因素共同作用,自信只是其中一个因素,所以该选项错误。
2. 再看与漫画无关的选项:C选项提到“为民族振兴的奋斗”,漫画中并没有体现这一内容,属于无关选项,排除。
3. 最后看A选项,“自信让我们朝着既定目标前行”,正好契合漫画中孩子在自信中逐步前进、成长的寓意,符合题意。
【解析】
漫画《在自信中成长》展现了孩子在自信的推动下不断前进、提升的状态,结合选项分析:
A选项:自信能给予我们前进的动力,帮助我们朝着既定目标不断前行,与漫画寓意相符,正确。
B选项:“好高骛远”是脱离实际追求过高目标的错误行为,不是自信的积极作用,错误。
C选项:漫画内容未涉及民族振兴的相关内容,该选项与题意无关,错误。
D选项:“自信就能成功”的表述过于绝对,成功需要自信、努力、机遇等多种因素,仅靠自信无法保证成功,错误。
【答案】
A
【知识点】
自信的作用
【点评】
本题通过漫画考查对自信作用的理解,解题时需结合漫画寓意,学会甄别选项中的错误表述,如绝对化表述、无关表述,提升对正确观点的判断能力。
【难度系数】
0.8
10. 小宇的书桌上贴着这样一句话:“没有伤痕累累,哪来皮糙肉厚,英雄自古多磨难。回头看,崎岖坎坷;向前看,永不言弃。”当考试失利时,小宇读了这句话,又精神振奋、充满自信。因为这句话激励小宇(
①直面挑战,大胆应对生活和学习中的问题
②全力以赴,积极行动
③扬长避短,避免考试失利
④发挥自己的优势,认清自身的不足
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
A
)①直面挑战,大胆应对生活和学习中的问题
②全力以赴,积极行动
③扬长避短,避免考试失利
④发挥自己的优势,认清自身的不足
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
答案
10. A
解析
【分析】
首先要明确题干中语句的核心内涵:它强调了面对磨难、坎坷要勇于直面,永不言弃的精神。解题时需将每个选项与这一核心内涵进行匹配:
1. 先看选项①,“直面挑战,大胆应对生活和学习中的问题”,与题干中“永不言弃”“直面崎岖坎坷”的激励方向一致,符合题意;
2. 选项②“全力以赴,积极行动”,是考试失利后振奋精神、积极应对挫折的正确表现,契合题干的激励作用;
3. 选项③“扬长避短,避免考试失利”,考试失利是学习中可能出现的正常情况,无法完全避免,且题干语句未涉及“扬长避短”的内容,不符合题意;
4. 选项④“发挥自己的优势,认清自身的不足”,题干重点在于激励面对挫折不放弃,并未提及发挥优势、认清不足的相关内容,不符合题意。
综上,正确的是①②,对应选项A。
【解析】
题干中的语句传递了面对挫折、磨难要勇于直面、永不言弃的精神,结合这一内涵分析选项:
①直面挑战,大胆应对生活和学习中的问题,符合题干中“永不言弃”“直面崎岖坎坷”的激励导向,正确;
②全力以赴,积极行动,是面对考试失利后振奋精神、积极应对挫折的合理表现,符合题意,正确;
③“扬长避短,避免考试失利”,考试失利是学习过程中可能出现的正常现象,无法完全避免,且题干语句未涉及“扬长避短”的内容,错误;
④“发挥自己的优势,认清自身的不足”,题干语句的核心是激励人们直面挫折、永不言弃,并未提及发挥优势、认清不足的相关内容,错误。
因此,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
正确对待挫折、直面挫折的态度
【点评】
本题考查学生对挫折应对的理解与运用,解题关键在于准确把握题干语句的核心内涵,区分“应对挫折”与“避免挫折”的不同,同时要注意选项内容与题干激励方向的匹配性,避免因对题干内涵误解而选错选项。
【难度系数】
0.7
首先要明确题干中语句的核心内涵:它强调了面对磨难、坎坷要勇于直面,永不言弃的精神。解题时需将每个选项与这一核心内涵进行匹配:
1. 先看选项①,“直面挑战,大胆应对生活和学习中的问题”,与题干中“永不言弃”“直面崎岖坎坷”的激励方向一致,符合题意;
2. 选项②“全力以赴,积极行动”,是考试失利后振奋精神、积极应对挫折的正确表现,契合题干的激励作用;
3. 选项③“扬长避短,避免考试失利”,考试失利是学习中可能出现的正常情况,无法完全避免,且题干语句未涉及“扬长避短”的内容,不符合题意;
4. 选项④“发挥自己的优势,认清自身的不足”,题干重点在于激励面对挫折不放弃,并未提及发挥优势、认清不足的相关内容,不符合题意。
综上,正确的是①②,对应选项A。
【解析】
题干中的语句传递了面对挫折、磨难要勇于直面、永不言弃的精神,结合这一内涵分析选项:
①直面挑战,大胆应对生活和学习中的问题,符合题干中“永不言弃”“直面崎岖坎坷”的激励导向,正确;
②全力以赴,积极行动,是面对考试失利后振奋精神、积极应对挫折的合理表现,符合题意,正确;
③“扬长避短,避免考试失利”,考试失利是学习过程中可能出现的正常现象,无法完全避免,且题干语句未涉及“扬长避短”的内容,错误;
④“发挥自己的优势,认清自身的不足”,题干语句的核心是激励人们直面挫折、永不言弃,并未提及发挥优势、认清不足的相关内容,错误。
因此,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
正确对待挫折、直面挫折的态度
【点评】
本题考查学生对挫折应对的理解与运用,解题关键在于准确把握题干语句的核心内涵,区分“应对挫折”与“避免挫折”的不同,同时要注意选项内容与题干激励方向的匹配性,避免因对题干内涵误解而选错选项。
【难度系数】
0.7
三、综合题(10 分)
11. (10 分)自信的青春有力量。阅读材料,回答问题。
材料一 【我的自信】
在学校举行的演讲比赛中,我因为缺乏临场经验而失利了,但我相信我能行,接下来的日子里我要进行针对性训练,争取在下一次比赛中取得佳绩。
(1)材料一体现了自信有怎样的作用?(4 分)
材料二 【运动员的自信】
在巴黎奥运会男子 100 米自由泳决赛中,某位中国运动员以 46 秒 40 的成绩打破世界纪录,自信地站到了冠军领奖台上。
谈到成功的秘诀时,该运动员表示:“每天坚持在水下游满 15 000 米,反复琢磨动作和姿势。即使游到精疲力尽,我也从来没有感觉过厌烦,因为我们的目标是成为世界顶级选手。我不能输给任何人!”
(2)从“做自信的人”的角度,说说该运动员值得我们学习的方面。(4 分)
材料三 【新时代青少年的自信】

(3)根据材料三中图片内容,说明新时代青少年的自信由何而来。(2 分)
11. (10 分)自信的青春有力量。阅读材料,回答问题。
材料一 【我的自信】
在学校举行的演讲比赛中,我因为缺乏临场经验而失利了,但我相信我能行,接下来的日子里我要进行针对性训练,争取在下一次比赛中取得佳绩。
(1)材料一体现了自信有怎样的作用?(4 分)
材料二 【运动员的自信】
在巴黎奥运会男子 100 米自由泳决赛中,某位中国运动员以 46 秒 40 的成绩打破世界纪录,自信地站到了冠军领奖台上。
谈到成功的秘诀时,该运动员表示:“每天坚持在水下游满 15 000 米,反复琢磨动作和姿势。即使游到精疲力尽,我也从来没有感觉过厌烦,因为我们的目标是成为世界顶级选手。我不能输给任何人!”
(2)从“做自信的人”的角度,说说该运动员值得我们学习的方面。(4 分)
材料三 【新时代青少年的自信】
(3)根据材料三中图片内容,说明新时代青少年的自信由何而来。(2 分)
答案
11. (1)自信让人乐观坚定。自信是一种“我能行”的信念。正是这种“我能行”,让我们充满希望和力量,面对困难和失败不轻言放弃,朝着既定目标勇毅前行。
(2)①专注当下,积极行动。②找准定位,认清不足。③明确目标,从当下开始,心无旁骛,全力以赴。④直面挑战,充满自信,增强底气。(言之有理即可)
(3)新时代青少年的自信源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
(2)①专注当下,积极行动。②找准定位,认清不足。③明确目标,从当下开始,心无旁骛,全力以赴。④直面挑战,充满自信,增强底气。(言之有理即可)
(3)新时代青少年的自信源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
解析
【分析】
1. 第(1)问:先抓住材料中“失利后仍相信自己能行,进行针对性训练争取下次佳绩”的关键信息,思考自信的作用,明确自信是“我能行”的信念,能让人在挫折前保持乐观坚定,不轻言放弃,朝着目标前进。
2. 第(2)问:紧扣“做自信的人”的角度,分析运动员的行为:“每日坚持训练、琢磨动作”体现专注当下、积极行动;“以成为世界顶级选手为目标”体现明确目标、全力以赴;“不认输、坚持训练”体现直面挑战、增强自信底气,从这些行为提炼值得学习的点。
3. 第(3)问:观察图片中的国产重大科技、工业成果,思考这些国家发展成就对青少年自信的影响,明确国家的繁荣稳定会给青少年带来安全感、成就感与自豪感,这就是自信的来源。
【解析】
(1) 材料一中演讲比赛失利后,“我”凭借“我能行”的信念开展针对性训练,体现出自信是一种正向信念,它能让人保持乐观坚定,面对失败时不轻易退缩,为我们带来前行的希望与力量,支撑我们朝着目标勇毅迈进。
(2) 运动员“每天坚持游15000米、反复打磨动作”,体现了他专注当下,以积极行动提升自我;“以成为世界顶级选手为目标”说明他明确方向,心无旁骛地全力以赴;即使精疲力尽也不放弃,还坚定“不能输给任何人”,体现他敢于直面挑战,以行动增强自信底气,这些都是值得我们学习的地方。
(3) 材料三中的国产盾构机、无人驾驶拖拉机、神舟飞船组合体,是我国在工业、航天领域的重大成就,反映了国家的繁荣富强与社会的稳定发展,新时代青少年能从中获得安全感、成就感与自豪感,这就是青少年自信的来源。
【答案】
11. (1)自信让人乐观坚定。自信是一种“我能行”的信念。正是这种“我能行”,让我们充满希望和力量,面对困难和失败不轻言放弃,朝着既定目标勇毅前行。
(2)①专注当下,积极行动。②找准定位,认清不足。③明确目标,从当下开始,心无旁骛,全力以赴。④直面挑战,充满自信,增强底气。(言之有理即可)
(3)新时代青少年的自信源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
【知识点】
自信的作用;做自信的人;青少年自信的来源
【点评】
本题从个人、运动员、国家发展三个维度切入,引导学生理解自信的价值、培养自信的方法以及青少年自信的根源,贴合学生成长与时代发展,帮助学生树立自信品质,增强国家认同感与自豪感。
【难度系数】
0.8
1. 第(1)问:先抓住材料中“失利后仍相信自己能行,进行针对性训练争取下次佳绩”的关键信息,思考自信的作用,明确自信是“我能行”的信念,能让人在挫折前保持乐观坚定,不轻言放弃,朝着目标前进。
2. 第(2)问:紧扣“做自信的人”的角度,分析运动员的行为:“每日坚持训练、琢磨动作”体现专注当下、积极行动;“以成为世界顶级选手为目标”体现明确目标、全力以赴;“不认输、坚持训练”体现直面挑战、增强自信底气,从这些行为提炼值得学习的点。
3. 第(3)问:观察图片中的国产重大科技、工业成果,思考这些国家发展成就对青少年自信的影响,明确国家的繁荣稳定会给青少年带来安全感、成就感与自豪感,这就是自信的来源。
【解析】
(1) 材料一中演讲比赛失利后,“我”凭借“我能行”的信念开展针对性训练,体现出自信是一种正向信念,它能让人保持乐观坚定,面对失败时不轻易退缩,为我们带来前行的希望与力量,支撑我们朝着目标勇毅迈进。
(2) 运动员“每天坚持游15000米、反复打磨动作”,体现了他专注当下,以积极行动提升自我;“以成为世界顶级选手为目标”说明他明确方向,心无旁骛地全力以赴;即使精疲力尽也不放弃,还坚定“不能输给任何人”,体现他敢于直面挑战,以行动增强自信底气,这些都是值得我们学习的地方。
(3) 材料三中的国产盾构机、无人驾驶拖拉机、神舟飞船组合体,是我国在工业、航天领域的重大成就,反映了国家的繁荣富强与社会的稳定发展,新时代青少年能从中获得安全感、成就感与自豪感,这就是青少年自信的来源。
【答案】
11. (1)自信让人乐观坚定。自信是一种“我能行”的信念。正是这种“我能行”,让我们充满希望和力量,面对困难和失败不轻言放弃,朝着既定目标勇毅前行。
(2)①专注当下,积极行动。②找准定位,认清不足。③明确目标,从当下开始,心无旁骛,全力以赴。④直面挑战,充满自信,增强底气。(言之有理即可)
(3)新时代青少年的自信源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
【知识点】
自信的作用;做自信的人;青少年自信的来源
【点评】
本题从个人、运动员、国家发展三个维度切入,引导学生理解自信的价值、培养自信的方法以及青少年自信的根源,贴合学生成长与时代发展,帮助学生树立自信品质,增强国家认同感与自豪感。
【难度系数】
0.8
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