1. 根据下面的图表回答问题:
(1) 六(1)班家庭成员人数调查数据如下表:

整理六(1)班家庭成员人数调查数据用()统计图更合适一些。
(2) 如左下图,小红的零花钱支出情况统计图是()统计图,用这种统计图表示的好处是()。 假如小红买课外书的支出是20元,则交通费的支出是()元,买零食比买课外书少支出()元。


(3) 如右上图,某市2025年月平均气温变化统计图是()统计图。 从图中可以看出,最高月平均气温是(),其中7月的平均气温比5月的高()$\%$,估计该市在()(填“南”或“北”)半球。
(1) 六(1)班家庭成员人数调查数据如下表:
整理六(1)班家庭成员人数调查数据用()统计图更合适一些。
(2) 如左下图,小红的零花钱支出情况统计图是()统计图,用这种统计图表示的好处是()。 假如小红买课外书的支出是20元,则交通费的支出是()元,买零食比买课外书少支出()元。
(3) 如右上图,某市2025年月平均气温变化统计图是()统计图。 从图中可以看出,最高月平均气温是(),其中7月的平均气温比5月的高()$\%$,估计该市在()(填“南”或“北”)半球。
答案
(1) 条形
(2) 扇形
能清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系
$20÷50\%=40$(元)
$40×30\%=12$(元)
$40×15\%=6$(元)
$20-6=14$(元)
答:交通费的支出是12元,买零食比买课外书少支出14元。
(3) 折线
$30℃$
$(25-20)÷20×100\%=25\%$
北
(2) 扇形
能清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系
$20÷50\%=40$(元)
$40×30\%=12$(元)
$40×15\%=6$(元)
$20-6=14$(元)
答:交通费的支出是12元,买零食比买课外书少支出14元。
(3) 折线
$30℃$
$(25-20)÷20×100\%=25\%$
北
2. 下面是某汽车厂两款车的销售情况统计图。
A,B两款车的销售情况统计图(2025年1~6月)

(1) ()月份两款车的销售量差距最大。
(2) B款车在6个月内一共销售()辆,平均每个月销售()辆。
第三页
A,B两款车的销售情况统计图(2025年1~6月)
(1) ()月份两款车的销售量差距最大。
(2) B款车在6个月内一共销售()辆,平均每个月销售()辆。
第三页
答案
(1)
740-210=530(辆)
1060-158=902(辆)
1480-260=1220(辆)
1450-390=1060(辆)
1680-370=1310(辆)
1810-340=1470(辆)
1470>1310>1220>1060>902>530
答:6月份两款车的销售量差距最大。
(2)
210+158+260+390+370+340=1728(辆)
1728÷6=288(辆)
答:B款车在6个月内一共销售1728辆,平均每个月销售288辆。
740-210=530(辆)
1060-158=902(辆)
1480-260=1220(辆)
1450-390=1060(辆)
1680-370=1310(辆)
1810-340=1470(辆)
1470>1310>1220>1060>902>530
答:6月份两款车的销售量差距最大。
(2)
210+158+260+390+370+340=1728(辆)
1728÷6=288(辆)
答:B款车在6个月内一共销售1728辆,平均每个月销售288辆。
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