一、给加点字选择正确的读音,打“√”。
泰
山(tài tāi) 手杖
(zhàn zhàng) 敞
开(chǎng chǎn)黝
黑(yōu yǒu) 拘束
(sù shù) 沉甸
甸
(diān diàn)答案
一、tài zhàng chǎng yǒu shù diàn
解析
【分析】
这道题考查易读错汉字的读音辨析,解题思路如下:
1. 逐个回忆加点字的正确读音,区分易混淆的音近、形近字读音:比如“泰”只有tài这一个读音,不要误读为tāi;“杖”是后鼻音,要和前鼻音zhàn区分开。
2. 关注平翘舌音、前后鼻音及声调差异:“敞”是后鼻音chǎng,避免读成chǎn;“黝”正确读音是yǒu,别读成yōu;“束”是翘舌音shù,不要读成平舌音sù;“沉甸甸”的“甸”读第四声diàn,排除第一声diān的错误读法。
3. 确定正确读音后对应选择即可。
【解析】
1. “泰山”的“泰”正确读音为tài,排除错误读音tāi;
2. “手杖”的“杖”正确读音为zhàng,排除错误读音zhàn;
3. “敞开”的“敞”正确读音为chǎng,排除错误读音chǎn;
4. “黝黑”的“黝”正确读音为yǒu,排除错误读音yōu;
5. “拘束”的“束”正确读音为shù,排除错误读音sù;
6. “沉甸甸”的“甸”正确读音为diàn,排除错误读音diān。
【答案】
tài zhàng chǎng yǒu shù diàn
【知识点】
易读错字读音辨析
【点评】
本题聚焦日常学习中常见的易读错汉字,考查学生对平翘舌音、前后鼻音及声调的掌握程度,日常要注意积累这类汉字的正确读音,避免受形近字、音近字干扰。
【难度系数】
0.7
这道题考查易读错汉字的读音辨析,解题思路如下:
1. 逐个回忆加点字的正确读音,区分易混淆的音近、形近字读音:比如“泰”只有tài这一个读音,不要误读为tāi;“杖”是后鼻音,要和前鼻音zhàn区分开。
2. 关注平翘舌音、前后鼻音及声调差异:“敞”是后鼻音chǎng,避免读成chǎn;“黝”正确读音是yǒu,别读成yōu;“束”是翘舌音shù,不要读成平舌音sù;“沉甸甸”的“甸”读第四声diàn,排除第一声diān的错误读法。
3. 确定正确读音后对应选择即可。
【解析】
1. “泰山”的“泰”正确读音为tài,排除错误读音tāi;
2. “手杖”的“杖”正确读音为zhàng,排除错误读音zhàn;
3. “敞开”的“敞”正确读音为chǎng,排除错误读音chǎn;
4. “黝黑”的“黝”正确读音为yǒu,排除错误读音yōu;
5. “拘束”的“束”正确读音为shù,排除错误读音sù;
6. “沉甸甸”的“甸”正确读音为diàn,排除错误读音diān。
【答案】
tài zhàng chǎng yǒu shù diàn
【知识点】
易读错字读音辨析
【点评】
本题聚焦日常学习中常见的易读错汉字,考查学生对平翘舌音、前后鼻音及声调的掌握程度,日常要注意积累这类汉字的正确读音,避免受形近字、音近字干扰。
【难度系数】
0.7
二、先将词语补充完整,再选择合适的词语填空。
腾(
心悦(
1. 坐在快速翻腾下落的过山车上,我有种(
2. 他说的几句话(
3. 听了挑山工的话,我(
4. 迄今为止,金字塔的建造仍是人类的(
腾(
云
)驾(雾
) (意
)(味
)深长心悦(
诚
)(服
) 不解(之
)(谜
)1. 坐在快速翻腾下落的过山车上,我有种(
腾云驾雾
)的感觉。2. 他说的几句话(
意味深长
),值得我们深思。3. 听了挑山工的话,我(
心悦诚服
)地点头。4. 迄今为止,金字塔的建造仍是人类的(
不解之谜
)。答案
二、云 雾 意味 诚服 之谜 1. 腾云驾雾 2. 意味深长 3. 心悦诚服 4. 不解之谜
解析
【分析】
首先我们需要根据四字词语的常见搭配和日常积累,把空缺的字词补充完整。接着,要结合每个句子的语境,理解句子表达的核心意思,再从补充好的词语中选择最贴合语境的词语填空。具体思考如下:
1. 补充词语时,回忆固定搭配的常用四字词语,“腾云驾雾”“意味深长”“心悦诚服”“不解之谜”都是语文学习中常见的固定词组。
2. 填空时:
第一句描述过山车快速翻腾下落的感觉,这种失重且飞速穿梭的感受如同在云雾中飞行,对应“腾云驾雾”;
第二句提到话语值得深思,“意味深长”指话语含义深刻、耐人寻味,完全符合语境;
第三句说听了挑山工的话后点头,说明内心真心信服,对应“心悦诚服”;
第四句指出金字塔的建造至今未被完全破解,是人类尚未解开的谜团,对应“不解之谜”。
【解析】
1. 补充词语:
腾(云)驾(雾)、(意)(味)深长、心悦(诚)(服)、不解(之)(谜)
2. 根据语境匹配词语:
句1:过山车快速翻腾下落的感受如同置身云雾间穿梭,选择“腾云驾雾”;
句2:话语值得反复琢磨深思,说明含义深刻,选择“意味深长”;
句3:听了挑山工的话后真心认可并信服,选择“心悦诚服”;
句4:金字塔的建造原理至今未被破解,是人类的未解谜团,选择“不解之谜”。
【答案】
云 雾 意味 诚服 之谜
1. 腾云驾雾
2. 意味深长
3. 心悦诚服
4. 不解之谜
【知识点】
四字词语积累与运用、语境理解填空、固定词语搭配
【点评】
本题考查学生对常用四字词语的积累储备和语境运用能力,既检验学生对固定搭配词语的熟悉程度,又要求结合句子场景准确判断词语的适用范围,有助于提升学生的词语运用和语境解读能力。
【难度系数】
0.7
首先我们需要根据四字词语的常见搭配和日常积累,把空缺的字词补充完整。接着,要结合每个句子的语境,理解句子表达的核心意思,再从补充好的词语中选择最贴合语境的词语填空。具体思考如下:
1. 补充词语时,回忆固定搭配的常用四字词语,“腾云驾雾”“意味深长”“心悦诚服”“不解之谜”都是语文学习中常见的固定词组。
2. 填空时:
第一句描述过山车快速翻腾下落的感觉,这种失重且飞速穿梭的感受如同在云雾中飞行,对应“腾云驾雾”;
第二句提到话语值得深思,“意味深长”指话语含义深刻、耐人寻味,完全符合语境;
第三句说听了挑山工的话后点头,说明内心真心信服,对应“心悦诚服”;
第四句指出金字塔的建造至今未被完全破解,是人类尚未解开的谜团,对应“不解之谜”。
【解析】
1. 补充词语:
腾(云)驾(雾)、(意)(味)深长、心悦(诚)(服)、不解(之)(谜)
2. 根据语境匹配词语:
句1:过山车快速翻腾下落的感受如同置身云雾间穿梭,选择“腾云驾雾”;
句2:话语值得反复琢磨深思,说明含义深刻,选择“意味深长”;
句3:听了挑山工的话后真心认可并信服,选择“心悦诚服”;
句4:金字塔的建造原理至今未被破解,是人类的未解谜团,选择“不解之谜”。
【答案】
云 雾 意味 诚服 之谜
1. 腾云驾雾
2. 意味深长
3. 心悦诚服
4. 不解之谜
【知识点】
四字词语积累与运用、语境理解填空、固定词语搭配
【点评】
本题考查学生对常用四字词语的积累储备和语境运用能力,既检验学生对固定搭配词语的熟悉程度,又要求结合句子场景准确判断词语的适用范围,有助于提升学生的词语运用和语境解读能力。
【难度系数】
0.7
三、根据要求,完成句子练习。
1. 你们肩膀上没有挑子。你们走得快。(用关联词合并句子)
2. 挑山工说:“我们得一个劲往前走。”(改为转述句)
1. 你们肩膀上没有挑子。你们走得快。(用关联词合并句子)
因为你们肩膀上没有挑子,所以走得快。
2. 挑山工说:“我们得一个劲往前走。”(改为转述句)
挑山工说,他们得一个劲往前走。
答案
三、1. 因为你们肩膀上没有挑子,所以走得快。 2. 挑山工说,他们得一个劲往前走。
解析
【分析】
1. 对于第一题,先判断两个分句的逻辑关系:“肩膀上没有挑子”是“走得快”的原因,二者是因果关系。所以要选用表示因果关系的关联词“因为……所以……”来合并句子,将原因分句放在“因为”后,结果分句放在“所以”后,同时去掉重复的主语“你们”,保证语句通顺。
2. 对于第二题,改写转述句时,首先要去掉直接引语的冒号和双引号,然后把句中第一人称“我们”转换为对应第三人称“他们”,最后检查语句是否通顺,确保句子意思不变。
【解析】
1. 合并句子步骤:
① 确定分句逻辑:“你们肩膀上没有挑子”是原因,“你们走得快”是结果,为因果关系;
② 选用因果关联词“因为……所以……”,整合句子:因为你们肩膀上没有挑子,所以走得快。
2. 改写转述句步骤:
① 去掉直接引语的冒号和双引号;
② 将句中第一人称“我们”改为第三人称“他们”;
③ 整理语句:挑山工说,他们得一个劲往前走。
【答案】
三、1. 因为你们肩膀上没有挑子,所以走得快。 2. 挑山工说,他们得一个劲往前走。
【知识点】
关联词运用、转述句改写
【点评】
这两道题是语文基础题型,重点考查对分句逻辑关系的判断能力和转述句的改写规则,属于必须掌握的基础知识点,通过练习能提升句式变换的熟练度。
【难度系数】
0.8
1. 对于第一题,先判断两个分句的逻辑关系:“肩膀上没有挑子”是“走得快”的原因,二者是因果关系。所以要选用表示因果关系的关联词“因为……所以……”来合并句子,将原因分句放在“因为”后,结果分句放在“所以”后,同时去掉重复的主语“你们”,保证语句通顺。
2. 对于第二题,改写转述句时,首先要去掉直接引语的冒号和双引号,然后把句中第一人称“我们”转换为对应第三人称“他们”,最后检查语句是否通顺,确保句子意思不变。
【解析】
1. 合并句子步骤:
① 确定分句逻辑:“你们肩膀上没有挑子”是原因,“你们走得快”是结果,为因果关系;
② 选用因果关联词“因为……所以……”,整合句子:因为你们肩膀上没有挑子,所以走得快。
2. 改写转述句步骤:
① 去掉直接引语的冒号和双引号;
② 将句中第一人称“我们”改为第三人称“他们”;
③ 整理语句:挑山工说,他们得一个劲往前走。
【答案】
三、1. 因为你们肩膀上没有挑子,所以走得快。 2. 挑山工说,他们得一个劲往前走。
【知识点】
关联词运用、转述句改写
【点评】
这两道题是语文基础题型,重点考查对分句逻辑关系的判断能力和转述句的改写规则,属于必须掌握的基础知识点,通过练习能提升句式变换的熟练度。
【难度系数】
0.8
四、阅读短文,完成练习。
峨眉道上(节选)
玛拉沁夫
前面没有平坦的路了。所谓路,就是用一块块两尺见方的石板接连起来的阶梯。我们一步一步向上爬,非常吃力。停步仰望,只见石阶像一架天梯,竖在前面树木葱茏的陡坡上。我们的旅程,就是要攀登这架长长的
在途中,我们遇到了十几个背竹篓的人。他们把竹篓靠在路旁岩石上,站在那儿歇息。走近了才发现,每个背篓里都装着一块大石板。背着石板攀登天梯,可真了不起。
我问他们,往山上背石板做什么。一位长者指了指脚下的石阶,操着浓重的四川口音回答说:“干这个!”
“铺路?”
他点了点头,告诉我说,去洪椿坪的那段路被山洪冲毁了。他们在十多里外开山取石,凿成了石板,背上山去重铺冲毁的路。
他们是给峨眉山铺路的人啊!
峨眉山光是游览路线就有 200 多里。铺这么长的路要多少块石板呢?几万块,几十万块,还是几百万块?这数不清的石板,不都是这样一块一块背上山来的吗?山路这样狭窄,不能用机械,只有靠人工。想到这里,我内心感到一阵愧疚。我们走在别人铺的道路上还嫌吃力,而铺路的人,把一块块石板背上山,铺成路。这样日复一日,年复一年,他们默默地吃了多少苦,流了多少汗,全是为了别人的方便。如果没有他们的辛劳,没有他们的牺牲,就没有这用石板砌成的阶梯,就没有脚下的路,也就没有游人的欢乐啊!默默地付出辛劳的铺路人啊,你们是真正的无名英雄。
1. 作者称石阶为“天梯”,这个比喻蕴含了哪两层意思?
2. 文中画线的句子有什么表达效果?
3. 铺路人最可贵的品质是什么?请结合短文内容加以说明。
峨眉道上(节选)
玛拉沁夫
前面没有平坦的路了。所谓路,就是用一块块两尺见方的石板接连起来的阶梯。我们一步一步向上爬,非常吃力。停步仰望,只见石阶像一架天梯,竖在前面树木葱茏的陡坡上。我们的旅程,就是要攀登这架长长的
天
梯
。在途中,我们遇到了十几个背竹篓的人。他们把竹篓靠在路旁岩石上,站在那儿歇息。走近了才发现,每个背篓里都装着一块大石板。背着石板攀登天梯,可真了不起。
我问他们,往山上背石板做什么。一位长者指了指脚下的石阶,操着浓重的四川口音回答说:“干这个!”
“铺路?”
他点了点头,告诉我说,去洪椿坪的那段路被山洪冲毁了。他们在十多里外开山取石,凿成了石板,背上山去重铺冲毁的路。
他们是给峨眉山铺路的人啊!
峨眉山光是游览路线就有 200 多里。铺这么长的路要多少块石板呢?几万块,几十万块,还是几百万块?这数不清的石板,不都是这样一块一块背上山来的吗?山路这样狭窄,不能用机械,只有靠人工。想到这里,我内心感到一阵愧疚。我们走在别人铺的道路上还嫌吃力,而铺路的人,把一块块石板背上山,铺成路。这样日复一日,年复一年,他们默默地吃了多少苦,流了多少汗,全是为了别人的方便。如果没有他们的辛劳,没有他们的牺牲,就没有这用石板砌成的阶梯,就没有脚下的路,也就没有游人的欢乐啊!默默地付出辛劳的铺路人啊,你们是真正的无名英雄。
1. 作者称石阶为“天梯”,这个比喻蕴含了哪两层意思?
① 形象地写出石阶陡峭、高耸入云的样子;② 暗示攀登之路艰难漫长,如同登天一般。
2. 文中画线的句子有什么表达效果?
加强语气,强调石板数量之多、铺路工程之艰巨,突出铺路人的艰辛与伟大,引发读者共鸣与深思。
3. 铺路人最可贵的品质是什么?请结合短文内容加以说明。
铺路人最可贵的品质是默默奉献、吃苦耐劳。他们在十多里外开山取石,背石板上山铺路,日复一日,年复一年,是真正的无名英雄。
答案
四、1. ① 形象地写出石阶陡峭、高耸入云的样子;② 暗示攀登之路艰难漫长,如同登天一般。 2. 加强语气,强调石板数量之多、铺路工程之艰巨,突出铺路人的艰辛与伟大,引发读者共鸣与深思。 3. 铺路人最可贵的品质是默默奉献、吃苦耐劳。他们在十多里外开山取石,背石板上山铺路,日复一日,年复一年,是真正的无名英雄。
解析
【分析】
1. 对于第一个问题,思考时先抓住“天梯”这个喻体的特点——极高、陡峭且难以攀登,再结合文中描写石阶的语句“竖在前面树木葱茏的陡坡上”“长长的天梯”“一步一步向上爬,非常吃力”,从石阶的形态和攀登的难度两个角度分析比喻蕴含的意思。
2. 第二个问题,先判断画线句子是反问句,回忆反问句的作用是加强语气,再结合句子语境,明确它是为了突出石板数量多、铺路工程的艰巨,进而凸显铺路人的艰辛与伟大,引发读者的共鸣和思考。
3. 第三个问题,需要从文中铺路人的行为入手,找到“十多里外开山取石”“背石板上山铺路”“日复一日,年复一年默默付出”等关键内容,提炼出他们的品质,并结合这些内容进行说明。
【解析】
1. ① 文中将石阶比作“天梯”,“天梯”的特点是高耸陡峭,对应石阶“竖在前面树木葱茏的陡坡上”的形态,形象地写出石阶陡峭、高耸的样子;② 同时,攀登“天梯”需要付出极大努力,文中提到“我们一步一步向上爬,非常吃力”,暗示攀登这条石阶路艰难漫长,如同登天一般。
2. 画线句子是反问句,反问句的作用是加强语气。这句话通过反问,强调了石板数量之多,突出了铺路工程的艰巨性,让读者更深刻地体会到铺路人背石板上山的辛劳,凸显他们的伟大,也能引发读者对铺路人奉献精神的共鸣与深思。
3. 从文中内容可知,铺路人在十多里外开山取石,凿成石板后背上山重铺冲毁的路,日复一日、年复一年地默默付出,只为给游人提供方便,不求名利,所以他们最可贵的品质是默默奉献、吃苦耐劳。
【答案】
四、1. ① 形象地写出石阶陡峭、高耸入云的样子;② 暗示攀登之路艰难漫长,如同登天一般。 2. 加强语气,强调石板数量之多、铺路工程之艰巨,突出铺路人的艰辛与伟大,引发读者共鸣与深思。 3. 铺路人最可贵的品质是默默奉献、吃苦耐劳。他们在十多里外开山取石,背石板上山铺路,日复一日,年复一年,是真正的无名英雄。
【知识点】
比喻含义理解、反问句表达效果、人物品质分析
【点评】
这篇短文通过描写峨眉道上的铺路人,歌颂了他们默默奉献、吃苦耐劳的精神。本题围绕修辞作用、人物品质等核心考点设置问题,引导学生深入理解文本主旨,体会平凡人物的伟大之处,培养学生的文本解读能力和情感感知能力。
【难度系数】
0.6
1. 对于第一个问题,思考时先抓住“天梯”这个喻体的特点——极高、陡峭且难以攀登,再结合文中描写石阶的语句“竖在前面树木葱茏的陡坡上”“长长的天梯”“一步一步向上爬,非常吃力”,从石阶的形态和攀登的难度两个角度分析比喻蕴含的意思。
2. 第二个问题,先判断画线句子是反问句,回忆反问句的作用是加强语气,再结合句子语境,明确它是为了突出石板数量多、铺路工程的艰巨,进而凸显铺路人的艰辛与伟大,引发读者的共鸣和思考。
3. 第三个问题,需要从文中铺路人的行为入手,找到“十多里外开山取石”“背石板上山铺路”“日复一日,年复一年默默付出”等关键内容,提炼出他们的品质,并结合这些内容进行说明。
【解析】
1. ① 文中将石阶比作“天梯”,“天梯”的特点是高耸陡峭,对应石阶“竖在前面树木葱茏的陡坡上”的形态,形象地写出石阶陡峭、高耸的样子;② 同时,攀登“天梯”需要付出极大努力,文中提到“我们一步一步向上爬,非常吃力”,暗示攀登这条石阶路艰难漫长,如同登天一般。
2. 画线句子是反问句,反问句的作用是加强语气。这句话通过反问,强调了石板数量之多,突出了铺路工程的艰巨性,让读者更深刻地体会到铺路人背石板上山的辛劳,凸显他们的伟大,也能引发读者对铺路人奉献精神的共鸣与深思。
3. 从文中内容可知,铺路人在十多里外开山取石,凿成石板后背上山重铺冲毁的路,日复一日、年复一年地默默付出,只为给游人提供方便,不求名利,所以他们最可贵的品质是默默奉献、吃苦耐劳。
【答案】
四、1. ① 形象地写出石阶陡峭、高耸入云的样子;② 暗示攀登之路艰难漫长,如同登天一般。 2. 加强语气,强调石板数量之多、铺路工程之艰巨,突出铺路人的艰辛与伟大,引发读者共鸣与深思。 3. 铺路人最可贵的品质是默默奉献、吃苦耐劳。他们在十多里外开山取石,背石板上山铺路,日复一日,年复一年,是真正的无名英雄。
【知识点】
比喻含义理解、反问句表达效果、人物品质分析
【点评】
这篇短文通过描写峨眉道上的铺路人,歌颂了他们默默奉献、吃苦耐劳的精神。本题围绕修辞作用、人物品质等核心考点设置问题,引导学生深入理解文本主旨,体会平凡人物的伟大之处,培养学生的文本解读能力和情感感知能力。
【难度系数】
0.6
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