I Read and choose (读表格，选出正确答案) 选做题

• get clothes ready for tomorrow
• take care of dogs or cats | • cook simple food, like noodles or sandwiches
• wash the dishes
• take out the rubbish (垃圾) |
() 1. Amy is five, so she can learn to .
A. feed her cat
B. cook noodles
C. wash the dishes
() 2. Children can learn to take out the rubbish at .
A. 4
B. 6
C. 10
() 3. Why should children do chores at home? (多选)
A. They can learn to care about others.
B. They can learn new things by doing chores.
C. They are part of the family.

1. A 2. B 3. ABC

【分析】
这是一道表格类阅读理解题，解题思路如下：
1. 先仔细阅读表格，明确两个不同年龄段（5-6岁、6-9岁）对应的家务内容，建立年龄段和家务的对应关系；
2. 针对第1、2题，根据题目给出的人物年龄或家务内容，回到表格中找到对应的区间，匹配选项；
3. 第3题是常识类多选题，结合生活经验判断孩子做家务的合理原因，筛选符合逻辑的选项。
【解析】
1. 第1题：表格中5-6岁孩子可做的家务包括整理物品、准备第二天的衣物、照顾猫狗。选项A“feed her cat（喂猫）”属于照顾宠物的范畴，符合该年龄段的家务；选项B“煮面条”、C“洗碗”是6-9岁孩子的家务，不符合，所以选A。
2. 第2题：表格显示“take out the rubbish（扔垃圾）”是6-9岁孩子的家务，所以孩子可以在6岁开始学习这项家务，选项B符合，选B。
3. 第3题：孩子做家务的原因：A选项，做家务能学会关心家人，培养责任感；B选项，做家务能学习新技能，比如做饭、整理；C选项，作为家庭成员，分担家务是责任，三个选项都合理，所以选ABC。
【答案】
1. A 2. B 3. ABC
【知识点】
表格信息提取、生活常识判断、细节理解
【点评】
本题通过表格呈现不同年龄段孩子的家务内容，既考查学生提取表格信息的能力，又结合生活常识考查学生对做家务意义的理解。题目难度适中，需要学生认真阅读表格，精准匹配信息，同时结合生活经验完成常识题。
【难度系数】
0.8