科学探究
王平同学在做“观察蚯蚓”的实验时，把刚从土里挖出的蚯蚓洗干净后放在干燥的纸盒里，结果第二天做实验时发现蚯蚓全死了。王平提出“蚯蚓的呼吸是靠湿润的体壁来完成的吗？”这一问题并设计实验进行探究。
(1)作出假设：。
(2)实验过程：
王平同学取了3条相同的活蚯蚓编号为A、B、C，并进行如下处理：
① 将A蚯蚓的体表涂抹凡士林，结果蚯蚓死亡；
② 经常用浸水的棉球轻擦B蚯蚓的体表，蚯蚓正常生活；
③ C蚯蚓不做任何处理。
(3)分析现象，得出结论：。
(4)为了提高实验结果的准确性，避免偶然性，你认为应怎样改进探究方案？。
(5)大雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面的原因是。

【科学探究】
(1) 蚯蚓的呼吸是靠湿润的体壁来完成的 (3) 蚯蚓的呼吸是靠湿润的体壁来完成的
(4) 设置重复组 (5) 雨后，土壤中缺氧，蚯蚓爬到地面呼吸

资料分析
1. 请阅读下列资料，回答相关问题：
珊瑚是由珊瑚虫等构成的集合体，它的斑斓色彩来自身上的共生藻类——虫黄藻，珊瑚为虫黄藻提供环境稳定的庇护所，而藻类则通过光合作用供给珊瑚虫生命活动所需的营养物质。若海洋环境发生变化，就有可能使藻类离开珊瑚，从而显露出珊瑚虫分泌的碳酸钙外壳本身的白色，形成白化现象。近年来，珊瑚礁逐渐出现白化现象，严重威胁着海洋中的生态平衡。为保护珊瑚、恢复海洋生态，我国科研团队长期致力于在海底种珊瑚，被喻为海底“植树造林”。
(1)珊瑚虫属于刺胞动物，其特有的攻击和防御利器是。
(2)珊瑚虫的身体呈对称，口周围伸展着多条，用于防御和捕食。
(3)研究人员研究了温度对虫黄藻和珊瑚虫的影响，结果如下图甲、乙所示。

mindmap
图甲
温度/℃
24
28
32
虫黄藻数量相对值
图乙
时间/天
24℃
28℃
32℃
珊瑚虫捕食量/只
Ⅰ. 图甲显示，与24℃相比，较高温度条件下虫黄藻数量(填“增加”或“减少”)。
Ⅱ. 根据图乙推测，32℃条件下珊瑚虫可能通过(填“增加”或“减少”)捕食量来弥补因虫黄藻丢失而引起的能量不足。
2. 阅读下列资料，回答问题。
资料一 蝗虫是农业害虫。全世界有1万余种。蝗虫繁殖速度很快，一只蝗虫一生可以繁殖200～1000枚卵，从卵发育到成虫只需要不到30天时间，刚孵化出的若虫无翅、不能飞，若虫经过多次蜕皮后发育为成虫。成虫非常善于弹跳和飞行，大量蝗虫能集群迁飞，遮天蔽日，所经之地往往寸草不留，导致庄稼颗粒无收，给农业生产造成重大经济损失。
资料二 2020年1月中旬，东非肯尼亚等国出现约3000亿只蝗虫，随后这些蝗虫以每天145千米的速度向其他非洲国家和亚洲进发，蝗虫粪便、虫体、卵囊及其泡沫挥发的聚集信息素是引起蝗虫聚集成群的原因之一，科研人员通过释放飞蝗群聚拮抗剂，阻止飞蝗的聚集和迁飞。
请根据资料和所学知识回答：
(1)蝗虫能在干旱地区生活，原因之一是其体表具有，不仅可以保护内部柔软的器官还具有防止的作用。
(2)蝗虫能以每天145千米的速度向其他地区迁徙的原因是它具有运动器官。蝗虫集群活动时，个体之间的信息交流方式是通过它头部的一对来识别气味(如聚集信息素)的。
(3)将蝗虫的胸部、腹部没入水中，过一段时间蝗虫会死亡，这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户——被淹没。

【资料分析】
1. (1) 刺细胞 (2) 辐射 触手 (3) 减少 增加
2. (1) 外骨骼 体内水分蒸发 (2) 翅 触角 (3) 气门