2. 下列关于细菌菌落的讨论，观点正确的同学是()


A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

2. D

3. 人们常说“菌从手来，病从口入”，人手上分布着大量微生物，如图是某同学进行“检测不同环境中的细菌和真菌”实验探究时，比较洗手前、后手上细菌和真菌分布情况的结果，下列有关分析正确的是()


A.培养基上的一个菌落中有多种细菌或真菌
B.洗手后组菌落减少，设置空白对照组没有意义
C.可将三组培养皿放在不同温度条件下培养
D.三组培养基在使用前都需要进行高温灭菌

3. D

4. 某同学用培养基对甲、乙两种细菌进行培养，他在培养基上放了一片用浓盐水浸过的圆形小纸片，培养一天后发现纸片周围只有甲细菌生长，而远离纸片的位置除了有甲、乙两种细菌生长，还发现有另外一种微生物生长。回答下列问题：
(1)该同学将少量的两种细菌转移到培养基上的过程叫作。
(2)该同学认为纸片周围有甲细菌生长的依据是他在纸片周围发现了甲细菌的菌落。他得出“培养基上存在第三种微生物”这一结论最可能的理由是他在培养基上发现了。他推测这可能是某一菌种受到污染引起的，如果要验证该假设是否成立，可采取的简易方法是()。
A. 观察空白对照组
B. 观察当前实验组
C. 从甲、乙两种菌种中任选其一进行培养并观察
D. 分别对甲、乙两种菌种进行单独培养并观察
E. 对甲、乙两种菌种进行混合培养并观察
(3)如果确实有第三种微生物丙在培养基上生长，本实验的结果说明甲、乙、丙三种微生物中对高盐环境的耐受能力更强。

4. (1)接种 (2)与甲、乙菌落不同的菌落 D (3)甲