10. 学完《谁是最可爱的人》,请给课文中的某位志愿军战士或你听说过的某位志愿军战士写一封信,表达对英雄人物的敬仰之情,同时分享自己的学习和生活情况。200字左右。
答案
亲爱的马玉祥叔叔:
您好!学了《谁是最可爱的人》,我深深被您冒着火海救朝鲜儿童的事迹打动。您在战场上奋勇杀敌,又在危难时刻挺身而出,您的勇敢与善良让我无比敬仰。
现在我读七年级,每天在明亮的教室里学习,偶尔会为难题发愁,但想到您在枪林弹雨中都不退缩,我就重新鼓起勇气。课余我还参加了校园志愿队,帮同学整理图书,像您一样传递温暖。
我会珍惜您用热血换来的和平生活,好好学习,将来做对社会有用的人!
此致
敬礼
一名七年级学生
×年×月×日
您好!学了《谁是最可爱的人》,我深深被您冒着火海救朝鲜儿童的事迹打动。您在战场上奋勇杀敌,又在危难时刻挺身而出,您的勇敢与善良让我无比敬仰。
现在我读七年级,每天在明亮的教室里学习,偶尔会为难题发愁,但想到您在枪林弹雨中都不退缩,我就重新鼓起勇气。课余我还参加了校园志愿队,帮同学整理图书,像您一样传递温暖。
我会珍惜您用热血换来的和平生活,好好学习,将来做对社会有用的人!
此致
敬礼
一名七年级学生
×年×月×日
解析
先选定课文中的马玉祥战士作为写信对象,开篇结合其冒火救朝鲜儿童的事迹表达敬仰,接着分享自己七年级的学习生活:遇到难题时以他为榜样获得动力,课余参与校园志愿活动传递温暖,最后表明会珍惜和平、努力学习报效祖国的决心,注意书信格式规范,控制字数在200字左右。
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