二、以下是出现在同学们故事中的语句。根据要求，完成练习。
1.“自言自语地说着谁也听不明白的话”中“自言自语”的意思是（）。
A.自己心里有话要说 B.自己跟自己说话
C.自己在安慰自己 D.准备好要说的话
2.照样子，用加点的词语写句子。
大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
，像。

1. B
2. 示例 公路边的白杨树 一个个忠实的哨兵

三、同学们还搜集了益智故事。阅读短文，完成练习。
奇怪的试题
一天，山羊老师对同学们说：“明天要考试啦！”
山羊老师会出什么试题呢？同学们纷纷猜测。
第二天，山羊老师把试卷发到大家手里时，大家都惊呆了。因为试卷中的试题很奇怪，怪到怎么想也想不出答案该是什么。不信，你也来瞧瞧。
①白天＋黑夜＝
②一棵大树－一片树叶－一片树叶－一片树叶－……＝
③一座大山－一只猴子－一只兔子－一只野鸡－……＝
结果，除了小猴子，其他同学都交了白卷，得了零分。小猴子得了多少分呢？100分。
大家感到很奇怪，纷纷去看小猴子的试卷。原来小猴子是这样答的：
①白天＋黑夜＝一天（白天跟黑夜合在一起，就变成了一整天。）
②一棵大树－一片树叶－一片树叶－一片树叶－……＝秋天到了（因为秋天到了，树叶就落了。）
③一座大山－一只猴子－一只兔子－一只野鸡－……＝环境恶化（环境恶化了，不适合动物生活，山里的动物当然就会慢慢减少。）
“小猴子，你可真聪明啊！”大家看了小猴子的答案，觉得非常有道理。
山羊老师笑着说：“其实啊，这些题目没有固定的答案，老师只是希望大家能够多动脑筋，多积极地想问题。现在，你们能写下自己的答案了吗？”
“没问题！”大家齐声回答。
1. 环境恶化带来的结果是。
2. 故事中的小猴子有怎样的特点？（）
A. 尊老爱幼 B. 善于思考
C. 乐于助人 D. 热爱劳动
3. 你喜欢山羊老师吗？请写出你的理由。

4. 请你想一想山羊老师的试题及答案，然后挑战下面的试题。
(1)一双鞋＋一双袜子＝
(2)猫爸爸＋猫妈妈＋小猫＝

1. 山里的动物减少了
2. B 解析 概括人物(童话故事中的主人公)特点时,可根据他(她)(它)所做的事情来进行总结概括。本故事中,小猴子在认真思考后,完成了答题,从中可看出它有善于思考的特点。故选B项。
3. 喜欢。示例 因为山羊老师让学生多动脑筋,多思考问题。
4. 示例 (1)快乐的小脚丫
(2)猫的一家