1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是 （）

A.山麓(lù) 装置(zhì) 掸去灰尘(dǎn)
B.烈缝(liè) 犹豫(yù) 悬崖绝壁(bì)
C.掀起(xiān) 腐蚀(shí) 楔形文字(qiē)
D.刨刮(guā) 浑浊(zhúo) 历史痕迹(hén)

1.A

2.下列句中加点词语运用不恰当的一项是 （）

A.运动锻炼究竟如何在细胞水平上对大脑复杂的运动施加影响仍然是个不解之谜。
B.无知的人类在地球上目空一切，妄图征服大自然，结果却被大自然狠狠地报复了。
C.时值严冬，寒风刺骨，草原天气扑朔迷离，到处是污泥冰雪，连篝火也点不着。
D.为了使劳动教育落到实处，学校因地制宜，开辟了菜园、花圃。

2.C

3. 下列文学、文化常识表述有误的一项是 （）

A.《时间的脚印》是陶世龙写的一篇科普作品，其主要内容是介绍岩石记录时间的奇异功能。
B.古生代共有六个纪，依次分别是寒武纪、奥陶纪、志留纪、泥盆纪、石炭纪、二叠纪。
C.楔形文字是由苏美尔人创造的，不属于象形文字，起源于两河流域。
D.铜壶滴漏，即漏壶，它是中国古代的一种自动化计时（测量时间）装置，又称刻漏或漏刻。

3.C

4. 下列标点符号的使用不正确的一项是 （）

A.一年过去了，两年过去了……泥沙越积越厚。
B.有一种很粗糙的石头，叫作《砾岩》。你可以清楚地看到，砾岩中包含着从前的鹅卵石。
C.还有一些“象”和“犀牛”都长上了长长的毛，这准是天气冷了，说明了“第四纪”冰河时期的来临。
D.当然，读懂这些记录要比认识甲骨文、钟鼎文或者楔形文字更困难些。

4.B

【材料一】古代生物的状况，在岩石中更有着丰富的记录。许多生物的尸体由于和泥沙埋在一起，被泥沙紧紧包裹住，没有毁灭消失，而让别的矿物质填充了它的遗体，保留了它的外形甚至内部的构造。在特殊的情况下，某些生物的尸体竟完整地保存下来了，如北极冻土带中的长毛象、琥珀中的昆虫。所有这些都叫作“化石”。
化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。
例如，很多地方都发现了一种海洋生物三叶虫的化石。它告诉我们，在5.41亿年前到4.85亿年前的那个叫作“寒武纪”的时代，地球上的海洋是多么宽广。许多高大树木的化石告诉我们，有一个时期地球上的气候是温暖而潮湿的，这是叫作“石炭纪”的时代的特征。还有一些“象”和“犀牛”都长上了长长的毛，这准是天气冷了，说明了“第四纪”冰河时期的来临。
（节选自《时间的脚印》）
【材料二】人类发现历史的过程，就是在探索古代生物发展的历程，通过生物发展的历史，更能够延伸到人类进化的过程，所以化石对于人类来说，能够帮助我们探索人类进化的历程，以及各种生物演变的历史。如果没有化石，那么考古学者只能通过文献和历史记录来推断，但是古时候的科技和思维并不发达，单靠记录揣测对于研究人类进化史来说局限很大，有了化石就能够通过现在的高科技手段分析和推断，能够准确地研究到生物的最原始层面。这种研究结果对于人类来说，能够帮助我们在将来的发展进程中取得更多有助于人类进化的研究探索。
（节选自《科技周刊》）
【材料三】
肉体虽早已腐朽化为乌有，
生之灵火却悄然潜行在地下，
黑色的躯壳裹藏着生命的信息，
为历史留下一串珍贵的密码。
时光在你脸上刻下道道皱纹，
犹如把生命的档案细细描画，
海枯，石烂，日转，星移……
生命的航船从太古不息地向近代进发。
复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，
重现的远古林木多么葱茏、幽雅，
啊，你——令人叹服的大自然，
高明的魔法师，卓越的雕刻家！
（节选自《化石吟》）
5. 探究材料一、材料二，说说研究化石有哪些意义。
6. 材料一主要运用了什么说明方法？其作用是什么？
7. 比较分析材料一、材料三的不同，完成下表。

5.化石帮助我们认识地球历史的发展过程，帮助我们探索人类进化的历程，以及各种生物演变的历史。
6.主要运用了举例子的说明方法。列举了三叶虫化石、高大树木的化石等例子，具体有力地说明了“化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程”的特点。
7.①说明 ②平实、准确、严谨 ③生动、形象、富有诗意