【甲】
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!
（《虽有嘉肴》）
【乙】
古之学者为己,以补不足也;今之学者为人,但能说之也。古之学者为人,行道以利世也;今之学者为己,修身以求进也。夫学者犹种树也,春玩其华^①,秋登^②其实;讲论文章春华也修身利行秋实也。
（选自《颜氏家训》）
【注释】①华:花。②登:进用,这里指摘取。
9. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是 （）
A. 是故学然后知不足 温故而知新(《〈论语〉十二章》)
B. 不知其旨也 其如土石何(《愚公移山》)
C. 但能说之也 但少闲人如吾两人者耳(《记承天寺夜游》)
D. 行道以利世也 国人道之(《穿井得一人》)
10. 下列对乙文中画线语句的断句,正确的一项是 （）
A. 讲论文章/春华也/修身利行/秋实也
B. 讲论/文章春华也/修身/利行秋实也
C. 讲论文章春/华也/修身利行秋/实也
D. 讲论/文章春华/也修身/利行秋实也
11. 把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
(2)夫学者犹种树也,春玩其华,秋登其实。
12. 甲文开篇运用类比的手法论述了学习的,乙文开篇则运用对比的手法论述了学习的。

9.C 10.A
11.(1)知道了自己的不足,然后就能自我反思;知道了自己困惑的地方,然后才能自我勉励。
(2)求学就像种树一样,春天可以赏玩它的花朵,秋天可以摘取它的果实。
12.重要性 目的

13. 在以“做知书达礼的中学生”为主题的班会上，同学们正在热烈讨论《学生校园礼仪规范》的意义。现在该你发言了，你将说点什么呢？请用简明、连贯、得体的语言写下你要说的话。
(100～120字)

13.示例:各位同学,遵守《学生校园礼仪规范》十分重要。礼仪是个人素养的体现,也是文明校园的基石。自觉遵守礼仪,能让我们言行文明、知书达礼,拉近同学距离,营造和谐友善的校园氛围。让我们从点滴小事做起,自觉践行礼仪规范,争做文明有礼的中学生。