一、根据句意及首字母提示完成单词。
1. The p
2. The famous d
3. The t
4. They plan to s
5. He is a brave f
1. The p
price
of tickets for the new comedy is quite low for middle school students.2. The famous d
director
spent nearly two years preparing for this new film and hoped it would touch the audience.3. The t
touching
words from her parents gave her great courage to face difficulties.4. They plan to s
shoot
great scenes for the documentary with famous actors this week.5. He is a brave f
fighter
who never gives up when facing all kinds of difficulties in life.答案
1. price 2. director 3. touching 4. shoot 5. fighter
解析
【分析】做这类根据句意及首字母填单词的题目,需按以下思路思考:首先通读句子,明确句子的核心语境与大意;其次结合给出的首字母提示,回忆符合语境的相关词汇;最后验证所选单词的词性是否匹配句子结构(如修饰名词用形容词、动词需符合搭配要求等),确保拼写正确。比如第1题,句子提到“票”和“低”,结合首字母p想到表“价格”的price;第2题,“准备新电影”对应职业类词汇,首字母d想到director;第3题,修饰“话”且能给人勇气,首字母t想到touching;第4题,“纪录片场景”对应拍摄动作,首字母s想到shoot;第5题,“勇敢、不放弃”对应身份类词汇,首字母f想到fighter。
【解析】1. 句意:这部新喜剧的票的价格对中学生来说相当低。首字母为p,price意为“价格”,符合语境,故填price。2. 句意:这位著名的导演花了近两年准备这部新电影,希望它能打动观众。首字母为d,director意为“导演”,符合准备电影的职业身份,故填director。3. 句意:她父母感人的话给了她面对困难的巨大勇气。首字母为t,touching意为“感人的”,形容词修饰名词words,符合句子结构,故填touching。4. 句意:他们计划这周和著名演员一起为这部纪录片拍摄精彩场景。首字母为s,shoot意为“拍摄”,plan to do sth结构中用动词原形,符合语境,故填shoot。5. 句意:他是一个勇敢的奋斗者,面对生活中各种困难从不放弃。首字母为f,fighter意为“奋斗者”,符合描述勇敢面对困难的身份,故填fighter。
【答案】1. price 2. director 3. touching 4. shoot 5. fighter
【知识点】根据句意及首字母填词、名词词义、形容词与动词用法
【点评】本题为基础词汇考查题,侧重核心词汇的语境运用,要求学生结合句子逻辑和首字母提示匹配词汇,同时注意单词的词性适配,是巩固基础词汇的典型题型。
【难度系数】0.3
【解析】1. 句意:这部新喜剧的票的价格对中学生来说相当低。首字母为p,price意为“价格”,符合语境,故填price。2. 句意:这位著名的导演花了近两年准备这部新电影,希望它能打动观众。首字母为d,director意为“导演”,符合准备电影的职业身份,故填director。3. 句意:她父母感人的话给了她面对困难的巨大勇气。首字母为t,touching意为“感人的”,形容词修饰名词words,符合句子结构,故填touching。4. 句意:他们计划这周和著名演员一起为这部纪录片拍摄精彩场景。首字母为s,shoot意为“拍摄”,plan to do sth结构中用动词原形,符合语境,故填shoot。5. 句意:他是一个勇敢的奋斗者,面对生活中各种困难从不放弃。首字母为f,fighter意为“奋斗者”,符合描述勇敢面对困难的身份,故填fighter。
【答案】1. price 2. director 3. touching 4. shoot 5. fighter
【知识点】根据句意及首字母填词、名词词义、形容词与动词用法
【点评】本题为基础词汇考查题,侧重核心词汇的语境运用,要求学生结合句子逻辑和首字母提示匹配词汇,同时注意单词的词性适配,是巩固基础词汇的典型题型。
【难度系数】0.3
二、从方框中选择恰当的词或短语并用其正确的形式填空(每个词或短语只能用一次)。
come to life bring... to life elder make a short video get support
1. Our group decided to
2. We interviewed several local
3. We
4. Proper music and light can
5. When we finish editing, every scene in our video
come to life bring... to life elder make a short video get support
1. Our group decided to
make a short video
about old operas for the school film competition.2. We interviewed several local
elders
to collect opera stories for our screen work.3. We
got support
from Art teachers after we shared our film plan with them.4. Proper music and light can
bring
the opera characters to life
on the big screen.5. When we finish editing, every scene in our video
comes to life
and wins warm praise.答案
1. make a short video 2. elders 3. got support
4. bring; to life 5. comes to life
4. bring; to life 5. comes to life
解析
【分析】
本题为选词填空题,需先明确方框内各词/短语的含义:come to life(苏醒、生动起来)、bring... to life(使生动、赋予活力)、elder(长辈、年长的)、make a short video(制作短视频)、get support(获得支持)。解题时需结合每句的语境、语法规则(如动词不定式、名词复数、时态、主谓一致)选择并调整词的正确形式:1. 第1句需对应“制作短视频”的语境,decide to后接动词原形;2. 第2句需接可数名词复数,对应“长辈”的含义;3. 第3句需用过去式,对应“获得支持”的语境;4. 第4句需用动词原形,对应固定短语bring... to life;5. 第5句主语为单数,需用一般现在时的第三人称单数形式。
【解析】
1. 句意:我们小组决定为学校电影比赛制作关于老戏曲的短视频。decide to do sth为固定搭配,故填make a short video。
2. 句意:我们采访了当地几位长辈来收集戏曲故事。several后接可数名词复数,elder的复数形式为elders,故填elders。
3. 句意:在我们和艺术老师分享电影计划后,获得了他们的支持。由从句的shared(过去式)可知主句用一般过去时,get的过去式为got,故填got support。
4. 句意:合适的音乐和灯光能在大屏幕上让戏曲人物生动起来。can后接动词原形,固定短语bring... to life意为“使生动”,故填bring; to life。
5. 句意:当我们完成剪辑后,视频里的每个场景都生动起来并赢得了热烈的赞扬。主语every scene为单数,句子为一般现在时,come的第三人称单数形式为comes,故填comes to life。
【答案】
1. make a short video 2. elders 3. got support 4. bring; to life 5. comes to life
【知识点】
动词短语运用、名词复数变化、时态运用
【点评】
本题考查常用英语短语的词义辨析及语法形式的正确运用,需结合语境和基础语法规则解题,是初中英语的基础题型,难度适中,能有效考查学生对短语和语法的掌握情况。
【难度系数】
0.6
本题为选词填空题,需先明确方框内各词/短语的含义:come to life(苏醒、生动起来)、bring... to life(使生动、赋予活力)、elder(长辈、年长的)、make a short video(制作短视频)、get support(获得支持)。解题时需结合每句的语境、语法规则(如动词不定式、名词复数、时态、主谓一致)选择并调整词的正确形式:1. 第1句需对应“制作短视频”的语境,decide to后接动词原形;2. 第2句需接可数名词复数,对应“长辈”的含义;3. 第3句需用过去式,对应“获得支持”的语境;4. 第4句需用动词原形,对应固定短语bring... to life;5. 第5句主语为单数,需用一般现在时的第三人称单数形式。
【解析】
1. 句意:我们小组决定为学校电影比赛制作关于老戏曲的短视频。decide to do sth为固定搭配,故填make a short video。
2. 句意:我们采访了当地几位长辈来收集戏曲故事。several后接可数名词复数,elder的复数形式为elders,故填elders。
3. 句意:在我们和艺术老师分享电影计划后,获得了他们的支持。由从句的shared(过去式)可知主句用一般过去时,get的过去式为got,故填got support。
4. 句意:合适的音乐和灯光能在大屏幕上让戏曲人物生动起来。can后接动词原形,固定短语bring... to life意为“使生动”,故填bring; to life。
5. 句意:当我们完成剪辑后,视频里的每个场景都生动起来并赢得了热烈的赞扬。主语every scene为单数,句子为一般现在时,come的第三人称单数形式为comes,故填comes to life。
【答案】
1. make a short video 2. elders 3. got support 4. bring; to life 5. comes to life
【知识点】
动词短语运用、名词复数变化、时态运用
【点评】
本题考查常用英语短语的词义辨析及语法形式的正确运用,需结合语境和基础语法规则解题,是初中英语的基础题型,难度适中,能有效考查学生对短语和语法的掌握情况。
【难度系数】
0.6
三、根据句子意思,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. The careful
2. It's
3.
4. We must work together
5. Hard-working students can
1. The careful
director
(direct) taught the young actress to perform real emotions in films.2. It's
suitable
(suit) to respect others' choices even if we disagree with them.3.
Being
(be) a scriptwriter allows you to tell stories and touch people's hearts deeply.4. We must work together
to bring
(bring) changes to the students in poor mountain areas.5. Hard-working students can
be chosen
(choose) to be members of the Science Club.答案
1. director 2. suitable 3. Being 4. to bring
5. be chosen
5. be chosen
解析
【分析】
本题为英语词汇形式填空题,需结合句子结构、固定搭配、词性转换及语法规则分析:1. 空格在定冠词后作主语,需用direct的名词;2. 考查固定句型It's+adj+to do,需用suit的形容词;3. 动词短语作主语需用动名词;4. 表目的用不定式;5. 主语与动词为被动关系,情态动词后接被动结构。
【解析】
1. 第1题:定冠词the后需接名词作主语,direct的名词形式为director(导演),符合句意;
2. 第2题:固定句型It's + 形容词 + to do sth,suit的形容词为suitable,意为“合适的”;
3. 第3题:动词短语作主语需用动名词,be的动名词为Being,句首大写;
4. 第4题:表目的用不定式,work together to do sth为固定搭配,故用to bring;
5. 第5题:主语students与choose为被动关系,情态动词can后接be+过去分词,choose的过去分词为chosen,故为be chosen。
【答案】
1. director 2. suitable 3. Being 4. to bring 5. be chosen
【知识点】
名词转换、形容词用法、动名词作主语、不定式作目的状语、情态动词被动语态
【点评】
本题考查英语基础词汇形式变化,涉及词性转换、非谓语动词、被动语态等核心知识点,需学生掌握单词不同形式的用法规则,属于基础题型。
【难度系数】
0.5
本题为英语词汇形式填空题,需结合句子结构、固定搭配、词性转换及语法规则分析:1. 空格在定冠词后作主语,需用direct的名词;2. 考查固定句型It's+adj+to do,需用suit的形容词;3. 动词短语作主语需用动名词;4. 表目的用不定式;5. 主语与动词为被动关系,情态动词后接被动结构。
【解析】
1. 第1题:定冠词the后需接名词作主语,direct的名词形式为director(导演),符合句意;
2. 第2题:固定句型It's + 形容词 + to do sth,suit的形容词为suitable,意为“合适的”;
3. 第3题:动词短语作主语需用动名词,be的动名词为Being,句首大写;
4. 第4题:表目的用不定式,work together to do sth为固定搭配,故用to bring;
5. 第5题:主语students与choose为被动关系,情态动词can后接be+过去分词,choose的过去分词为chosen,故为be chosen。
【答案】
1. director 2. suitable 3. Being 4. to bring 5. be chosen
【知识点】
名词转换、形容词用法、动名词作主语、不定式作目的状语、情态动词被动语态
【点评】
本题考查英语基础词汇形式变化,涉及词性转换、非谓语动词、被动语态等核心知识点,需学生掌握单词不同形式的用法规则,属于基础题型。
【难度系数】
0.5
(
—To be , it is such a(n) movie that I cried many times.
A.surprised; interesting
B.fair; annoying
C.friendly; exciting
D.honest; touching
D
)1. —How do you like the hottest movie The Battle at Lake Changjin(长津湖), Gordon?—To be , it is such a(n) movie that I cried many times.
A.surprised; interesting
B.fair; annoying
C.friendly; exciting
D.honest; touching
答案
1. D 【点拨】根据“I cried many times”可知,电影是感人的,第一空指的是“说实话”,英语表达为“to be honest”。故选D。
解析
【分析】首先,第一空考查固定短语,“to be honest”是英语中常用的固定表达,意为“说实话”,先据此初步筛选;第二空需结合语境,根据答语中“cried many times”(哭了很多次),判断电影的特点,再结合形容词词义排除错误选项,最终确定答案。
【解析】1. 分析第一空:“to be honest”是英语中常用的固定搭配,意为“说实话”,A选项“surprised”(惊讶的)、B选项“fair”(公平的)、C选项“friendly”(友好的)均无法构成符合语境的固定短语,只有D选项“honest”可构成该固定搭配;2. 分析第二空:根据答语“it is such a(n) ______ movie that I cried many times”,可知电影是感人的,D选项“touching”意为“感人的”,符合语境;A选项“interesting”(有趣的)、B选项“annoying”(烦人的)、C选项“exciting”(令人兴奋的)均不符合语境,因此选D。
【答案】D
【知识点】固定搭配;形容词词义辨析
【点评】本题结合语境考查固定短语和形容词的运用,难度不大,学生需掌握常见固定搭配及形容词含义,结合上下文分析即可解题。
【难度系数】0.6
【解析】1. 分析第一空:“to be honest”是英语中常用的固定搭配,意为“说实话”,A选项“surprised”(惊讶的)、B选项“fair”(公平的)、C选项“friendly”(友好的)均无法构成符合语境的固定短语,只有D选项“honest”可构成该固定搭配;2. 分析第二空:根据答语“it is such a(n) ______ movie that I cried many times”,可知电影是感人的,D选项“touching”意为“感人的”,符合语境;A选项“interesting”(有趣的)、B选项“annoying”(烦人的)、C选项“exciting”(令人兴奋的)均不符合语境,因此选D。
【答案】D
【知识点】固定搭配;形容词词义辨析
【点评】本题结合语境考查固定短语和形容词的运用,难度不大,学生需掌握常见固定搭配及形容词含义,结合上下文分析即可解题。
【难度系数】0.6
(
—Exactly! The high-tech scenes . We feel like we're in space.
A.bring the space world to life
B.get up late
C.go shopping
D.do homework
A
)2. —This science fiction movie has wonderful visual effects.—Exactly! The high-tech scenes . We feel like we're in space.
A.bring the space world to life
B.get up late
C.go shopping
D.do homework
答案
2. A 【点拨】bring... to life表示使虚拟场景逼真鲜活,契合科幻电影特效的语境。故选A。
解析
【分析】本题是语境理解与短语词义辨析题。先通读对话,明确对话围绕科幻电影的高科技场景展开,第二空需填入体现高科技场景效果的短语,结合“我们感觉像在太空”的语境分析选项,排除不符合语境的内容,选出正确答案。
【解析】对话翻译为:——这部科幻电影有很棒的视觉效果。——没错!高科技场景________,我们感觉像在太空。逐一分析选项:A项“bring the space world to life”意为“使太空世界变得鲜活逼真”,契合科幻电影特效带来身临其境之感的语境;B项“get up late”(起床晚)、C项“go shopping”(去购物)、D项“do homework”(做作业)均为与电影场景无关的日常活动短语,不符合语境,因此选A。
【答案】A
【知识点】短语词义辨析;语境理解
【点评】本题考查常用英语短语的词义辨析,需结合对话语境判断短语适用性,通过排除与语境无关的选项即可快速解题,属于基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】对话翻译为:——这部科幻电影有很棒的视觉效果。——没错!高科技场景________,我们感觉像在太空。逐一分析选项:A项“bring the space world to life”意为“使太空世界变得鲜活逼真”,契合科幻电影特效带来身临其境之感的语境;B项“get up late”(起床晚)、C项“go shopping”(去购物)、D项“do homework”(做作业)均为与电影场景无关的日常活动短语,不符合语境,因此选A。
【答案】A
【知识点】短语词义辨析;语境理解
【点评】本题考查常用英语短语的词义辨析,需结合对话语境判断短语适用性,通过排除与语境无关的选项即可快速解题,属于基础题型。
【难度系数】0.7
(
A.thirsty
B.involved
C.fit
D.natural
B
)3. Some excellent actors are in this exciting action movie. They show great acting skills to make the story lively.A.thirsty
B.involved
C.fit
D.natural
答案
3. B 【点拨】be involved in表示“参演、参与”,贴合演员出演电影的语境。故选B。
解析
【分析】首先通读句子,明确语境:句子表达“一些优秀演员参演了这部激动人心的动作片,他们展现出色演技让故事生动”,需选择符合“参演”含义的表达,再结合各选项词义和固定搭配知识判断。
【解析】逐一分析选项:A选项thirsty意为“口渴的”,与语境无关;B选项be involved in是固定短语,意为“参与、参演”,贴合演员出演电影的语境;C选项fit意为“合适的、健康的”,不符合语义;D选项natural意为“自然的”,不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】固定搭配;词义辨析
【点评】本题考查英语固定短语的词义辨析,需结合句子语境理解短语含义,属于基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析选项:A选项thirsty意为“口渴的”,与语境无关;B选项be involved in是固定短语,意为“参与、参演”,贴合演员出演电影的语境;C选项fit意为“合适的、健康的”,不符合语义;D选项natural意为“自然的”,不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】固定搭配;词义辨析
【点评】本题考查英语固定短语的词义辨析,需结合句子语境理解短语含义,属于基础题型。
【难度系数】0.7
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