2026年华东师大版一课一练九年级语文全一册人教版五四制第38页答案
10 用现代汉语解释乙文中的画线句。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

答案

容颜苍老，头发花白，醉醺醺地瘫坐在众人中间的，是喝醉了的太守。

解析

本题考查文言语句翻译，需落实重点实词与特殊句式：1.重点字词：苍颜指苍老的容颜，颓然指倒下的样子，这里形容醉后瘫软的醉态，“乎其间”的“乎”是介词，相当于“在”，指代在宴饮的众人当中；2.句式：“……者，……也”是文言判断句的典型标志，翻译时要体现判断语气，梳理为符合现代汉语表达习惯的通顺语句即可。
11 下列对丙文画线句理解恰当的一项是(
)

A.那是盗贼的诡计,将来他逃跑了,追捕他不也是很劳累的啊?
B.那是盗贼的诡计,将来他逃跑了,难道你不会被他所连累吗?
C.那是盗贼的诡计,并且他要是死了或是逃走了,追捕他不也是很劳累的啊?
D.那是盗贼的诡计,并且他要是死了或是逃走了,难道你不会被他所连累吗?

答案

D

解析

对比选项差异，首先原句中“且”意为并且、况且，对应的内容是“他要是死了或是逃走了”，并非“将来他逃跑了”，据此排除A、B两项；再看句末反问句，含义为“难道你不会被他所连累吗”，并非表达追捕劳累的意思，据此排除C项，最终确定正确选项为D。
12 下列对三篇诗文理解恰当的一项是(
)

A.三篇诗文都强调了守土有责的为官之道。
B.三篇诗文都体现了安贫乐道的人生信条。
C.三篇诗文都表现了坚守自我的价值追求。
D.三篇诗文都展现了尽职尽忠的高贵品格。

答案

C

解析

逐一辨析选项：A项，三篇诗文均未强调守土有责的为官之道，表述错误；B项，《岳阳楼记》核心主旨是心怀天下的家国情怀，并未体现安贫乐道的信条，表述错误；D项，尽忠尽职并非三篇诗文共有的品格，表述片面；C项，三篇诗文均体现了作者恪守自身理想、不盲从世俗的价值追求，表述恰当。
13 三篇诗文从不同角度体现了不同的君子之德。甲诗中“
”一句表明诗人已从思想上舍弃了富贵荣华之念。乙文中作者因
而醉，体现了他在仕途失意时仍然豁达的胸怀。丙文通过
和自居贫困仍赠衣食予孤遗者的事件反映了元德秀为官守正、信任他人、
的优秀品质。

答案

富贵非吾愿；沉醉于山水之美、享受与民同乐的宴酣之乐；释放狱中盗贼并约定以捕虎的方式赎罪；体恤百姓（仁爱恤民、清廉爱民）

解析

本题考查课内古诗文内容理解与文言人物形象分析，结合对应篇目的核心内容作答：1. 第一空对应体现诗人主动舍弃富贵荣华追求的经典诗句，直接点明对功名利禄的摒弃态度；2. 第二空对应《醉翁亭记》中欧阳修被贬滁州后的状态，他仕途失意却寄情山水、与民同乐，因沉醉山水与民间宴游之乐消解愁绪，尽显豁达；3. 第三空对应元德秀的核心典型事迹，即他任县令时释放狱中在押盗贼，和对方约定以捕虎的方式赎罪，最终盗贼如约完成任务，该事件是体现他为官特质的核心事件；4. 第四空结合他主动接济孤苦无依的弱势群体的行为，可提炼出对应的高尚品质。
14 请完成下面的课后学习任务。
（1）请你为醉翁亭设计一句宣传语，要求融入原文的核心元素与思想。（不超过20字）
（2）请你为醉翁亭撰写一段导游解说词，需包含景点特色、原文名句及文化内涵。（100字左右）

答案

（1）示例：醉翁亭赏琅琊胜景，品欧公同乐情怀。
（2）示例：各位游客，眼前就是中国四大名亭之一的醉翁亭，这里林壑清幽、泉响林茂。欧阳修曾在此写下“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的名句，这里承载着他寄情山水、与民同乐的旷达人文内涵。

解析

（1）设计宣传语需紧扣《醉翁亭记》的核心元素：琅琊山水、醉翁亭，核心思想是欧阳修的“与民同乐”，语言要简洁朗朗上口，字数控制在20字以内即可。（2）撰写导游解说词首先点明醉翁亭的地理位置、山水景致的景点特色，自然嵌入《醉翁亭记》的经典名句，最后点出欧阳修寄情山水、与民同乐的文化内涵，语言通顺符合导游讲解的口语感，字数控制在100字左右。
15 在中国传统文化中，“亭”是文人墨客寄情抒怀的重要载体。除醉翁亭外，请列举一处著名亭台（如兰亭、湖心亭等），结合相关诗文，分析“亭”在传统文化中的象征意义。

答案

示例：湖心亭。张岱在《湖心亭看雪》中记叙了大雪之后独往湖心亭赏雪的经历，湖心亭脱离俗世喧嚣，伫立在阔大清寒的雪景之中，承载了作者遗世独立的高洁情怀与淡淡的故国之思，这里的“亭”是文人的精神栖居载体，象征着古代文人超脱世俗的审美追求与孤高不群的人格坚守。

解析

本题考查传统文化意象探究与古诗文积累运用能力，作答时可从题干提示的兰亭、湖心亭等知名亭台中选取自己熟悉的一处，结合对应经典诗文的创作背景与内容，梳理亭所承载的文人情志，进而提炼其文化象征意义，做到事例贴合、分析有理即可。