五、品读句子，完成练习。
①雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。
②冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
第①句话将冬天中的自然现象当作人来写，第②句话抓住动物来展现冬天的特点。
请你仿照第①句话的写法写一写春天。

1.天气寒冷、缺少食物
2.示例:春天来了,新生的小草笑眯眯地躺在地上,正和低着头的蒲公英窃窃私语。

六、根据课文内容填空。
1.《宝葫芦的秘密》（节选）中的宝葫芦无所不能，有了宝葫芦，人们就能，太奇妙了。
2.《海的女儿》中最小的海公主的眼睛是蔚蓝色的，像。不过跟其他公主一样，她没有腿，她的下身是。
3.写出一个珍惜时间、热爱学习的句子。

1.要什么有什么
2.最深的湖水 一条鱼尾
3.例:少年不知勤学苦,老来方知读书迟。

七、阅读理解。
快乐王子(节选)
“亲爱的小燕子，”王子说，“你为我讲了好多稀奇的事情，可是更稀奇的还要算那些男男女女所遭受的苦难。没有什么比苦难更不可思议的了。小燕子，你到我所在城市的上空去飞一圈吧，告诉我你在上面都看见了些什么。”
于是燕子飞到城市上空，看见富人们在自己漂亮的楼房里寻欢作乐，而穷人们却坐在大门口忍饥挨饿。他飞进阴暗的小巷，看见饥饿的孩子们露出苍白的小脸，没精打采地望着昏暗的街道。就在一座桥的桥洞里，两个孩子相互搂抱着，想使彼此温暖一些。“我们好饿呀！”他俩说。“你们不准躺在这儿。”看守高声喊道，两个孩子又蹒跚着朝雨中走去。
随后他飞了回来，把所见的一切告诉王子。
“我浑身贴满了上好的黄金叶片，”王子说，“你把它们一片片地取下来，给穷人们送去。”
燕子将黄金叶片一片一片地啄了下来，直到快乐王子变得灰暗无光。他又把这些黄金叶片一一送给穷人。孩子们的脸上泛起了红晕，他们在大街上欢欣无比地玩着游戏。“我们现在有面包了！”孩子们喊叫着。
随后下起了雪，白雪过后又迎来了严寒。街道看上去像铺上了银子，既明亮又耀眼；长长的冰柱如同水晶做的宝剑垂悬在屋檐下。人人都穿上了皮衣，孩子们也戴上红帽子去户外溜冰。
1.“不可思议”的意思是。它的近义词有“”“”等。
2.文中画横线的句子运用了的表现手法，“”和“”两个词语给人留下了鲜明的印象。
3.快乐王子让燕子把自己身上的黄金叶片取下来给穷人们送去，你觉得这是为什么？

4.快乐王子给穷人的生活带来了怎样的改变？用自己的话概括。


5.读了这篇选文，再结合《巨人的花园》，你得到什么启示？

语文·四年级

1.无法想象，难以理解 难以置信 匪夷所思
2.对比 寻欢作乐 忍饥挨饿
3.因为快乐王子同情穷人，希望黄金叶片能够帮助穷人。
4.快乐王子使穷人吃饱了，穿暖了，可以快乐地生活了。
5.例:帮助别人得到快乐，可以让自己也获得快乐。