④ 开心阅读。
奇特的家书
很多年前,我在一所民族学院读书。班上除了少数几个汉族学生外,其他同学都是少数民族,多来自偏远的山区。也许是家乡偏僻的缘故,他们都很少与家人通电话,信件往来倒是很常见。
作为班长,我的一项工作就是每天午休前站在讲台上发信。我留意过,“多吉”这个名字从我口中喊出的次数最多,每周必有。多吉是布依族,来自贵州。那些信正是从那里寄来的,估计就是家书了。
那一日,我又在讲台上分发信件,多吉听到名字后喜滋滋地上讲台来取信。大概是信封边沿破损了,我的手指刚抬起,里面的信就飘了出来——竟是一片树叶!只见那叶子在空中翻转了几个来回,缓缓落到了地面上。
大家惊异地看着多吉,他的脸一下子红了:“……我爹不在了,只有娘,但她是个盲人。我娘就我一个儿子,娘很想我,我也想娘。我出来上学前,给她准备了上百个写好地址贴好邮票的空信封,又对娘说,如果她平安就寄一片桉树叶给我。我收到信后,又将桉树叶寄回去,但不是一片,而是两片。干枯的桉树叶在水中浸泡湿润后,两片合在一起,娘就能吹出很清脆的声音。我娘说,那样的话她就知道我平安了。她还说,桉树叶发出的声音像我喊她的声音……”
一时间,教室里寂静无比。我听到几个女生抽起了鼻子。
那天,我第一次真切理解了这个词语——大爱无言。
(1)多吉与娘的家书的奇特之处是:娘给多吉的信是,表示;多吉给娘的回信是。
(2)根据短文内容,说说你对文末的“大爱无言”的理解。



(3)短文为什么以“奇特的家书”为题目?下列说法不正确的一项是()
A.“奇特”一词创设了悬念,能引起读者的阅读兴趣。
B.多吉与母亲以桉树叶互报平安,方式非常奇特。
C.因为多吉的家书中什么也没有。
(4)你认为多吉是个怎样的孩子?联系短文内容,简要说明理由。

(1)一片桉树叶 她平安 两片桉树叶
(2)示例:多吉与母亲用桉树叶互报平安,他们母子之间的深情虽然无法用语言和文字传递,但这种无言的爱与关怀感人至深。
(3)C
(4)示例:我认为多吉是一个既孝顺又聪明的孩子,从他心中始终牵挂着大山里的母亲,因母亲是盲人,便与母亲约定用桉树叶互报平安等细节可以看出他是个孝顺、聪明的孩子。