在学校的社团选拔、班级干部选举中,一些不公平现象时有发生。有的同学凭借与老师的特殊关系,即便能力不足也能入选；部分选举过程不公开透明,没有让所有同学都有平等参与竞选的机会。比如在某次绘画社团选拔中,个别同学提前得知了绘画主题,在评选时获得优势,而蒙在鼓里的部分同学只能遗憾落选。面对这些情况,一些同学虽然心里不满,但认为“胳膊拧不过大腿”,选择默默接受；也有同学向老师反映情况,却没有得到实质性的解决。
(1)结合上述材料,运用自由平等的相关知识,谈谈你对学校社团选拔、班级干部选举中这些现象的看法。
(2)请你为营造公平公正、自由平等的校园环境提出合理化建议。

(1) 学校社团选拔、班级干部选举中的这些现象违背了自由平等的原则。自由是在法律和规则范围内的自由，平等要求同等情况同等对待。这些现象中，部分同学凭借特殊关系入选，选举过程不公开透明，个别同学提前知晓信息获得优势等，破坏了公平竞争的环境，侵犯了其他同学平等参与的权利，限制了同学们自由参与竞选的机会，违背了公平公正、自由平等的社会价值取向，不利于营造良好的校园氛围和培养学生正确的价值观。
(2) 学校：完善选拔和选举制度，明确标准和流程；加强对选拔和选举过程的监督，设立监督机制。教师：公平对待每一位学生，严格按照制度进行选拔；加强对学生公平意识和规则意识的教育。学生：增强权利意识，遇到不公平现象勇敢维护自身权益；遵守规则，公平竞争。