2. 七年级某班开展“‘典’人人心·护航校园”主题班会活动，请你参与其中。
【活动一：辨识侵权行为】
①王某在自家门口安装的摄像头能清晰地拍到邻居的阳台。
②小林未经好友同意，以自己的名字发表了她写的小说。
③某“AI换脸”软件擅自使用他人头像照片作为模板。
（1）请你分析上述行为分别侵犯了受害者的哪些权利？填在横线上。
【活动二：走近民法典】
民法典姓“民”，所涉及的领域贯穿每位公民的一生。大到房产买卖、公司设立，小到针头线脑交易、物业费用缴纳等，生活中几乎所有的民事活动都能在民法典中找到法律依据……民法典成为人民美好生活的法治保障。

（2）分析“民法典成为人民美好生活的法治保障”的原因。
【活动三：以“典”护航】
（3）在以下两个案例中任选其一回答问题。
案例一：初中生小明去玩密室逃脱游戏，在游戏中受到惊吓不慎跌倒，致使双腿摔伤。小明父母提供了造成伤害的证据和医院的证明，先与密室逃脱游戏经营者协商赔偿，后请求本地消费者协会予以调解，但双方均未就赔偿金额达成一致。于是，小明父母将该经营者和其投保的保险公司诉至当地人民法院，最终获得相应赔偿。
请从“保护人身权”的角度评析小明父母的行为。
案例二：因为与同桌小浩发生矛盾，15岁的小张利用“AI换脸”软件把同桌的脸“安装”在动漫人物身上进行恶搞，并制作成视频发到了班级群里。小浩觉得非常尴尬。
请你运用法律的相关知识，对小张进行劝诫。

（1）①隐私权；②著作权；③肖像权。
（2）①民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分，每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。②实施民法典，能够更好地保障人民群众合法权益，有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促进社会更加和谐。③民法典规定了人们从事民事活动的基本原则，确保各成员合理合法地行使权利，调整平等主体之间的利益关系。
（3）案例一：小明父母的行为依法维护了小明的合法权益。法律保护公民的生命权和健康权，当自身生命和健康受到侵害时，我们有权请求法律保护。小明在玩密室逃脱游戏时摔伤双腿，健康权受到侵害，他的父母有权通过合法途径维护合法权益。当自身生命和健康受到非法侵害时，我们要积极寻求法律保护，也要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。
案例二：法律保护肖像权。任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权，你不应该利用“AI换脸”软件对同桌进行恶搞；未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，你不应该制作同桌的恶搞视频并发到班级群里。作为公民，我们应该树立正确的是非观念，严于律己，增强法治观念，远离违法犯罪，不能侵犯他人的合法权利。