6. 明朝设立某机构“掌直驾侍卫、巡查缉捕”,还可参与搜集军情、策反敌将的工作,如在明神宗时期的朝鲜战争中搜集了大量的日军情报。该机构最可能是()
A. 锦衣卫
B. 御史台
C. 都察院
D. 尚书省

A

7. 梳理时间轴是学习历史的重要方式。下图时间轴反映了()

A. 君主专制的不断强化
B. 选官制度的持续发展
C. 地方行政机构的调整
D. 对外交往的深入推进

A

8. 阅读材料,回答问题。
材料一 历史上有一制度使本来无立锥之地的平民书生,通过科考场也得以跻身官僚、贵族的行列,其中一部分人成为有高度文化素养的政治家。这样一来,社会中也必然会出现阶级的升降,甚至贵贱间的对流。
——摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》
材料二 宋代很重视科举考试,在形式和内容上都进行了重大的改革。宋代的科举放宽了录取的范围,名额也成倍增长。宋代每次录取进士多达二三百人,甚至五六百人。
材料三 明朝以八股取士,专取“四书”“五经”命题考试。考生对题目的解释,必须以朱熹的《四书章句集注》等为标准,不得随意发挥。八股文形式呆板,脱离实际,禁锢思想,流弊日益严重。
(1)材料一中使“平民书生”“得以跻身官僚、贵族的行列”的制度正式确立的标志是什么？
(2)根据材料二,概括宋代科举制度有什么新的举措。
(3)结合材料三和所学知识,分析明朝科举制发生了哪些变化。
(4)综合上述材料并结合所学知识,我们如何评价科举制？(从科举制对隋唐时期和明清时期所产生的不同影响方面进行评价)

(1)隋炀帝时，进士科的创立。
(2)放宽了录取的范围，增加了录取名额。
(3)考试内容上，只许在“四书”“五经”范围内命题，考生对题目的解释，必须以朱熹的《四书章句集注》为标准，不得随意发挥；考试形式上，采用八股文的形式。
(4)隋唐时期：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。明清时期：八股取士禁锢了思想，应试的人为了能够被录取，只有死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者，阻碍了科技文化的创新和社会的进步。