五、下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是()
A.已建成通车的港珠澳大桥令。
B.中国军人在抗震救灾中展现的中国力量、中国精神、中国效率,令人。
C.有些人,整天游手好闲,坐享其成,过着的生活,到头来毁了自己的一生。
D.我登上雄伟壮丽的长城,一种自豪感。

D

六、按要求完成句子练习。
1.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(缩句)
2.水要喷出来,叫他死力抵住；血要流出来,叫他拼命按住；重东西要翻倒去,叫他用劲顶住；要读书了,叫他翻书页。(仿写句子)
3.体会例句的表达特点,再照样子写一写。
例：他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。
(1)“他个子最高,无名指、食指贴身左右。”这句话和例句相比较,两个句子的意思相同,但例句把手指比作______来写,将中指______特点表达得更具体、更形象。
(2)根据例句表达的特点,仿写句子。
荷叶铺满池塘：______

1.我发现了规律。
2.示例：春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
3.(1)人 地位最优的 (2)示例：荷叶铺满池塘，远远望去，整个池塘就像穿上了一件绿色的外衣。

七、根据所学内容,将下列名言补充完整。
1.君子喻于义,______。 2.______,小人长戚戚。
3.恻隐之心,______。 4.______,必自毙。
5.人有耻,______。

1.小人喻于利 2.君子坦荡荡 3.仁之端也 4.多行不义 5.则能有所不为

八、根据课文内容填空。
1.《杨氏之子》一文中,通过杨氏之子和孔君平的对话,利用______的特点做文章,一个问得巧,一个答得妙,体现了杨氏之子的______。
2.《手指》一文,作者用______的语言,展现了五个性格各异的手指形象,让我们明白：______。
3.《童年的发现》一文中,费奥多罗夫被老师误会的时候,用自我调侃的语气来安慰自己的话是：______。

1.姓氏 聪慧
2.风趣 手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量。
3.世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险