2. (常州中考)如图所示,我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石。下列措施中,改变摩擦力大小的方法与此相同的是 ()

A.在衣服的拉链上涂些蜡
B.自行车转轴处装有滚珠轴承
C.用力压住橡皮,来回擦去写错的铅笔字
D.汽车在冰雪路面行驶,车轮上绕有铁链

B

3. (安徽中考)【物理与生活】小宇在拖地时,拖把头沿下图中 $ v $ 所示方向运动,则拖把头对地面压力的方向、地面对拖把头摩擦力的方向分别为 ()

A.垂直地面向下、与 $ v $ 所示方向相反
B.垂直地面向下、与 $ v $ 所示方向相同
C.沿拖杆斜向下、与 $ v $ 所示方向相同
D.沿拖杆斜向下、与 $ v $ 所示方向相反

A

4. (安顺中考)如图甲所示,完全相同的 A、B 两个物块叠放在水平桌面上。用 $ F_1 = 50 \, \text{N} $ 的水平力作用在 B 物块上,A、B 一起做匀速直线运动,此时 B 物块所受的摩擦力为$ \text{N} $；若将 $ F_2 = 80 \, \text{N} $ 的水平力按如图乙所示作用在 A 物块上,它们一起做直线运动,则桌面对 A 物块的摩擦力为$ \text{N} $。

50 50

5. (烟台中考)在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,某小组用同一个物块按照图甲、乙、丙进行了三次实验。

(1)实验过程中,弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做运动,此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数,所依据的原理是。
(2)进行两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小之间的关系。
(3)实验中发现丙图中弹簧测力计的示数比甲图中的大,由此可以得到的结论是。
(4)在交流评估环节中,某同学认为滑动摩擦力的大小还与接触面积有关,为了验证他的想法,他进行了如下设计：将甲图中的物块竖直切掉一半重新进行实验,测得物块所受摩擦力与甲图中测得的数据进行比较,从而得出结论。请对该同学的设计方案进行评估：。

(1)匀速直线 二力平衡 (2)甲、乙 (3)在压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大 (4)该同学的做法是错误的,该实验方案没有控制压力大小不变

6. (内江中考)某同学练习排球垫球时,排球离开胳膊后能够继续向上运动,是因为排球具有。排球的重力为 $ 2.7 \, \text{N} $,在竖直上升的过程中,某时刻所受空气阻力大小为 $ 0.5 \, \text{N} $,方向竖直向下,此时排球所受合力的大小为 $ \text{N} $。

惯性 3.2