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1. Listen and choose
1)
2)
3)
4)
1)
2)
3)
4)
答案
【解析】：这是一道英语听力选择题的图片材料，题目要求“Listen and choose”（听并选择），需要根据听到的内容从每小题给出的两个选项中选择正确答案。图片中分别展示了四组不同的场景，第一组是A选项一个人拿着本子和笔，B选项是宇航员在太空舱；第二组是A选项一位女士在唱歌，B选项是一位女士在跳舞；第三组是A选项一个男孩在踢足球，B选项是一位男士在讲解数学算式“$\frac{4}{7} × \frac{1}{4}=$”；第四组是A选项一个人在捞鱼，B选项是一位邮递员拿着信件。解题关键在于准确听懂听力内容，然后与图片进行匹配选择。
【答案】：由于没有听力内容，无法给出确切答案。假设听力内容分别为：1）听到关于记录宇航员相关内容，答案选B；2）听到关于唱歌相关内容，答案选A；3）听到关于踢足球相关内容，答案选A；4）听到关于捞鱼相关内容，答案选A。（此答案仅为假设示例，实际答案需依据听力内容确定）
【答案】：由于没有听力内容，无法给出确切答案。假设听力内容分别为：1）听到关于记录宇航员相关内容，答案选B；2）听到关于唱歌相关内容，答案选A；3）听到关于踢足球相关内容，答案选A；4）听到关于捞鱼相关内容，答案选A。（此答案仅为假设示例，实际答案需依据听力内容确定）
2. Listen and match
Linda( ) Ben( ) Susan( ) Bob( ) Mary( ) Sam( )
A.listening to music
B.reading stories
C.playing football
D.drawing cartoons
E.dancing
F.playing the pipa
Linda( ) Ben( ) Susan( ) Bob( ) Mary( ) Sam( )
A.listening to music
B.reading stories
C.playing football
D.drawing cartoons
E.dancing
F.playing the pipa
答案
答案略
3. Read and circle the odd one
答案
【解析】：
这是一道英语题目，要求从每组单词中圈出不同类的一个。考查的是对单词词义的理解和分类能力。对于每一组单词，需要分析它们各自的含义，找出与其他单词不属于同一类别的那个。
1）组中“driver”（司机）、“dancer”（舞者）、“singer”（歌手）都是职业，而“colour”（颜色）不是职业，所以圈出“colour”。
2）组中“postman”（邮递员）、“businessman”（商人）、“fisherman”（渔夫）都是职业，“snowman”（雪人）不是职业，圈出“snowman”。
3）组中“sad”（悲伤的）、“afraid”（害怕的）、“angry”（生气的）都是描述情绪的形容词，“ill”（生病的）主要描述身体状态，圈出“ill”。
4）组中“taxi”（出租车）、“pilot”（飞行员）、“coach”（长途汽车；教练）、“scientist”（科学家），“pilot”“coach”“scientist”都是职业，“taxi”是交通工具，圈出“taxi”。
5）组中“post office”（邮局）、“pet shop”（宠物店）、“museum”（博物馆）、“postcard”（明信片），前三个都是地点场所，“postcard”是物品，圈出“postcard”。
【答案】：
1）圈出“colour”
2）圈出“snowman”
3）圈出“ill”
4）圈出“taxi”
5）圈出“postcard”
这是一道英语题目，要求从每组单词中圈出不同类的一个。考查的是对单词词义的理解和分类能力。对于每一组单词，需要分析它们各自的含义，找出与其他单词不属于同一类别的那个。
1）组中“driver”（司机）、“dancer”（舞者）、“singer”（歌手）都是职业，而“colour”（颜色）不是职业，所以圈出“colour”。
2）组中“postman”（邮递员）、“businessman”（商人）、“fisherman”（渔夫）都是职业，“snowman”（雪人）不是职业，圈出“snowman”。
3）组中“sad”（悲伤的）、“afraid”（害怕的）、“angry”（生气的）都是描述情绪的形容词，“ill”（生病的）主要描述身体状态，圈出“ill”。
4）组中“taxi”（出租车）、“pilot”（飞行员）、“coach”（长途汽车；教练）、“scientist”（科学家），“pilot”“coach”“scientist”都是职业，“taxi”是交通工具，圈出“taxi”。
5）组中“post office”（邮局）、“pet shop”（宠物店）、“museum”（博物馆）、“postcard”（明信片），前三个都是地点场所，“postcard”是物品，圈出“postcard”。
【答案】：
1）圈出“colour”
2）圈出“snowman”
3）圈出“ill”
4）圈出“taxi”
5）圈出“postcard”
1) I like
2) My mother usually
3) My pen pal
4) My uncle likes
5) I
6) They often
reading
(read/reading) stories.2) My mother usually
goes
(go/goes) to work by car.3) My pen pal
lives
(live/lives) in the city.4) My uncle likes
playing
(play/playing) football.5) I
study
(study/studies) Chinese every day.6) They often
do
(do/does) kung fu together.答案
【解析】：
本题主要考察的是英语动词的正确形式，特别是第三人称单数现在时动词的变化规则。在英语中，当主语是第三人称单数（he/she/it/单数名词）时，动词需要加-s或-es。同时，也考察了like后接动词的ing形式表示喜欢做某事。
1) like后接动词的ing形式表示喜欢做某事，所以填reading。
2) 主语My mother是第三人称单数，所以动词go要变为goes。
3) 主语My pen pal是第三人称单数，所以动词live要变为lives。
4) likes后接动词的ing形式表示喜欢做某事，所以填playing。
5) 主语I是第一人称，所以动词study用原形。
6) 主语They是复数，所以动词do用原形。
【答案】：
1) I like reading stories.
2) My mother usually goes to work by car.
3) My pen pal lives in the city.
4) My uncle likes playing football.
5) I study Chinese every day.
6) They often do kung fu together.
本题主要考察的是英语动词的正确形式，特别是第三人称单数现在时动词的变化规则。在英语中，当主语是第三人称单数（he/she/it/单数名词）时，动词需要加-s或-es。同时，也考察了like后接动词的ing形式表示喜欢做某事。
1) like后接动词的ing形式表示喜欢做某事，所以填reading。
2) 主语My mother是第三人称单数，所以动词go要变为goes。
3) 主语My pen pal是第三人称单数，所以动词live要变为lives。
4) likes后接动词的ing形式表示喜欢做某事，所以填playing。
5) 主语I是第一人称，所以动词study用原形。
6) 主语They是复数，所以动词do用原形。
【答案】：
1) I like reading stories.
2) My mother usually goes to work by car.
3) My pen pal lives in the city.
4) My uncle likes playing football.
5) I study Chinese every day.
6) They often do kung fu together.
