1.读一读,连一连。
传 耸
钱 统
高 币
龙 舟
台 湾
传 耸
钱 统
高 币
龙 舟
台 湾
答案
传—统;钱—币;高—耸;龙—舟;台—湾
$\left\{\begin{array}{l}\text{飘(
$\left\{\begin{array}{l}\text{霄(
$\left\{\begin{array}{l}\text{鸟(
$\left\{\begin{array}{l}\text{摘(
飘扬
)}\\ \text{漂(漂流
)}\end{array}\right.$$\left\{\begin{array}{l}\text{霄(
云霄
)}\\ \text{宵(元宵
)}\end{array}\right.$$\left\{\begin{array}{l}\text{鸟(
小鸟
)}\\ \text{岛(岛屿
)}\end{array}\right.$$\left\{\begin{array}{l}\text{摘(
采摘
)}\\ \text{滴(水滴
)}\end{array}\right.$答案
1. 对于“飘”和“漂”:
“飘”:与风有关,可组词“飘扬”。
“漂”:与水有关,可组词“漂流”。
2. 对于“霄”和“宵”:
“霄”:与天空有关,可组词“云霄”。
“宵”:与夜晚有关,可组词“元宵”。
3. 对于“鸟”和“岛”:
“鸟”:是一种动物,可组词“小鸟”。
“岛”:是海洋、湖泊、江河里被水环绕的陆地,可组词“岛屿”。
4. 对于“摘”和“滴”:
“摘”:用手取东西,可组词“采摘”。
“滴”:液体一点一点地向下落,可组词“水滴”。
故答案依次为:飘扬、漂流;云霄、元宵;小鸟、岛屿;采摘、水滴。
“飘”:与风有关,可组词“飘扬”。
“漂”:与水有关,可组词“漂流”。
2. 对于“霄”和“宵”:
“霄”:与天空有关,可组词“云霄”。
“宵”:与夜晚有关,可组词“元宵”。
3. 对于“鸟”和“岛”:
“鸟”:是一种动物,可组词“小鸟”。
“岛”:是海洋、湖泊、江河里被水环绕的陆地,可组词“岛屿”。
4. 对于“摘”和“滴”:
“摘”:用手取东西,可组词“采摘”。
“滴”:液体一点一点地向下落,可组词“水滴”。
故答案依次为:飘扬、漂流;云霄、元宵;小鸟、岛屿;采摘、水滴。
3.根据课文内容填空。
(1)黄河
(2)
(3)贝壳可以
(1)黄河
奔
,长江涌
,长江长,珠峰耸
。长城长,“长”字让我感受到了长城的雄伟和历史的悠久
。(2)
重阳节
,要敬老,踏秋赏菊
去登高
。这个节日要求人们要尊敬老人
。(3)贝壳可以
随身携带
,不容易损坏
,于是古人把贝壳当作钱币
。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财
有关。我还知道“珠”字部首是王
,这个部首大多与玉石
有关。答案
(1)奔;涌;耸;长城的雄伟和历史的悠久 (2)重阳节;菊;高;尊敬老人 (3)随身携带;损坏;钱币;钱财;王;玉石
龟和狐
叶圣陶
狐捉到一只龟,就送到嘴里去咬。龟的壳很硬,几乎把狐的牙齿硌(gè)碎。
狐不免动怒,狠狠地说:“我总得吃你的肉,待我用石块打碎你的壳!”
龟想这就完了,心里十分慌。但是它立刻有了计策,它装得很放心地说:“告诉你,莫说小小的石块,就是搬一座泰山来,也打不碎我的壳。”
狐怒得更厉害了,它说:“那么,我用火把烧你!”
龟大笑说:“那是我最喜欢的事,我常常到烧红的窑(yáo)里去玩呢。”
“你竟(jìng)是这样一个蛮(mán)东西,只配沉在河底里完事!”
狐把吃龟肉的事忘了。龟装出一副害怕的样子,恳求说:“请你用火烧,用石块打吧,千万不要把我丢到河里,因为我最怕的是水!”
狐听龟这样说,马上便把它丢到了河里。
龟在河里笑着问:“你不知道河是我的家乡吗?”
读完这个故事,你受到了什么启发?
叶圣陶
狐捉到一只龟,就送到嘴里去咬。龟的壳很硬,几乎把狐的牙齿硌(gè)碎。
狐不免动怒,狠狠地说:“我总得吃你的肉,待我用石块打碎你的壳!”
龟想这就完了,心里十分慌。但是它立刻有了计策,它装得很放心地说:“告诉你,莫说小小的石块,就是搬一座泰山来,也打不碎我的壳。”
狐怒得更厉害了,它说:“那么,我用火把烧你!”
龟大笑说:“那是我最喜欢的事,我常常到烧红的窑(yáo)里去玩呢。”
“你竟(jìng)是这样一个蛮(mán)东西,只配沉在河底里完事!”
狐把吃龟肉的事忘了。龟装出一副害怕的样子,恳求说:“请你用火烧,用石块打吧,千万不要把我丢到河里,因为我最怕的是水!”
狐听龟这样说,马上便把它丢到了河里。
龟在河里笑着问:“你不知道河是我的家乡吗?”
读完这个故事,你受到了什么启发?
遇到危险时要冷静思考,运用智慧摆脱困境
不要轻易相信别人的话,要善于思考,避免被误导
答案
遇到危险时要冷静思考,运用智慧摆脱困境;不要轻易相信别人的话,要善于思考,避免被误导。
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