一、给加点字选择正确的读音,打“√”。
1. 他在打
2. 妈妈肩上的
1. 他在打
斗
(dǒu dòu)中受了伤,正着
(zhāo zháo)急找大
(dà dài)夫包扎。2. 妈妈肩上的
担
(dān dàn)子很沉重
(chóng zhòng),让我很担(dān dàn)心。答案
1. dòu√ zháo√ dài√
2. dàn√ zhòng√ dān√
2. dàn√ zhòng√ dān√
二、读拼音,写词语。
ái dǎ (
bǎo chí (
duó qǔ (
xùn sù (
diē dǎo (
shě qì (
yù pán (
fēn miǎo (
ái dǎ (
挨打
) bǎo chí (
保持
) duó qǔ (
夺取
) xùn sù (
迅速
) diē dǎo (
跌倒
) shě qì (
舍弃
) yù pán (
玉盘
) fēn miǎo (
分秒
)答案
挨打 保持 夺取 迅速 跌倒 舍弃 玉盘 分秒
三、关于默读,下列说法
A.默读的时候不要发出声音,也尽量不用手指读,否则会影响阅读的速度。
B.默读时,不用圈画生字或者不理解的词语,读后也不必弄清这些词语的意思。
C.带着问题边读边思考,能帮助我们理解文章内容。
D.默读时遇到没读懂的地方,应该标记出来,联系上下文进一步思考或请教他人。
不
正
确
的一项是(B
)。A.默读的时候不要发出声音,也尽量不用手指读,否则会影响阅读的速度。
B.默读时,不用圈画生字或者不理解的词语,读后也不必弄清这些词语的意思。
C.带着问题边读边思考,能帮助我们理解文章内容。
D.默读时遇到没读懂的地方,应该标记出来,联系上下文进一步思考或请教他人。
答案
【解析】:本题考察的是对默读技巧的理解。
选项A,描述了默读时的一种正确行为,即不应发出声音,也不应用手指读,这是为了提高阅读速度,此选项正确。
选项B,描述了默读时不应圈画生字或不理解的词语,且读后不必弄清这些词语的意思。然而,在实际阅读中,圈画生字或不理解的词语,并在读后弄清其意思,是提高阅读理解能力的重要步骤。因此,此选项的描述是错误的。
选项C,描述了带着问题边读边思考的方法,这确实有助于理解文章内容,此选项正确。
选项D,描述了默读时遇到不理解的地方应标记出来,并尝试联系上下文进一步思考或请教他人,这是正确的阅读策略,此选项正确。
【答案】:B
选项A,描述了默读时的一种正确行为,即不应发出声音,也不应用手指读,这是为了提高阅读速度,此选项正确。
选项B,描述了默读时不应圈画生字或不理解的词语,且读后不必弄清这些词语的意思。然而,在实际阅读中,圈画生字或不理解的词语,并在读后弄清其意思,是提高阅读理解能力的重要步骤。因此,此选项的描述是错误的。
选项C,描述了带着问题边读边思考的方法,这确实有助于理解文章内容,此选项正确。
选项D,描述了默读时遇到不理解的地方应标记出来,并尝试联系上下文进一步思考或请教他人,这是正确的阅读策略,此选项正确。
【答案】:B
冬奥会期间,大家对冰雪运动的热情格外高涨。已经
连续
下了好几天的大雪,好不容易到了周日,滑雪场陆续
迎来了许多小朋友。大家比赛看谁滑得最快,我滑了几趟,觉得有些累了,稍作休息之后,又继续
参与到比赛当中。答案
连续 陆续 继续
五、按要求完成词语练习。
①目
1. 给加点字补全音节,我发现加点字的偏旁都是
2. 我用
3. 选择恰当的词语填空。
周末,哥哥和妹妹在家玩躲猫猫的游戏。只听啪的一声,妹妹不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了,哥哥(
①目
瞪
口呆(dèng
) ②怒目圆睁
(zhēng
) ③耳闻目睹
(d
ǔ)1. 给加点字补全音节,我发现加点字的偏旁都是
目
,表示它们都和人的眼睛
有关。2. 我用
联系上下文/拆字(合理即可)
的方法理解了词语①的意思:形容因吃惊或害怕而发愣的样子
。3. 选择恰当的词语填空。
周末,哥哥和妹妹在家玩躲猫猫的游戏。只听啪的一声,妹妹不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了,哥哥(
耳闻目睹
)了这一切,惊得(目瞪口呆
),不知怎么办才好。这时,妈妈回来了,看到满地的碎片,顿时(怒目圆睁
)。答案
①èng ②ēng ③d
1. 目 眼睛
2. 联系上下文/拆字(合理即可) 形容因吃惊或害怕而发愣的样子
3. 耳闻目睹 目瞪口呆 怒目圆睁
1. 目 眼睛
2. 联系上下文/拆字(合理即可) 形容因吃惊或害怕而发愣的样子
3. 耳闻目睹 目瞪口呆 怒目圆睁
蔬菜:
③⑦⑨
水果:②④⑪
肉类:①⑬
日用电器:⑧⑭
生活用品:⑤⑥⑩⑫⑮⑯
答案
蔬菜:③⑦⑨
水果:②④⑪
肉类:①⑬
日用电器:⑧⑭
生活用品:⑤⑥⑩⑫⑮⑯
水果:②④⑪
肉类:①⑬
日用电器:⑧⑭
生活用品:⑤⑥⑩⑫⑮⑯
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