五、阅读课文片段,回答问题。
爬山虎的脚()着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎()一把,使它紧()在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
1. 选择恰当的动词填入括号里。(拉 触 贴)
2. 联系上下文,加点的“巴”应选右图中的第种释义。“巴”字让我体会到。
3. 文中画“——”的部分让我们知道细丝发生了由变的变化。由“原先”和“现在”两个词可以知道作者进行了()。(填序号)
4. 结合选段内容,补全“爬山虎的脚”记录卡。
生长位置：茎上长叶柄的地方,反面
形态：
往上爬的过程：→变圆片→
总结：爬山虎不能“一步一步”往上爬,而是“一脚一脚”往上爬,因为
5. 读了上面的内容,我还会从的角度提出问题：

1. 触 拉 贴
2. ② 爬山虎的脚紧紧依附在墙上的样子
3. 直 弯曲 B
4. 像蛟龙的爪子 细丝头上变成小圆片 巴住墙 把嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上 它是长一只脚巴住墙，再长一只脚巴住墙，这样一只接一只往上爬的
5. 写法 作者为什么把爬山虎的脚比作蛟龙的爪子？

读读下面的材料,写写它与《爬山虎的脚》一文在表达方式上有何不同。
爬山虎的叶片较大,宽10至20厘米。炎夏,爬山虎叶片进行的蒸腾作用可带走空气中的热量,降低周围环境的温度。爬山虎的茎叶密集,覆盖在房屋墙面上,既可以遮挡阳光,又可以使空气在叶片与墙面之间流动,从而降低室内温度。 ______

【解析】：本题考查的是对文章表达方式的理解与分析能力。需要对比给出的材料与《爬山虎的脚》一文在表达方式上的差异。首先，我们要明确《爬山虎的脚》一文主要采用了叙述和描写的表达方式，详细介绍了爬山虎的生长特点、爬墙过程以及脚的特点等。而给出的材料则主要采用了说明的表达方式，简洁明了地介绍了爬山虎叶片的大小、蒸腾作用及其对环境温度的影响等科学知识。
【答案】：给出的材料与《爬山虎的脚》一文在表达方式上的不同在于，材料主要采用了说明的表达方式，直接、简洁地介绍了爬山虎的叶片大小、蒸腾作用及其对环境的影响等科学知识；而《爬山虎的脚》一文则主要采用了叙述和描写的表达方式，详细、生动地描述了爬山虎的生长特点、爬墙过程以及脚的特点等。