Ⅵ.情景交际。
()1.你想询问新同学的外貌和性格,你会说:
A. What's he like?
B. What can he do?
C. Where is he from?
()2.你想告诉别人你会跳舞但不会唱歌,你会说:
A. I can sing and dance.
B. I can dance, but I can't sing.
C. I can't dance or sing.
()3.你想描述陈杰既可爱又聪明,还很勤劳,你会说:
A. Chen Jie can play the piano.
B. Chen Jie is young and quiet.
C. Chen Jie is lovely, clever and hard-working.
()4.你想确认对方会不会踢足球,你会说:
A. Do you like football?
B. Can you play football?
C. Are you good at football?
()5.你想询问对方能为这个节日做什么,你会说:
A. What can you do for the festival?
B. Can you make robots?
C. Do you like science?

1.A 2.B 3.C 4.B 5.A

1. 选项A"What's he like?"是询问他人外貌和性格的固定常用句型；B用于询问对方具备什么能力，C用于询问对方来自哪里，均不符合题意。
2. 选项A表达“我会唱歌和跳舞”，选项C表达“我既不会跳舞也不会唱歌”，只有B选项“我会跳舞，但我不会唱歌”和题干描述完全匹配。
3. 选项A表达陈杰会弹钢琴，选项B表达陈杰年轻又文静，选项C里的lovely（可爱）、clever（聪明）、hard-working（勤劳）完全对应题干要求的描述。
4. 选项A询问对方是否喜欢足球，选项C询问对方是否擅长足球，只有B选项“Can you play football?”是确认对方会不会踢足球的正确表达。
5. 选项B询问对方会不会制作机器人，选项C询问对方是否喜欢科学，只有A选项“你能为这个节日做什么”完全符合题干的询问需求。

Ⅶ.从方框中选择合适的选项,补全对话。
Miss White: Boys and girls, the school talent show is coming soon. 1.
Binbin: I can make robots. I like making robots very much.
Oliver: I like making robots too. 2.
Miss White: Great! Sarah, 3.
Sarah: 4.
Miss White: What can you do?
Sarah: I can dance beautifully.
Miss White: Wonderful! Can you sing songs?
Sarah: 5. I like singing too.
A. What can you do for the talent show?
B. can you make robots?
C. Yes, I can.
D. We can work together.
E. No, I can't.

1. A 2. D 3. B 4. E 5. C

我们根据对话上下文的逻辑匹配对应选项：
1. 下文Binbin回答自己会做机器人，对应此处老师询问大家能为才艺秀做什么，选A。
2. Oliver表示自己也喜欢做机器人，承接该内容，表达两人可以一起合作，选D。
3. 老师转向Sarah，结合前文大家讨论做机器人的话题，此处询问Sarah会不会做机器人，选B。
4. 后文老师接着询问Sarah会做什么，说明Sarah不会做机器人，选否定回答E。
5. 后文Sarah补充说自己也喜欢唱歌，说明她会唱歌，选肯定回答C。