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9. 有学者认为，秦半两钱是中国古代天圆地方说在货币形制上的表现，象征秦朝货币通用于天下各地。据此推断，秦朝铸半两钱的目的是（
A.顺应天意
B.巩固统一
C.控制思想
D.提升审美
B
）A.顺应天意
B.巩固统一
C.控制思想
D.提升审美
答案
9.B
解析
【分析】
本题考查秦朝巩固统一的措施，解题思路是先抓住题干核心信息“秦半两钱象征秦朝货币通用于天下各地”，再结合秦朝统一的目的分析各选项，区分表面原因与根本目的。
【解析】
题干明确秦半两钱的核心象征是“货币通用于天下各地”：A选项，顺应天意仅为货币形制的思想依据，并非铸钱的根本目的；B选项，秦朝统一后，统一货币是巩固国家统一的重要经济举措，半两钱象征货币通用于天下，本质是为了巩固统一，符合题意；C选项，控制思想的措施是焚书坑儒等，与货币无关；D选项，提升审美不是铸钱的目的，形制的象征意义并非审美需求。
【答案】
B
【知识点】
秦朝巩固统一措施、古代货币制度
【点评】
本题围绕秦朝半两钱的目的展开，核心是理解“货币通用于天下”与巩固统一的关联，属于基础识记类题目，需准确区分表面原因和根本目的。
【难度系数】
0.8
本题考查秦朝巩固统一的措施，解题思路是先抓住题干核心信息“秦半两钱象征秦朝货币通用于天下各地”，再结合秦朝统一的目的分析各选项，区分表面原因与根本目的。
【解析】
题干明确秦半两钱的核心象征是“货币通用于天下各地”：A选项，顺应天意仅为货币形制的思想依据，并非铸钱的根本目的；B选项，秦朝统一后，统一货币是巩固国家统一的重要经济举措，半两钱象征货币通用于天下，本质是为了巩固统一，符合题意；C选项，控制思想的措施是焚书坑儒等，与货币无关；D选项，提升审美不是铸钱的目的，形制的象征意义并非审美需求。
【答案】
B
【知识点】
秦朝巩固统一措施、古代货币制度
【点评】
本题围绕秦朝半两钱的目的展开，核心是理解“货币通用于天下”与巩固统一的关联，属于基础识记类题目，需准确区分表面原因和根本目的。
【难度系数】
0.8
10. 下图是秦始皇颁行的“铜量”“铜权”。迄今为止，在原秦国之外的很多地方均出土过刻有诏文的“铜量”“铜权”。这证实秦始皇统一了（
A.货币
B.度量衡
C.车轨
D.道路的宽窄
B
）A.货币
B.度量衡
C.车轨
D.道路的宽窄
答案
10.B
解析
【分析】首先明确题目中的“铜量”是测量容积的器具，“铜权”是测量重量的器具，二者均属于度量衡工具；再结合“原秦国之外多地出土刻有诏文的这类器具”的信息，联系秦始皇巩固统一的措施，判断对应的统一内容。
【解析】秦始皇为巩固统治，统一了度量衡（即统一长度、容积、重量的标准）。选项A货币是统一圆形方孔半两钱，与铜量、铜权无关；选项C车轨是统一车辆轮距，选项D道路宽窄也与题意不符；铜量测容积、铜权测重量，属于度量衡范畴，因此选B。
【答案】B
【知识点】秦统一度量衡
【点评】本题考查秦始皇巩固统一的核心措施，通过文物功能判断统一领域，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】秦始皇为巩固统治，统一了度量衡（即统一长度、容积、重量的标准）。选项A货币是统一圆形方孔半两钱，与铜量、铜权无关；选项C车轨是统一车辆轮距，选项D道路宽窄也与题意不符；铜量测容积、铜权测重量，属于度量衡范畴，因此选B。
【答案】B
【知识点】秦统一度量衡
【点评】本题考查秦始皇巩固统一的核心措施，通过文物功能判断统一领域，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】0.7
11. 明朝才子解缙在一首诗中写道：“石渠南北引湘漓，分水塘深下作堤。若是秦人多二纪，锦帆直是到天涯。”下列史实与该诗有关的是（
A.大禹治水
B.兴修都江堰
C.开凿灵渠
D.修筑长城
C
）A.大禹治水
B.兴修都江堰
C.开凿灵渠
D.修筑长城
答案
11.C
解析
【分析】首先解读诗句，提取关键信息：“引湘漓”说明涉及连接湘水与漓水的水利工程，“秦人”表明该工程为秦朝时期的。接着逐一分析选项，排除与关键词不符的选项，即可得出答案。
【解析】从诗句中提取关键信息：“引湘漓”指连接湘水、漓水的水利工程，“秦人”说明该工程是秦朝的。A项大禹治水是远古时期治理黄河的事件，与湘漓无关，排除；B项都江堰是战国时期在岷江修建的水利工程，不符合“湘漓”，排除；C项灵渠是秦朝开凿的连接湘水与漓水的水利工程，符合诗句描述；D项长城是秦朝抵御匈奴的军事工程，与湘漓无关，排除。故本题选C。
【答案】C
【知识点】灵渠的开凿、秦代统治措施
【点评】本题以诗句为载体，考察秦代重要水利工程灵渠的相关知识，解题关键是抓住“湘漓”“秦人”等关键词，对应史实即可，属于基础识记题。
【难度系数】0.3
【解析】从诗句中提取关键信息：“引湘漓”指连接湘水、漓水的水利工程，“秦人”说明该工程是秦朝的。A项大禹治水是远古时期治理黄河的事件，与湘漓无关，排除；B项都江堰是战国时期在岷江修建的水利工程，不符合“湘漓”，排除；C项灵渠是秦朝开凿的连接湘水与漓水的水利工程，符合诗句描述；D项长城是秦朝抵御匈奴的军事工程，与湘漓无关，排除。故本题选C。
【答案】C
【知识点】灵渠的开凿、秦代统治措施
【点评】本题以诗句为载体，考察秦代重要水利工程灵渠的相关知识，解题关键是抓住“湘漓”“秦人”等关键词，对应史实即可，属于基础识记题。
【难度系数】0.3
12. 某校七年级开展“认识秦朝”主题探究活动，请你参与并完成下列探究任务。(13分)
活动一 【用史料分析秦朝建立】
(1)根据所学知识，简要说明①②两则材料的内在联系。(4分)
活动二 【用古印印证体制创新】
下面是秦朝四方古印的印文图案。
(2)结合图片，指出秦统治者在政治体制上的创新举措。(4分)
活动三 【用史实论证秦巩固统一的作用】
(3)请根据活动三两个史实，论证“秦巩固统一的措施促进国家发展”。(5分)
活动一 【用史料分析秦朝建立】
(1)根据所学知识，简要说明①②两则材料的内在联系。(4分)
活动二 【用古印印证体制创新】
下面是秦朝四方古印的印文图案。
(2)结合图片，指出秦统治者在政治体制上的创新举措。(4分)
活动三 【用史实论证秦巩固统一的作用】
(3)请根据活动三两个史实，论证“秦巩固统一的措施促进国家发展”。(5分)
答案
12. (1)材料①中商鞅变法使秦国综合国力大为增强,提高了军队战斗力,一跃而成为最强盛的诸侯国,为以后材料②中秦灭六国、统一中国奠定了基础。
(2)①“皇帝信玺”:国家的最高统治者称为“皇帝”,拥有至高无上的权威(建立皇帝制度);②“右丞相印”和“御史丞印”:皇帝之下设有丞相、太尉、御史大夫,称为“三公”,分别掌管行政、军事和监察;③“南郡侯印”:秦朝在地方实行郡县制。(两点即可)
(3)示例
观点:秦巩固统一的措施促进国家发展。
秦始皇为消除文字上的差异,将小篆作为通用文字颁行全国。文字的统一,使政令能够在全国各地顺利推行,也使不同地域的人们能够顺畅沟通,有利于文化的交流与发展。
秦始皇下令以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币。货币的统一,改变了以往币制混乱的状况,有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流。
以上措施促进政治、经济、文化等各方面的发展,由此可见,秦巩固统一的措施促进国家发展。
(2)①“皇帝信玺”:国家的最高统治者称为“皇帝”,拥有至高无上的权威(建立皇帝制度);②“右丞相印”和“御史丞印”:皇帝之下设有丞相、太尉、御史大夫,称为“三公”,分别掌管行政、军事和监察;③“南郡侯印”:秦朝在地方实行郡县制。(两点即可)
(3)示例
观点:秦巩固统一的措施促进国家发展。
秦始皇为消除文字上的差异,将小篆作为通用文字颁行全国。文字的统一,使政令能够在全国各地顺利推行,也使不同地域的人们能够顺畅沟通,有利于文化的交流与发展。
秦始皇下令以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币。货币的统一,改变了以往币制混乱的状况,有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流。
以上措施促进政治、经济、文化等各方面的发展,由此可见,秦巩固统一的措施促进国家发展。
解析
【分析】
本题围绕“认识秦朝”主题设置三个探究任务，解题思路如下：
1. 第(1)问：需明确商鞅变法与秦统一的内在关联，先回忆商鞅变法对秦国实力的提升作用，再推导其为秦灭六国奠定基础的逻辑。
2. 第(2)问：从秦四方古印的印文入手，对应秦朝政治体制的核心内容，拆解印文体现的皇帝制度、三公制、郡县制等创新举措。
3. 第(3)问：采用史论结合的论证方法，先亮明核心观点，再选取秦巩固统一的典型措施（如统一文字、货币），分别阐述其作用，最后总结观点。
【解析】
(1) 先明确材料①为商鞅变法相关内容，商鞅变法使秦国国力增强、军队战斗力提升，成为最强盛的诸侯国，为材料②秦灭六国、统一中国奠定了基础。
(2) 分析印文：“皇帝信玺”对应皇帝制度（最高统治者称皇帝，权威至高无上）；“右丞相印”“御史丞印”对应三公制（设丞相、御史大夫等，分掌行政、监察等）；“南郡侯印”对应郡县制（地方推行郡县制），选取两点即可。
(3) 先亮明观点“秦巩固统一的措施促进国家发展”，再结合史实：统一文字（小篆）便利政令推行与文化交流；统一货币（圆形方孔半两钱）稳定经济秩序、促进经济交流，最后总结措施对政治、经济、文化发展的推动作用。
【答案】
12. (1)材料①中商鞅变法使秦国综合国力大为增强,提高了军队战斗力,一跃而成为最强盛的诸侯国,为以后材料②中秦灭六国、统一中国奠定了基础。
(2)①“皇帝信玺”:国家的最高统治者称为“皇帝”,拥有至高无上的权威(建立皇帝制度);②“右丞相印”和“御史丞印”:皇帝之下设有丞相、太尉、御史大夫,称为“三公”,分别掌管行政、军事和监察;③“南郡侯印”:秦朝在地方实行郡县制。(两点即可)
(3)示例
观点:秦巩固统一的措施促进国家发展。
秦始皇为消除文字上的差异,将小篆作为通用文字颁行全国。文字的统一,使政令能够在全国各地顺利推行,也使不同地域的人们能够顺畅沟通,有利于文化的交流与发展。
秦始皇下令以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币。货币的统一,改变了以往币制混乱的状况,有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流。
以上措施促进政治、经济、文化等各方面的发展,由此可见,秦巩固统一的措施促进国家发展。
【知识点】
商鞅变法、秦朝中央集权制度、秦巩固统一的措施
【点评】
本题为主题探究类试题，围绕秦朝相关核心史实展开，综合考察学生对商鞅变法、秦朝政治体制与巩固统一措施的掌握，要求学生具备史论结合的论证能力，符合历史学科核心素养的考查要求。
【难度系数】
0.6
本题围绕“认识秦朝”主题设置三个探究任务，解题思路如下：
1. 第(1)问：需明确商鞅变法与秦统一的内在关联，先回忆商鞅变法对秦国实力的提升作用，再推导其为秦灭六国奠定基础的逻辑。
2. 第(2)问：从秦四方古印的印文入手，对应秦朝政治体制的核心内容，拆解印文体现的皇帝制度、三公制、郡县制等创新举措。
3. 第(3)问：采用史论结合的论证方法，先亮明核心观点，再选取秦巩固统一的典型措施（如统一文字、货币），分别阐述其作用，最后总结观点。
【解析】
(1) 先明确材料①为商鞅变法相关内容，商鞅变法使秦国国力增强、军队战斗力提升，成为最强盛的诸侯国，为材料②秦灭六国、统一中国奠定了基础。
(2) 分析印文：“皇帝信玺”对应皇帝制度（最高统治者称皇帝，权威至高无上）；“右丞相印”“御史丞印”对应三公制（设丞相、御史大夫等，分掌行政、监察等）；“南郡侯印”对应郡县制（地方推行郡县制），选取两点即可。
(3) 先亮明观点“秦巩固统一的措施促进国家发展”，再结合史实：统一文字（小篆）便利政令推行与文化交流；统一货币（圆形方孔半两钱）稳定经济秩序、促进经济交流，最后总结措施对政治、经济、文化发展的推动作用。
【答案】
12. (1)材料①中商鞅变法使秦国综合国力大为增强,提高了军队战斗力,一跃而成为最强盛的诸侯国,为以后材料②中秦灭六国、统一中国奠定了基础。
(2)①“皇帝信玺”:国家的最高统治者称为“皇帝”,拥有至高无上的权威(建立皇帝制度);②“右丞相印”和“御史丞印”:皇帝之下设有丞相、太尉、御史大夫,称为“三公”,分别掌管行政、军事和监察;③“南郡侯印”:秦朝在地方实行郡县制。(两点即可)
(3)示例
观点:秦巩固统一的措施促进国家发展。
秦始皇为消除文字上的差异,将小篆作为通用文字颁行全国。文字的统一,使政令能够在全国各地顺利推行,也使不同地域的人们能够顺畅沟通,有利于文化的交流与发展。
秦始皇下令以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币。货币的统一,改变了以往币制混乱的状况,有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流。
以上措施促进政治、经济、文化等各方面的发展,由此可见,秦巩固统一的措施促进国家发展。
【知识点】
商鞅变法、秦朝中央集权制度、秦巩固统一的措施
【点评】
本题为主题探究类试题，围绕秦朝相关核心史实展开，综合考察学生对商鞅变法、秦朝政治体制与巩固统一措施的掌握，要求学生具备史论结合的论证能力，符合历史学科核心素养的考查要求。
【难度系数】
0.6
