三、为了弘扬雷锋精神，了解全班同学做好事的情况，乐乐设计了下面的调查表。
调查表
你是否喜欢做好事？

还可以怎样设计调查表了解全班同学做好事的情况？先在小组里跟同学讨论，设计调查表，再利用调查表收集数据，完成下面的统计表。
三年级()班同学做好事情况统计表
月 日

新设计调查表
你平均一个月做几件好事？
| 0件 | 1~2件 | 3件及以上 |
|-----|-------|-----------|
三年级(1)班同学做好事情况统计表
3月5日
| | 合计 | 经常做 | 偶尔做 | 从来不做 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 人数 | 45 | 24 | 19 | 2 |
$24+19+2=45$（人）
答：该班共有45名同学，其中经常做好事的有24人，偶尔做好事的有19人，从来不做好事的有2人。

四、为了了解全班同学做作业的情况，乐乐设计了三个问题。请你根据乐乐提出的三个问题，分别设计调查表，记录数据，并分类整理。
1. 你每天大概用多少分钟完成作业？
2. 你除了完成老师布置的作业，还做别的作业吗？
3. 你最喜欢做哪个学科的作业？

1. 对应问题1的调查表：
| 每天完成作业时长 | 正字记录 | 人数 |
| ---- | ---- | ---- |
| 30分钟及以内 | | |
| 31~60分钟 | | |
| 超过60分钟 | | |
分类整理：数出每个时长对应的正字笔画数得到对应人数，三类人数相加得到全班总人数。
2. 对应问题2的调查表：
| 是否做额外作业 | 正字记录 | 人数 |
| ---- | ---- | ---- |
| 是 | | |
| 否 | | |
分类整理：数出两类对应的正字笔画数得到对应人数，两类人数相加得到全班总人数。
3. 对应问题3的调查表：
| 最喜欢的作业学科 | 正字记录 | 人数 |
| ---- | ---- | ---- |
| 语文 | | |
| 数学 | | |
| 英语 | | |
| 其他学科 | | |
分类整理：数出每个学科对应的正字笔画数得到对应人数，四类人数相加得到全班总人数。
答：使用上述三份调查表依次收集全班同学的相关信息，用正字法记录数据后统计每类的总人数，即可完成数据的记录与分类整理。