Ⅲ. Read, circle and write.
Nana 正在发放运动项目宣传卡片。圈出对应内容的字母序号，并将句子规范地抄写在四线格里。
1. A. I can run fast. B. I can jump high.



2. A. My favourite sport is football. B. My favourite sport is basketball.



3. A. I can’t do kung fu. But I can try! B. I can’t swim. But I can try!



4. What can you do?
A. I can kick and stand on my hands. I’m a kung fu star.
B. I can play ping-pong and basketball. I’m a ball game star.
What can you do?

1. Ⓐ 2. Ⓐ 3. Ⓑ 4. Ⓑ （抄写略）

【分析】先观察每个小题对应的插图，结合A、B选项的句子内容，匹配插图所表达的运动场景，圈出对应正确选项的字母序号，再规范抄写所选句子（抄写部分按要求略）。
【解析】1. 插图对应跑步场景，A选项“I can run fast.”与插图匹配，故选A；2. 插图对应足球场景，A选项“My favourite sport is football.”符合，故选A；3. 插图对应游泳场景，B选项“I can’t swim. But I can try!”匹配，故选B；4. 插图对应球类运动场景，B选项“I can play ping-pong and basketball. I’m a ball game star.”符合，故选B。
【答案】1. Ⓐ 2. Ⓐ 3. Ⓑ 4. Ⓑ（抄写略）
【知识点】英语句子理解、运动类英语表达
【点评】本题考查学生对运动相关英语句子的理解与图文匹配能力，题型基础，贴合小学英语学习的日常内容。
【难度系数】0.7