21. 同学们在体育健康测试时会进行肺活量的检测。肺活量是指在最大吸气后尽力呼出的气体量,受年龄、性别、呼吸肌强弱等多种因素的影响。(注:图示人体呼吸时胸廓的变化。)

(1)在测量肺活量时,受试者需要深吸一口气,此时膈肌和肋间肌处于状态,胸廓变化如图所示,肺内气压低于外界气压,气体进入肺。
(2)当新鲜的空气进入肺泡后,氧气可以通过作用进入血液。肺活量常用作评价人体素质的指标,下列措施不能提高肺活量的是。
A. 长跑
B. 声乐训练
C. 游泳
D. 长期伏案学习
(3)完成气体交换后的血液含氧丰富,氧气最终在细胞内的中参与呼吸作用,为生命活动提供能量。
(4)游泳时若水超过胸部,会感觉呼吸有些吃力。这是因为吸气时,在水压作用下肋间肌和膈肌。

(1)收缩 甲
(2)扩散 D
(3)线粒体
(4)收缩时阻力增大，胸廓容积难以扩大，肺内气压不易降低

22. 图中的曲线甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。某生物兴趣小组进一步探究了“淀粉在口腔中的变化”,按照如表所示的方案进行了实验。请根据图表回答问题：


(1)面包的主要成分是淀粉,能代表淀粉消化过程的是曲线,消化该物质的消化液有。
(2)牛奶的主要成分是蛋白质,它的初步消化是在图中所示的(填字母)内完成的,它最终被消化分解成,后,再被吸收进入血液。
(3)为探究“唾液对淀粉的消化作用”,选用1号和2号两支试管作对照实验,在A处应加入。
(4)水浴10分钟后,分别在1号、2号、3号、4号试管中加入2滴碘液,溶液不变蓝的是号试管。
(5)若选用1、3、4号试管进行实验,所探究的问题是:对淀粉的消化是否有影响?

(1) 甲
唾液、肠液、胰液
(2) C
氨基酸
(3) 2 mL清水
(4) 1
(5) 温度