5. 下列各句中,标点符号使用合乎规范的一项是()。 (2分)

A.“冰冻三尺,非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的积累过程,写作更是“路曼曼其修远兮”。
B.“听着,朋友,”他说:“你丑得可爱,连我都禁不住要喜欢你了。”
C.近段时间以来,不少家长纷纷到市教育局反映:孩子作业多,完成任务很吃力,有时甚至要做到深夜,这种情况在全国许多地方都存在。
D.国家新闻出版广电总局发布“关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知”,通知明确提出了防止未成年人沉迷网络游戏的六方面的举措。

A

A项，引用的名言作为句子的一部分，句末标点使用正确；“写作更是……”与前文衔接自然，标点无误。B项，“他说”在引语中间，其后应用逗号，而非冒号。C项，“这种情况在全国许多地方都存在”是对前文“反映”内容的总结，不是直接引用的话语，冒号应改为逗号。D项，“关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知”是文件名，应用书名号，而非引号。综上，标点符号使用合乎规范的一项是A。

6. 下列说法有误的一项是()。 (2分)

A.《谈创造性思维》原题为《事物的正确答案不止一个》
B.《创造宣言》的作者是陶行知。 他的主要教育思想是“生活教育”
C.罗丹是法国雕塑家,代表作有《思想者》
D.“中国人现在是在发展着‘自欺力’。”这句话中的“中国人”是指全体中国人

D

本题可通过对各选项所涉及的知识点进行逐一分析来判断其正误。
A选项：《谈创造性思维》原题为《事物的正确答案不止一个》，该说法正确。
B选项：《创造宣言》的作者是陶行知，他倡导“生活教育”思想，该说法正确。
C选项：罗丹是法国著名雕塑家，《思想者》是其代表作之一，该说法正确。
D选项：“中国人现在是在发展着‘自欺力’。”这句话出自《中国人失掉自信力了吗》，这里的“中国人”指的是国民党反动统治者及其御用文人，而不是全体中国人，该说法错误。

7. 班级中学习小组展开了一系列的学习活动,请你完成以下两个任务。 (8分)
(1)“美食街”上搭建了一些“小屋”,你们打算代表班级承包一间,经营自己创制的鲜果饮品。就“小屋”的取名,你们进行讨论。(4分)
米豆:我觉得应该叫“果言果语”,给人一种很文艺的感觉。
小轩:不行不行,你这个人总是喜欢文艺范儿,干什么事也不忘,上次朗诵会也是这样。
你:。
(2)语句仿写。用恰当的比喻来描述我们五彩缤纷的生活。 (4分)
生活是一支笔,描摹着人生的悲欢离合;生活是一棵树,结满了人生的累累硕果;生活是一把伞,承受着人生的风风雨雨;，；，。

(1)我觉得“鲜果时光”不错，既点明了饮品用鲜果制作，又给人轻松愉快的感觉，大家觉得怎么样？
(2)生活是一首歌，吟唱着人生的喜怒哀乐；生活是一条路，布满了人生的坑坑洼洼

(1)需结合鲜果饮品特点，提出合适名称并说明理由，语气友好。(2)按照“生活是+名词，动词+着人生的+四字短语”结构仿写，比喻恰当。

(一)谈创造性思维(节选)
罗迦·费·因格
①“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。 麻烦的是,生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。 生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样的。 由于情况的变化,原来行之有效的方法,到现在往往不灵了。 正因为如此,如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。 因此,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。
②可以说,寻求第二种答案,或是解决问题的其他路径和新方法,有赖于创造性思维。 那么,创造性的思维必须具备哪些条件呢?
③有人是这样回答的:“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。 从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。 因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。 这种情况可能出现在6分钟之后,也可能在6个月之后,或者6年之后。 但当事人坚信它一定会出现。”
④我对此完全赞同。 知识是形成新创意的素材。 但这并不是说,光凭知识就能拥有创造性。 发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。 创造性的思维,必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识。 在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。
⑤这方面的典型代表,首推谷登堡。 他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发了一种新机械。 因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力;而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。 有一天,谷登堡开玩笑地自言自语道:“是不是可以给几个硬币打制器加上葡萄压榨机的压力,使它在纸上打印出印花来呢?”由此发明了印刷机和排版术。
⑥另一个例子是罗兰·布歇内尔。 1971年的一天,布歇内尔边看电视边这么想:“光看太没意思了。 把电视接收器作为试验对象,看它产生什么反应。”此后不久,他就发明了交互式的乒乓球电子游戏,从此开始了游戏机的革命。
8. 作者说“不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要”,为什么? (3分)
9. 创造性思维有哪些必要要素? 请分条概括。 (3分)
10. 试用最简洁的语言概括第⑤⑥段的内容,并分析其作用。 (3分)
11. 如果把第②段画线句子改成“创造性思维有如下必须要素”好不好,为什么? (2分)
12. 美籍华裔物理学家丁肇中说“中国学生大多偏向于理论而轻视实验,偏向于抽象的思维而不愿动手”,本文中说“发挥创造力的真正关键在于如何运用知识”,试结合你的体会谈谈看法。 (4分)

8. 生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样的，情况变化后，原来有效的方法往往不适用，若认为正确答案只有一个就会止步不前，所以不满足于一个答案，不放弃探求非常重要。
9. ①富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博；②有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识；③持之以恒地进行各种尝试。
10. 内容：第⑤段写谷登堡发明印刷机和排版术，第⑥段写罗兰·布歇内尔发明交互式乒乓球电子游戏开始游戏机革命。作用：用事例具体有力地论证了创造性思维依赖于如何运用知识的观点，增强说服力。
11. 不好。原句是设问句，能引发读者思考，激发阅读兴趣，且与下文阐述创造性思维条件的内容相呼应；改后是陈述句，没有这种表达效果。
12. 我们在学习中不能只注重理论知识的学习，要注重实践，学会运用知识。比如在做物理实验时，不能只背公式和原理，要自己动手操作，在实验中运用所学知识，这样才能更好地发挥创造力，培养创新能力。