体验探究 学起于思，源于疑，疑则诱发探究
认识中国共产党开辟农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路的意义。
材料一：
图一 图三
中國工農紅軍
材料二：革命靠军阀的部队是靠不住的，我们必须建立自己的武装来打倒反革命。现在，我们起义成功了。这里的军队归共产党领导。
——周恩来在欢庆八一南昌起义胜利时的讲话（1927年）
材料三：朱德毛泽东式、方志敏式之有根据地的，有计划地建设政权的，深入土地革命的，扩大人民武装的路线……无疑义的是正确的。
——毛泽东《星星之火，可以燎原》（1930年1月5日）
【史料研读】
上述材料聚焦中国共产党领导发动武装起义、创建农村革命根据地、开创工农武装割据局面的史实。材料一分别为南昌起义、井冈山会师和中国工农红军军旗的图片资料；材料二和材料三分别是对材料一所反映史实的介绍和评价，反映了我党开辟农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路的重要意义。
【问题思考】
（1）材料一与哪些历史事件相关？材料二是对材料一中哪幅图片历史作出的反应？
（2）据材料三，指出“毛泽东式”的革命道路是什么。简述毛泽东是怎样“将农民组织起来”的。
（3）综合上述材料和所学知识，概述中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。

(1)南昌起义，井冈山会师，建立中国工农红军等。图一。
(2)建立农村革命根据地，建立工农武装割据。开展土地革命，建立工农民主政权，坚持游击战争等。
(3)开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路。

【分析】
解题时需先识别图片对应的历史事件：图一为1927年南昌起义（打响武装反抗国民党反动派第一枪），图二为1928年井冈山会师（壮大红军力量），图三为中国工农红军军旗；再结合材料二的讲话背景（1927年八一南昌起义胜利），判断其对应图一。第二问需从材料三提取“毛泽东式”路线的内涵，结合所学说明组织农民的方式；第三问综合材料总结创建工农红军和农村根据地的核心意义。
【解析】
（1）材料一的三幅图对应事件：图一为南昌起义，图二为井冈山会师，图三为中国工农红军的建立；材料二是周恩来在1927年八一南昌起义胜利后的讲话，因此对应图一。
（2）“毛泽东式”的革命道路是工农武装割据，即建立农村革命根据地，开展政权建设、土地革命和武装斗争；毛泽东“将农民组织起来”的方式：开展土地革命，废除封建剥削的土地制度，满足农民土地需求，调动革命积极性；建立工农民主政权，保障农民利益；发展人民武装，领导农民开展游击战争。
（3）中国共产党创建工农红军和农村革命根据地，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，为中国革命胜利指明了方向。
【答案】
(1)南昌起义，井冈山会师，建立中国工农红军等。图一。
(2)建立农村革命根据地，建立工农武装割据。开展土地革命，建立工农民主政权，坚持游击战争等。
(3)开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路。
【知识点】
南昌起义；井冈山会师；工农武装割据
【点评】
本题围绕中国共产党新民主主义革命初期开辟正确革命道路的核心史实，通过图片、史料结合的方式考查基础知识点掌握与史料解读能力，是初中历史典型基础题型，注重对革命道路形成过程的理解。
【难度系数】
0.5