五、读句子,选择意思相符的图片,把序号填写在圆圈内。

1. We can water the flowers.
2. We can plant new trees.
3. Plants need fresh air, water and sun.
4. We can water the grass.

4213

【分析】首先明确每个英语句子的含义，再逐一观察四幅图片的场景：左上图片是男孩浇草，对应句子4；右上图片是孩子种树，对应句子2；左下图片是男孩浇花，对应句子1；右下图片是不同生长阶段的植物，搭配太阳元素，对应句子3。将对应序号按图片顺序填入圆圈即可。
【解析】先理解各句子含义：1.我们可以浇花；2.我们可以种新树；3.植物需要新鲜空气、水和阳光；4.我们可以浇草。再匹配图片内容：左上浇草→4，右上种树→2，左下浇花→1，右下植物与太阳→3，因此答案为4213。
【答案】4213
【知识点】英语图文匹配，句子含义理解
【点评】本题是小学英语常见的基础图文匹配题，需准确理解句子意思并对应图片场景，难度较低。
【难度系数】0.2

六、读单词，圈出不同类的一项。
1. A. sun B. air C. trees
2. A. water B. flowers C. grass
3. A. fruits B. oranges C. bananas

CAA

【分析】做这类题时，需先明确每组中每个单词的所属类别，再找出类别不同的一项。第一组：sun（太阳）、air（空气）属于自然中的非生物，trees（树）是生物，类别不同；第二组：flowers（花）、grass（草）属于植物，water（水）是非生物物质，类别不同；第三组：oranges（橙子）、bananas（香蕉）是具体的水果，fruits（水果）是水果的总称，类别不同。
【解析】1. A.sun（太阳）、B.air（空气）为非生物类自然事物，C.trees（树）为生物类，因此选C；2. A.water（水）为非生物物质，B.flowers（花）、C.grass（草）为植物类，因此选A；3. A.fruits（水果）是水果的总称，B.oranges（橙子）、C.bananas（香蕉）是具体的水果种类，因此选A。
【答案】CAA
【知识点】名词分类、词汇类别辨析
【点评】本题考查小学英语基础词汇的类别辨析，是常见的基础题型，需准确掌握常见词汇的属性即可轻松解答。
【难度系数】0.8

七、读一读,选句子,完成情境对话。
Sarah: The school gardens need help.
Mike: Look! Plants need water.
Sarah:
Mike:
Sarah: We can plant the trees.

A.Nice. And?
B.We can water the plant.

BA

【分析】首先梳理对话逻辑：Sarah提出学校花园需要帮忙，Mike指出植物需要水，第一空Sarah应对应“浇水”的相关提议，第二空需承接Sarah后续“种树”的表述，选择符合语境的句子。
【解析】根据对话语境，Mike提到植物需要水后，Sarah应回应与浇水相关的内容，对应选项B（We can water the plant.）；之后Sarah说“我们可以种树”，说明Mike之前的回应是承接性的疑问，对应选项A（Nice. And?），因此填空顺序为BA。
【答案】BA
【知识点】情景对话、日常英语表达
【点评】本题考查英语情景对话的逻辑衔接，需结合上下文语境选择合适的句子，难度适中。
【难度系数】0.5

八、观察植物生长记录图,把序号填写在图下的圆圈内。


A.Plants need water. I can water the tree.
B.I can plant a new tree.
C.Plants can give us many things.
D.Plants need fresh air and sun.

从左到右:BDAC