1.班级开展“《西游记》整本书阅读”专题学习活动,请你完成下面任务。
(1)同学们制作了《西游记》主要人物资料卡,请你根据提示完善卡片内容。
《西游记》主要人物资料卡
|人物|武器|称谓|人物形象(结合情节分析)|
| ---- | ---- | ---- | ---- |
|唐僧|九环锡杖|乳名:江流
法名:玄奘
唐王赐号:三藏
唐王称呼:御弟
佛祖册封:旃檀功德佛|①(四圣试禅心)、谨小慎微(不吃人参果)等|
|孙悟空|如意金箍棒|群猴拥戴:美猴王
菩提赐法名:孙悟空
唐僧赐诨名:行者
天庭官职:②
自封:齐天大圣
佛祖册封:斗战胜佛|敢于反抗压迫(大闹天宫)、好胜心强(车迟国斗法)等|
|猪八戒|③
|官名:猪刚鬣
观音赐法名:猪悟能
唐僧赐别名:八戒
佛祖册封:净坛使者|聪明机智(义激美猴王)、喜欢搬弄是非(三打白骨精)等|
|沙僧|降妖宝杖|观音赐法名:沙悟净
唐僧赐别名:沙和尚
佛祖册封:④
|善良忠厚(为百花羞圆谎)等|
(2)请从孙悟空的角度为《西游记》再拟一个书名,并结合作品内容简要阐释原因。

1.(1)①立场坚定 ②弼马温 ③九齿钉钯 ④金身罗汉
(2)【示例】书名:《看我七十二变》 取名缘由:西行路上困难重重,车迟国斗法、三调芭蕉扇……孙悟空发挥自己的七十二变本领,降妖除魔,保护唐僧取得真经。这个书名表现出孙悟空本领之大,引导读者关注取经路上困难之多,体会到取经人的勇敢与坚定。

2.学校开展“《西游记》整本书阅读”活动，请按要求完成后面问题。
(1)下表是某同学为《西游记》中牛魔王、猪八戒、白龙马、蜘蛛精四个形象制作的卡片，有误的一项是 （）

(2)读完《西游记》，同学们发现，书中始终贯串着一个形象，那就是孙悟空。下列说法有误的一项是 （）
A.从第二回《悟彻菩提真妙理 断魔归本合元神》中可以看出孙悟空对自强的追求。
B.从第四回《官封弼马心何足 名注齐天意未宁》中可以看出孙悟空对自尊的捍卫。
C.从第七回《八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿》中可以看出孙悟空对自由的渴望。
D.从第九回《袁守诚妙算无私曲 老龙王拙计犯天条》中可以看出孙悟空对自我的战胜。
(3)通过“《西游记》整本书阅读”活动，有同学发现唐僧师徒四人历经九九八十一难，每一难几乎都经历了“遇难—化难—脱难”的过程，却无一难相同。请结合《西游记》的内容，说说作者是如何做到的。

2.(1)C (2)D
(3)作者通过丰富的创作手法和想象力,使得九九八十一难无一相同。作者通过精心设定的情节和解决难题的方式,给予每一次脱难以独特的表现形式。有的是通过武力解决,有的是通过智慧解决,有的是通过师徒的团结合作解决等,每一次的脱难都给读者带来新的惊喜。