2. 请你参加以“身边的文化遗产”为主题的专题学习活动,完成下列任务。
(1)【活动一:关注新闻】下面是有关“非遗”的新闻报道,请你为其拟一个恰当的标题。(20字以内)
中华人民共和国第十四届运动会(简称“十四运会”)在以省会西安为中心的陕西省多地举办。陕西省借此机会以“非遗”展现西安文化魅力,借体育盛会更好地弘扬、传播陕西优秀传统文化,从传承人到各级文化和旅游部门都积极行动起来,让“非遗”风韵尽情展现。
“非遗”作为陕西传统文化重要载体和宝贵见证,形态众多,丰富繁杂。对此,陕西借力国家级体育盛会在陕举办的契机,建设十四运村“非遗”展示空间,举办高质量陕西传统工艺、传统体育等“非遗”展演活动。在紧张激烈的比赛进程中,全运村里的3个陕西非物质文化遗产展厅成为运动员们休闲放松的好去处。1000多件“非遗”实物、图片和视频,以及剪纸、拓印等“非遗”项目的体验极具吸引力。
(2)【活动二:设计环节】班委会已经设计了两个活动环节,请你参照环节一、环节二,再设计两个具有操作性的环节。
环节一:“文化遗产知多少”知识竞赛
环节二:“文化遗产重要性”专家讲座
环节三:
环节四:
(3)【活动三:公益广告】请给“非遗”秦腔撰写一则广告语。
(1)【活动一:关注新闻】下面是有关“非遗”的新闻报道,请你为其拟一个恰当的标题。(20字以内)
中华人民共和国第十四届运动会(简称“十四运会”)在以省会西安为中心的陕西省多地举办。陕西省借此机会以“非遗”展现西安文化魅力,借体育盛会更好地弘扬、传播陕西优秀传统文化,从传承人到各级文化和旅游部门都积极行动起来,让“非遗”风韵尽情展现。
“非遗”作为陕西传统文化重要载体和宝贵见证,形态众多,丰富繁杂。对此,陕西借力国家级体育盛会在陕举办的契机,建设十四运村“非遗”展示空间,举办高质量陕西传统工艺、传统体育等“非遗”展演活动。在紧张激烈的比赛进程中,全运村里的3个陕西非物质文化遗产展厅成为运动员们休闲放松的好去处。1000多件“非遗”实物、图片和视频,以及剪纸、拓印等“非遗”项目的体验极具吸引力。
(2)【活动二:设计环节】班委会已经设计了两个活动环节,请你参照环节一、环节二,再设计两个具有操作性的环节。
环节一:“文化遗产知多少”知识竞赛
环节二:“文化遗产重要性”专家讲座
环节三:
“文化遗产传承好”文艺汇演
环节四:
“文化遗产建筑美”摄影展示
(3)【活动三:公益广告】请给“非遗”秦腔撰写一则广告语。
答案
2.(1)示例 陕西借力体育盛会展现“非遗”风韵。
(2)“文化遗产传承好”文艺汇演 “文化遗产建筑美”摄影展示
(3)八百里秦川秦声飞扬,吼一声秦腔喜气洋洋。
(2)“文化遗产传承好”文艺汇演 “文化遗产建筑美”摄影展示
(3)八百里秦川秦声飞扬,吼一声秦腔喜气洋洋。
解析
【分析】
本题是围绕“身边的文化遗产”的语文实践题,分三个任务:1.拟新闻标题:需提取新闻核心要素,控制在20字内,简洁明了;2.设计活动环节:紧扣主题,有操作性,结构呼应已有环节;3.拟写秦腔广告语:结合秦腔地域与艺术特点,语言凝练有感染力。
【解析】
(1) 拟标题:提取新闻核心(陕西借体育盛会展现非遗),压缩至20字内,得“陕西借力体育盛会展现‘非遗’风韵”;
(2) 设计环节:贴合主题且有操作性,参考已有环节结构,设计“文化遗产传承好”文艺汇演、“文化遗产建筑美”摄影展示;
(3) 广告语:结合秦腔地域(八百里秦川)与特点,创作有感染力的句子,得“八百里秦川秦声飞扬,吼一声秦腔喜气洋洋”。
【答案】
(1)陕西借力体育盛会展现“非遗”风韵;(2)“文化遗产传承好”文艺汇演、“文化遗产建筑美”摄影展示;(3)八百里秦川秦声飞扬,吼一声秦腔喜气洋洋。
【知识点】
拟写新闻标题、设计语文实践活动、拟写广告语
【点评】
本题为综合性语文实践题,紧扣“身边的文化遗产”主题,考查学生信息提取、活动设计、语言运用的综合能力,贴近生活实际,注重实践应用。
【难度系数】
0.6
本题是围绕“身边的文化遗产”的语文实践题,分三个任务:1.拟新闻标题:需提取新闻核心要素,控制在20字内,简洁明了;2.设计活动环节:紧扣主题,有操作性,结构呼应已有环节;3.拟写秦腔广告语:结合秦腔地域与艺术特点,语言凝练有感染力。
【解析】
(1) 拟标题:提取新闻核心(陕西借体育盛会展现非遗),压缩至20字内,得“陕西借力体育盛会展现‘非遗’风韵”;
(2) 设计环节:贴合主题且有操作性,参考已有环节结构,设计“文化遗产传承好”文艺汇演、“文化遗产建筑美”摄影展示;
(3) 广告语:结合秦腔地域(八百里秦川)与特点,创作有感染力的句子,得“八百里秦川秦声飞扬,吼一声秦腔喜气洋洋”。
【答案】
(1)陕西借力体育盛会展现“非遗”风韵;(2)“文化遗产传承好”文艺汇演、“文化遗产建筑美”摄影展示;(3)八百里秦川秦声飞扬,吼一声秦腔喜气洋洋。
【知识点】
拟写新闻标题、设计语文实践活动、拟写广告语
【点评】
本题为综合性语文实践题,紧扣“身边的文化遗产”主题,考查学生信息提取、活动设计、语言运用的综合能力,贴近生活实际,注重实践应用。
【难度系数】
0.6
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