1.女性生殖系统中最主要的生殖器官是子宫。 （）
2.人的输卵管是精子和卵细胞结合的场所，也是受精卵开始进行细胞分裂的场所。 （）
3.把切下的带芽眼的马铃薯块茎种在土壤中，培育成新植株，这种生殖方式属于出芽生殖。 （）
4.家蚕的生长发育顺序是卵→幼虫→成虫→蛹。 （）
5.家蚕和青蛙的个体发育方式都属于完全变态。 （）
6.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”反映了鸟类的孵卵行为。 （）
7.从超市买回来的鸡蛋在适宜的条件下都可以孵出小鸡。 （）

1. ×
2. √
3. ×
4. ×
5. ×
6. ×
7. ×

【分析】
本题为7道生物判断题，需逐一结合生殖相关知识点判断：1.女性生殖系统最主要生殖器官是卵巢（产生卵细胞、分泌雌性激素），子宫是胚胎发育场所，故1错；2.输卵管是精子与卵细胞结合（受精）的场所，受精卵在输卵管内即开始细胞分裂，故2对；3.马铃薯用块茎（营养器官）繁殖属于营养生殖，出芽生殖是酵母菌、水螅等生物的生殖方式，故3错；4.家蚕完全变态发育顺序为卵→幼虫→蛹→成虫，题目顺序错误，故4错；5.家蚕是昆虫的完全变态发育，青蛙是两栖类的变态发育（非昆虫类的完全变态），故5错；6.诗句中“啄春泥”是鸟类筑巢行为，而非孵卵，故6错；7.超市售卖的鸡蛋多为未受精的卵，只有受精的卵在适宜条件下才能孵出小鸡，故7错。
【解析】
1. 女性生殖系统中，卵巢是最主要的生殖器官，能产生生殖细胞并分泌性激素，子宫是胚胎发育的场所，因此该说法错误；
2. 精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，且受精卵在输卵管中就开始进行细胞分裂，因此该说法正确；
3. 马铃薯利用块茎（营养器官）繁殖新个体的方式属于营养生殖（无性生殖的一种），出芽生殖是低等生物（如酵母菌、水螅）通过母体产生芽体发育为新个体的生殖方式，因此该说法错误；
4. 家蚕的完全变态发育过程为卵→幼虫→蛹→成虫，题目中缺少蛹期且顺序错误，因此该说法错误；
5. 家蚕属于昆虫，发育为完全变态发育；青蛙属于两栖动物，发育为变态发育（与昆虫的完全变态发育类型不同），因此该说法错误；
6. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描述的是鸟类的筑巢行为，而非孵卵行为，因此该说法错误；
7. 从超市购买的鸡蛋大多是未受精的卵，只有受精的鸡卵在适宜的外界条件下才能孵出小鸡，因此该说法错误。
【答案】
×；√；×；×；×；×；×
【知识点】
女性生殖系统结构、生物的生殖方式、动物的发育类型
【点评】
本题围绕生殖相关的基础知识点命题，涵盖人体生殖、动植物生殖发育等内容，需准确区分不同生殖器官的功能、生殖方式的类型及生物发育的阶段，属于易混淆的基础题，考查学生对核心概念的掌握程度。
【难度系数】
0.6

1.孕妇和胎儿之间联系的“纽带”及胎儿发育的场所分别是 （）

A.胎盘、子宫
B.脐带、子宫
C.胚盘、输卵管
D.输卵管、子宫

1. A

【分析】首先明确胎儿发育的场所：胎儿在母体子宫内发育，因此可先排除场所错误的C、D选项；再区分孕妇与胎儿间的“纽带”：胎盘是胎儿和母体进行物质交换的结构，是二者联系的“纽带”，脐带仅用于连接胎儿与胎盘，据此确定正确选项。
【解析】胎儿发育的场所是母体的子宫，故排除场所为输卵管的C、D选项；孕妇与胎儿之间联系的“纽带”是胎盘，脐带是连接胎儿和胎盘的结构，因此符合题意的是A选项。
【答案】A
【知识点】人的生殖、胚胎发育
【点评】本题考查胚胎发育的基础知识点，需准确识记胎儿发育场所及母体与胎儿间的联系结构，属于基础题，难度不大。
【难度系数】0.8

2.“试管婴儿”技术圆了无数女性做母亲的梦，下列有关这项技术的说法，错误的是 （）

A.适用于男性少精症患者
B.适用于输卵管阻塞患者
C.直接在体外培育成婴儿
D.属于体外受精

2. C

【分析】
本题考查试管婴儿技术的相关知识，解题思路是先明确试管婴儿的定义、操作过程及适用范围，再逐一分析选项判断正误。试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称，核心是体外完成受精，再将早期胚胎移植到母体子宫内发育，适用于精子或卵子无法在体内结合的情况。
【解析】
试管婴儿技术的操作流程为：人工获取精子和卵细胞，在体外完成受精形成受精卵，培养为早期胚胎后，移植到母体子宫内继续发育成胎儿。对各选项分析如下：
A. 男性少精症患者精子数量不足，可通过试管婴儿技术筛选优质精子完成受精，适用于该患者，说法正确；
B. 输卵管阻塞会阻碍精子与卵细胞在体内结合，试管婴儿通过体外受精解决该问题，适用于该患者，说法正确；
C. 试管婴儿并非直接在体外培育成婴儿，仅在体外完成受精和早期胚胎发育，后续需移植到母体子宫内发育，说法错误；
D. 试管婴儿的核心步骤是体外受精，属于体外受精技术，说法正确。
【答案】
C
【知识点】
试管婴儿技术、体外受精、胚胎移植
【点评】
本题围绕试管婴儿技术的核心概念展开，考查基础知识点的理解与应用，需准确区分体外发育与体内发育的环节，避免概念混淆。
【难度系数】
0.6

3.新素材 下图为“捕虫能手”丽草蛉完全变态发育的四个时期。请你猜猜看，它的蛹藏在 （）


A.卵中
B.茧中
C.幼虫体内
D.成虫体内

3. B

【分析】首先明确丽草蛉属于完全变态发育的昆虫，完全变态发育依次经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。观察题图，图中标注了卵、幼虫、茧、成虫，其中茧是蛹期的保护结构，蛹会在茧内发育，据此分析选项。
【解析】丽草蛉的发育为完全变态发育，过程是卵→幼虫→蛹→成虫。在蛹期，昆虫会形成茧来保护蛹，因此蛹藏在茧中，对应选项B。
【答案】B
【知识点】完全变态发育、昆虫的发育
【点评】本题结合图示考查完全变态发育的特点，需要学生结合所学知识和图示信息进行判断，难度适中。
【难度系数】0.6

4.“蛙声篱落下，草色户庭间。”下列关于青蛙生殖发育的叙述中，错误的是 （）

A.繁殖时有抱对行为
B.受精方式为体内受精
C.受精卵在体外发育
D.发育过程为变态发育

4. B

【分析】
要解答本题，需先明确青蛙作为两栖动物的生殖发育核心特征，再逐一分析选项：回忆青蛙繁殖行为、受精方式、发育特点，判断每个选项的正误，找出错误选项。
【解析】
青蛙属于两栖动物，其生殖发育的特点如下：
1. 繁殖期雄蛙会抱对雌蛙，促进两性生殖细胞排出，提高受精效率，因此A选项“繁殖时有抱对行为”叙述正确；
2. 青蛙的精子和卵细胞在水中结合，受精方式为体外受精，并非体内受精，因此B选项叙述错误；
3. 青蛙的受精卵在体外（水中）发育，幼体为蝌蚪，因此C选项叙述正确；
4. 青蛙发育过程中，幼体蝌蚪与成体青蛙的形态结构、生活习性差异显著，属于变态发育，因此D选项叙述正确。
综上，错误的叙述是B选项。
【答案】
B
【知识点】
两栖动物的生殖和发育
【点评】
本题考查两栖动物青蛙生殖发育的基础知识点，需准确记忆体外受精、变态发育等关键内容，属于对基础知识的考查，难度适中。
【难度系数】
0.4

5.“关关雎鸠，在河之洲。”许多鸟类在生殖季节会发出鸣叫声吸引异性。下列有关鸟类生殖和发育的叙述，正确的是（）

A.生殖方式为胎生
B.体外受精
C.鸟类在生殖季节鸣叫是求偶行为
D.变态发育

5. C

【分析】本题考查鸟类生殖和发育的相关知识，需结合各类动物生殖发育的特点逐一分析选项。首先明确鸟类的生殖方式、受精方式、发育类型及繁殖行为的特点，再判断每个选项的正误。
【解析】A选项：鸟类的生殖方式为卵生，胎生是哺乳动物的生殖特征，因此A错误；B选项：鸟类的受精方式是体内受精，体外受精是两栖动物等的受精方式，故B错误；C选项：鸟类在生殖季节通过鸣叫吸引异性，属于求偶行为，故C正确；D选项：鸟类的发育为直接发育，无变态发育阶段，变态发育是昆虫、两栖动物等的发育特征，故D错误。
【答案】C
【知识点】鸟类的生殖和发育、动物的繁殖行为
【点评】本题为基础知识点考查题，主要区分鸟类与其他动物的生殖发育特点，以及求偶行为的判断，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.7

6.观察鸟卵的结构时常选用鸡卵。图1是观察鸡卵的结构时部分操作示意图，图2是鸡卵的结构模式图。下列操作或分析错误的是（）


A.将鸡卵钝端的卵壳敲碎，剥去破碎的卵壳，可观察到外壳膜
B.用镊子撕破外壳膜，即可看到[②]卵黄膜
C.剪破内壳膜，将里面的物质倒入培养皿进行观察
D.[①]胚盘进行胚胎发育时需要[④]卵白提供营养物质

6. B 解析：气室在鸟卵钝端的内壳膜和外壳膜之间。用镊子撕破外壳膜，能看到气室，看不到里面的卵黄膜。

【分析】
要解决这道题，需明确鸟卵的结构、各结构的位置与功能，以及观察鸡卵结构的实验操作要点。首先对应图2的结构：①是胚盘，②是卵黄，③是系带，④是卵白；气室位于鸟卵钝端的内外卵壳膜之间。再逐一分析选项：A选项，敲碎鸡卵钝端卵壳后剥去破碎卵壳，可观察到外壳膜，操作正确；B选项，撕破外壳膜后看到的是气室，而非卵黄膜（卵黄膜包裹卵黄，位置在卵黄外围），操作错误；C选项，剪破内壳膜将内部物质倒入培养皿，是观察鸟卵结构的正确操作；D选项，①胚盘发育时需要④卵白提供营养物质，说法正确。因此错误选项为B。
【解析】
本题考查鸟卵的结构及观察实验操作。结合图2可知：①为胚盘，②为卵黄，③为系带，④为卵白，气室在鸟卵钝端的内外卵壳膜之间。
选项A：鸡卵钝端存在气室，敲碎钝端卵壳后剥去破碎卵壳，可观察到外壳膜，操作正确。
选项B：用镊子撕破外壳膜，看到的是气室，并非②卵黄膜（卵黄膜位于卵黄外侧，需进一步处理才能观察到），操作错误。
选项C：剪破内壳膜，将内部物质倒入培养皿，是观察鸟卵结构的规范操作，便于清晰观察各结构，正确。
选项D：①胚盘是胚胎发育的场所，④卵白能为胚胎发育提供营养物质和水分，正确。
【答案】
B
【知识点】
鸟卵的结构，观察鸟卵的实验
【点评】
本题围绕鸟卵结构及观察实验展开，重点考查学生对鸟卵各结构位置、功能的识记，以及实验操作的理解，属于基础题型，需准确掌握相关知识点。
【难度系数】
0.5