五、根据课文内容，按照要求完成练习。
1.小语想了解竹节人的制作过程，请根据课文内容，完成下面的《竹节人制作指南》。
竹节人制作指南

2.根据课文内容，简单写一写竹节人的玩法。

1. ①寸把长 脑袋 身躯
②手臂
③八截短的毛笔杆
④纳鞋底的线
毛笔杆
2. 示例：把做好的竹节人放置在课桌裂缝之间，手在桌下拉动线头，就能操控竹节人做出挥拳、对战的动作；可以给竹节人搭配兵器，让两个竹节人比拼打斗，比拼谁操控的竹节人能击倒对手。

六、阅读短文，完成练习。
空竹(节选)
旧时在北京，农历二月间，风和日丽的天气，如果你住在一个小小的四合院或三合院中，隔着明洁的纸窗，你不时会听到嗡嗡的声音，一会儿紧，一会儿慢。这到底是什么响呢？是鸽铃声吗？是风筝的弓弦声吗？为什么声音这样近，就在院子里吗？啊！原来那是抖空竹的声音。刘同人《帝京景物略·春场》篇中记明代京师童谣云：
“杨柳儿活，抽陀螺；杨柳儿青，放空钟；杨柳儿死，踢毽子；杨柳发芽儿，打拔(bā)儿。”
按儿歌所说，乃季节性男孩子的游戏，春天抖空钟，冬天踢毽子，现在也还如此。“空竹”即“空钟”，后面解释道：
“空钟者，刳(kū)木中空，旁口，荡以沥青，卓地如仰钟，而柄其上之平。别一绳绕其柄，别一竹尺有孔，度其绳而抵格空钟，绳勒右却，竹勒左却。一勒，空钟轰而疾转，大者声钟，小亦蛣蜣(qī qiāng)飞声，一钟声歇乃已，制径寸至八九寸，其放之，一人至三人。”
刘同人的文章，写景有可取处，但解释器物，不免有些做作，不够流畅。实际空钟，就是俗名空竹的玩具，江南叫作扯铃。这是一种很古老的玩意儿。
北京的空钟，大多是孩子们正月里在厂甸买来的。有单的、有双的，尺寸也不一样。空钟的轴部是桦木车制的。还有一种小的，中间高寸许，径约寸半，制如空钟，中间无轴，只一根长芯，用线缠上，利用离心力原理，把线一抽甩出去，它便在地上如陀螺旋转，发出嗡嗡声音，谓之风葫芦。抖空钟是一种技巧游戏，不是每个小孩儿都能抖的。有时几个人在一起抖，有时一个人抖，旁边几个人等着，一个抖的掉在地上了，另一个再接着抖……这种游戏是既古老又文明，既听声音又活动体力，表现技巧。
初学抖空钟，自然是先抖双的，取其容易平衡。即中间一个葫芦腰轴，两头两个空圆盘。因其是竹木制，又叫空竹。形如一片空圆饼，边上有缝，旋转起来空气进去，便发出嗡嗡之声，因而名钟、名铃了。会抖双的之后，再学抖单的，即一头有圆盘竹“钟”，一头只是木头轴，而且是两挡绳槽，很滑，一头重，一头轻，抖起来就不容易平衡了。但这似乎是空钟的正宗。抖得好的人，不但能把这一头重、一头轻的空钟抖得飞快地旋转，还要会一松抖绳，把它放在地上，让它尖头朝下，像陀螺一样在地上旋转，等它旋转快要停止，还要趁未倾斜倒地之际，再用绳缠住葫芦轴，提起来继续抖，这才叫真功夫。在孩子们当中，可以算及格了。若进一步来讲究空钟技艺，那还有一大套呢。如抖的当中，扔向空中接住再抖，或转个身接住再抖，这也是最普通的花招。还有抖着抖着，突然用绳竿接住，让空钟在绳竿上滚动，哗哗乱响。再有两三个人抖着玩一个，我抖着一松绳子扔给你，你马上接住，抖一会儿，再传给他，中间再夹杂一些花样姿势，玩得十分巧妙利落，变化又无穷无尽。可以用庄子“庖丁解牛”的话来赞美，可谓“进乎技矣”。
（作者邓云乡，选用时有改动）
1.下列关于空竹的说法有误的一项是()。
A.空竹古时叫空钟，江南地区称之为扯铃。
B.风葫芦没有轴，只有一根长芯，靠离心力旋转发声。
C.抖空钟是一种技巧游戏，既古老又文明，既听声音又活动体力，表现技巧。
D.初学抖空竹一般先练单空竹，因为难度更低。
2.如果你想比较“古代文献中的空钟”和“作者回忆中的空钟”有什么不同，你会关注哪些信息？请填写表格。

1.D
2.
|古代文献中的空钟|作者回忆中的空钟|
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|刳木中空，旁口，荡以沥青，卓地如仰钟|有单双之分，轴部是桦木车制的，还有小的叫风葫芦|
|别一绳绕其柄，别一竹尺有孔，度其绳而抵格空钟；一勒，空钟轰而疾转；其放之，一人至三人|先练双的再练单的，高手可抛到空中再接住，让空竹落地像陀螺旋转，多人互相传递，有多种花样|
|简洁凝练，有些字词难懂|通俗流畅，生动易懂|