⑤根据所学知识，完成练习。
（1）鲁迅生活的年代离我们较远，南南想要更好地把握作品《少年闰土》里的人物形象，她可以查阅下列哪一作品的写作背景及相关资料？（）
A.《故乡》 B.《野草》 C.《彷徨》 D.《朝花夕拾》
（2）“闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。”这里的“无穷无尽的希奇的事”在文中指的是、、、等事。

5.(1) A 解析:《少年闰土》选自鲁迅的《故乡》,因此南南应查阅《故乡》的写作背景及相关资料。
5.(2) 雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿

6 阅读课内选段，完成练习。
（）的天空中挂着一轮（）的圆月，下面是海边的沙地，都种着（）的（）的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
这少年便是闰土。我认识他时，也不过十多岁，离现在将有三十年了；那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。那一年，我家是一件大祭祀的值年。这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重；正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一个忙月（我们这里给人做工的分三种：整年给一定人家做工的叫长年；按日给人做工的叫短工；自己也种地，只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月），忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。
我的父亲允许了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。他是能装弶捉小鸟雀的。
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
（1）请根据课文内容，将第1自然段括号处的内容补充完整。
（2）“五行缺土”中的“五行”指的是、、、、土五种元素。
（3）根据要求分析人物形象。
①“手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。”这是对闰土的描写，刻画了他的形象。
②“他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。”这是对闰土的描写，刻画了他的形象。

6.(1) 深蓝 金黄 一望无际 碧绿
6.(2) 金 木 水 火
6.(3) ①动作 机智勇敢、身手敏捷 ②外貌 健康朴实、受家人疼爱