Ⅲ. Read and match.（同学们在组内分享自己的绘画作品。请读一读他们对作品的描述，将人物与其喜欢的颜色和作品连线。）
Qi Cheng: I like red and green. Look! I draw a green tree with red apples. What colours do you like?
Wu Binbin: I like yellow, blue and purple. I draw blue sky and purple flowers. I draw a yellow bird too.
Sarah: I like pink and yellow. I draw yellow bananas and a pink plate( 盘子 ).

【分析】
本题为英语连线匹配题，解题思路为：先分别提取三位同学描述中的喜好颜色与对应绘画作品，再将人物、颜色、作品三者一一对应完成连线。具体步骤：1. 读取Qi Cheng的表述，明确其喜欢的颜色为red、green，对应作品是绿色的树；2. 读取Wu Binbin的表述，明确其喜欢的颜色为yellow、blue、purple，对应作品是黄色的鸟、蓝色的天空、紫色的花；3. 读取Sarah的表述，明确其喜欢的颜色为pink、yellow，对应作品是黄色的香蕉、粉色的盘子，最后按要求连线。
【解析】
根据三位同学的描述内容：1. Qi Cheng：喜欢red和green，画了绿色的树；2. Wu Binbin：喜欢yellow、blue和purple，画了蓝色的天空、紫色的花、黄色的鸟；3. Sarah：喜欢pink和yellow，画了黄色的香蕉、粉色的盘子，据此完成人物、颜色、作品的连线匹配。
【答案】

【知识点】
英语颜色词汇、信息匹配题
【点评】
本题考查学生对英语颜色词汇的掌握，以及从文本中提取关键信息并进行匹配的能力，题型基础，贴近日常学习场景。
【难度系数】
0.3

Ⅳ. Read and choose. （Mr Jones请Mike上台介绍一下他的绘画作品。请选择合适的句子补全对话，将标号填写在横线上。）
Mr Jones: Hi! What's your name?
Mike: 1.
Mr Jones: 2.
Mike: Nice to meet you too.
Mr Jones: What colour do you like?
Mike: 3.
Mr Jones: Oh, yes. Look, your flower is red! And you draw some grapes.
Mike: 4. I like green too.
Mr Jones: Let's draw some green grass.
Mike: 5.
A. Nice to meet you.
B. I like red.
C. My name is Mike.
D. OK.
E. They're green.

1. C 2. A 3. B 4. E 5. D

【分析】先通读对话，明确每处空格的上下文语境：第1题是回应名字提问，需选答名字的选项；第2题由答语“Nice to meet you too”反推前一句；第3题回应颜色提问，结合后文红色的提示选对应颜色；第4题回应葡萄相关内容，结合后文绿色的表述选对应选项；第5题回应提议，选表示同意的选项。
【解析】1. 问句“What's your name?”询问名字，答语应为“My name is Mike”，选C；2. 答语“Nice to meet you too”对应前一句“Nice to meet you”，选A；3. 问句“What colour do you like?”询问喜欢的颜色，后文提到“your flower is red”，故答语为“I like red”，选B；4. 前文提到“draw some grapes”，后文说“也喜欢绿色”，故此处说明葡萄颜色为“They're green”，选E；5. 提议“Let's draw some green grass”，回应用“OK”表示同意，选D。
【答案】1. C 2. A 3. B 4. E 5. D
【知识点】情景交际、日常对话补全
【点评】本题考查日常情景对话的补全，需结合上下文语境匹配合适的交际用语，属于基础题型，注重对日常交际用语的掌握。
【难度系数】0.8