活动任务:我们将依次完成用水调查→滴水实验→制订节水计划,寻找生活中的用水浪费现象,设计可行的节水办法。
活动一:用水调查
在你的身边,大家什么时候用水?用水时有什么样的习惯?选择一项用水行为,测算按照日常习惯产生的用水量。
用水情况调查
调查对象:
用水行为:
用水习惯及用水量:
改变用水习惯后,可节约多少水:

思考:生活中还有哪些不经意的用水浪费行为?
活动二:滴水实验
一个没有拧紧的水龙头,一年会滴多少水呢?我们借助滴水实验来探究一下。

实验名称 模拟测算没有拧紧的水龙头的滴水量
实验人员及分工
测量工具
实验方法与步骤 1.在塑料纸杯底部扎个小孔模拟滴水的水龙头；
2.往杯子里倒一些水,计时收集1分钟滴落的水,测量水量；
3.根据1分钟的滴水量,推算2小时、1天、1年的滴水量。
实验数据 1分钟的滴水量:
推算:
1小时的滴水量:
1天的滴水量:
1年的滴水量:
续表
计算过程与结论
思考:如果把这一年滴的水装入容积为500 mL的矿泉水瓶中,大约能装多少瓶?
活动三:制订节水计划(二选一完成)
你能设计节水工具或提出节水措施节约用水吗?试一试。

节水计划:
实验过程:
节水前用水量: 预计用水量:
节水后用水量: 实际用水量:
思考:你的节水计划有效果吗?可以怎样改进?
拓展挑战:
尝试利用瓶盖自制简易节水器,写一写或画一画你的制作过程。

活动一：用水调查
刷牙 用水情况调查
调查对象：一家三口
用水行为：日常刷牙
用水习惯及用水量：日常刷牙全程开启水龙头，每次刷牙用时3分钟，每秒出水5mL，单人单次刷牙用水量：$5×60×3=900(\mathrm{mL})$，全家每人每天早晚各刷牙1次，每日总用水量：$900×2×3=5400(\mathrm{mL})$。
改变用水习惯后，可节约多少水：改用口杯接水刷牙，每次用3杯，每杯100mL，单人单次刷牙用水量：$100×3=300(\mathrm{mL})$，每日总用水量：$300×2×3=1800(\mathrm{mL})$，每日节水量：$5400-1800=3600(\mathrm{mL})$。
生活中不经意的用水浪费行为：洗手搓肥皂时长流水、水管破损漏水未及时维修、直接用长流水解冻食材、大量清水直接冲浇绿植等。
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活动二：滴水实验
实验人员及分工：2名同学，1人负责计时，1人负责收集滴水、测量水量
测量工具：带刻度的量杯、秒表、塑料纸杯、缝衣针
实验数据
1分钟的滴水量：50mL
推算：
1小时的滴水量：3000mL（3L）
1天的滴水量：72L
1年的滴水量：26280L
计算过程与结论：
$50×60=3000(\mathrm{mL})=3(\mathrm{L})$
$3×24=72(\mathrm{L})$
$72×365=26280(\mathrm{L})$
结论：未拧紧的水龙头一年会浪费约26280L水，水资源浪费量极大。
思考计算：
$26280\mathrm{L}=26280000\mathrm{mL}$
$26280000÷500=52560(\mathrm{瓶})$
答：大约能装52560瓶。
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活动三：制订节水计划
节水计划：家庭日常节水，将洗菜、淘米的废水收集起来冲厕所、浇花，洗漱时关闭水龙头不使用长流水，用完水龙头及时拧紧。
实验过程：连续记录7天家庭实际用水量，和节水前的用水数据对比，统计节水效果。
节水前用水量：每周1400L
预计用水量：每周1000L
节水后用水量：每周950L
实际用水量：每周950L
思考：节水计划有明显的节水效果，后续可以增加废水收集的容器，把洗衣最后一遍的废水也收集起来拖地，进一步提升节水效率。
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拓展挑战：自制简易节水器制作过程
1. 选取和家中水龙头出水口尺寸匹配的塑料瓶盖，用缝衣针在瓶盖中心均匀扎出4个小孔；
2. 拧下水龙头出水口的起泡器，将扎好孔的瓶盖垫在出水口的螺纹处，再将起泡器拧回原位，简易节水器就制作完成了。使用后水流会变得平缓不飞溅，相同出水时间的出水量明显减少，可实现节水。