33. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 轩辕乃修德振兵，治五气，艺五种，抚万民，度四方……以与炎帝战于阪泉之野。三战，然后得其志。蚩尤作乱，不用帝命。于是黄帝乃征师诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野，遂禽(擒)杀蚩尤。
——司马迁《史记·五帝本纪》
材料二 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长。
——戴圣《礼记·礼运》
(1)材料一中的“轩辕”指谁？他和炎帝被后人尊崇为什么？
(2)材料二中“天下为公”“选贤与能”是指我国史前时期的哪一种民主制度？
(3)材料二这一制度重视继承者的什么品行？列举出这项制度当中最有代表性的三个人。

33. (1)“轩辕”:黄帝。尊称:人文初祖。
(2)制度:禅让制。
(3)品行:贤德。代表:尧、舜、禹。

【分析】
本题围绕中国史前时期的历史传说与政治制度展开，解题时需结合材料关键信息与课本基础知识逐一对应作答。第(1)问，从材料一“轩辕”及与炎帝的战争关联所学，明确轩辕的身份与炎黄的尊称；第(2)问，从材料二“天下为公、选贤与能”的表述，对应史前部落联盟首领的推选制度；第(3)问，结合禅让制的核心特点，明确其重视的品行与代表人物。
【解析】
(1) 根据材料一“轩辕乃修德振兵……与炎帝战于阪泉之野”，结合所学历史知识，“轩辕”指黄帝；黄帝与炎帝被后人尊崇为中华民族的“人文初祖”。
(2) 材料二“天下为公，选贤与能”反映的是史前时期部落联盟首领通过推举贤能的方式产生的制度，即禅让制。
(3) 禅让制重视继承者的贤德品行；该制度中最具代表性的三个人物是尧、舜、禹。
【答案】
33. (1)“轩辕”:黄帝。尊称:人文初祖。(2)制度:禅让制。(3)品行:贤德。代表:尧、舜、禹。
【知识点】
黄帝与炎帝的传说、禅让制
【点评】
本题考查中国史前时期的核心基础知识点，结合材料与课本识记即可解答，侧重对基础知识的掌握。
【难度系数】
0.9