二、学法回顾。51102
作者常把思想感情藏于字里行间。让我们一起来读一读学过的文章,回顾并体会文章中蕴含的思想感情的方法。
文段摘录 体会文章思想感情的方法
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
——《乡下人家》
小小的天窗是你唯一的慰藉。
——《天窗》
啊,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多么沉醉。
——《三月桃花水》
作者常把思想感情藏于字里行间。让我们一起来读一读学过的文章,回顾并体会文章中蕴含的思想感情的方法。
文段摘录 体会文章思想感情的方法
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
——《乡下人家》
小小的天窗是你唯一的慰藉。
——《天窗》
啊,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多么沉醉。
——《三月桃花水》
答案
略(抓住关键语句体会文章的思想感情)
三、我会思考。51103
1. 班级公约是同学们共同制定、认可的规则。制定班级公约可以营造良好的学习环境,建设团结友爱的班集体。我们可以从多个方面制定班级公约,比如学习、纪律、卫生等。请你尝试做一周的“班级小观察员”,用眼睛去看,用耳朵去听,用心去感受班级,并将你发现的要改进的地方分类整理,想一想针对这些问题有什么解决方法,写下来。

2. 本单元的习作主题是“我的心爱之物”。你的心爱之物是什么呢?为什么它会成为你的心爱之物?是因为它的样子,还是因为它有特殊的含义?或者是因为你们在相处的过程中建立了深厚的情谊?为了更清楚地向老师和同学介绍“我的心爱之物”,请填写“我的心爱之物”信息卡。

1. 班级公约是同学们共同制定、认可的规则。制定班级公约可以营造良好的学习环境,建设团结友爱的班集体。我们可以从多个方面制定班级公约,比如学习、纪律、卫生等。请你尝试做一周的“班级小观察员”,用眼睛去看,用耳朵去听,用心去感受班级,并将你发现的要改进的地方分类整理,想一想针对这些问题有什么解决方法,写下来。
2. 本单元的习作主题是“我的心爱之物”。你的心爱之物是什么呢?为什么它会成为你的心爱之物?是因为它的样子,还是因为它有特殊的含义?或者是因为你们在相处的过程中建立了深厚的情谊?为了更清楚地向老师和同学介绍“我的心爱之物”,请填写“我的心爱之物”信息卡。
答案
1. (答案不唯一,根据实际情况作答即可)
| 类别 | 班级存在的主要问题 | 解决方法 |
| ---- | ---- | ---- |
| 学习 | ①有同学不能按时完成作业。
②有同学作业字迹潦草、不认真。 | ①每天按时完成作业。
②作业要字迹工整、卷面整洁,有错要及时订正。 |
| 纪律 | ①预备铃响后,有同学不能安静等待老师,教室里乱哄哄的。
②课间有同学在走廊和教室里追逐打闹,存在安全隐患。 | ①预备铃响后,立即回到座位,安静准备好本节课的学习用品。
②课间文明休息,不在教室、走廊追逐打闹,不做危险游戏。 |
| 卫生 | ①有同学不认真做眼保健操。
②有同学不能保持座位周围的卫生。 | ①认真做眼保健操。
②保持座位整洁,每天放学后把抽屉清理干净。 |
| 其他 | 有同学午餐浪费粮食、挑食。 | 践行“光盘行动”,不挑食、不浪费粮食。 |
2. 略(根据实际情况作答即可)
| 类别 | 班级存在的主要问题 | 解决方法 |
| ---- | ---- | ---- |
| 学习 | ①有同学不能按时完成作业。
②有同学作业字迹潦草、不认真。 | ①每天按时完成作业。
②作业要字迹工整、卷面整洁,有错要及时订正。 |
| 纪律 | ①预备铃响后,有同学不能安静等待老师,教室里乱哄哄的。
②课间有同学在走廊和教室里追逐打闹,存在安全隐患。 | ①预备铃响后,立即回到座位,安静准备好本节课的学习用品。
②课间文明休息,不在教室、走廊追逐打闹,不做危险游戏。 |
| 卫生 | ①有同学不认真做眼保健操。
②有同学不能保持座位周围的卫生。 | ①认真做眼保健操。
②保持座位整洁,每天放学后把抽屉清理干净。 |
| 其他 | 有同学午餐浪费粮食、挑食。 | 践行“光盘行动”,不挑食、不浪费粮食。 |
2. 略(根据实际情况作答即可)
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