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10. 传统文化 石油古称“洧水”，《汉书》中“高奴县洧水可燃”、《梦溪笔谈》中“予知其烟可用，试扫其烟为墨，黑光如漆”，下列关于“洧水”的说法错误的是（
A.具有可燃性
B.是一种黏稠状液体
C.是可再生能源
D.“烟”的主要成分为炭黑
C
）A.具有可燃性
B.是一种黏稠状液体
C.是可再生能源
D.“烟”的主要成分为炭黑
答案
10.C
解析
【分析】首先明确“洧水”是石油的古称，结合题目信息和石油的相关性质逐一分析选项：根据“洧水可燃”判断A选项；回忆石油的状态判断B选项；依据能源分类判断C选项；分析石油燃烧产物判断D选项，最终找出错误选项。
【解析】“洧水”为石油，结合石油性质分析各选项：
1. 选项A：题目明确记载“洧水可燃”，说明其具有可燃性，A说法正确；
2. 选项B：石油是典型的黏稠状液体，B说法正确；
3. 选项C：石油属于化石能源，由古代生物经过漫长地质年代形成，短期内无法再生，是不可再生能源，C说法错误；
4. 选项D：石油含碳元素，不完全燃烧会生成炭黑，故“烟”的主要成分为炭黑，D说法正确。
综上，错误说法为C。
【答案】C
【知识点】石油的性质、能源的分类
【点评】本题以传统文化中的“洧水”为载体，考查石油的基础性质与能源分类知识，难度较低，需准确掌握石油的相关概念，区分可再生与不可再生能源。
【难度系数】0.3
【解析】“洧水”为石油，结合石油性质分析各选项：
1. 选项A：题目明确记载“洧水可燃”，说明其具有可燃性，A说法正确；
2. 选项B：石油是典型的黏稠状液体，B说法正确；
3. 选项C：石油属于化石能源，由古代生物经过漫长地质年代形成，短期内无法再生，是不可再生能源，C说法错误；
4. 选项D：石油含碳元素，不完全燃烧会生成炭黑，故“烟”的主要成分为炭黑，D说法正确。
综上，错误说法为C。
【答案】C
【知识点】石油的性质、能源的分类
【点评】本题以传统文化中的“洧水”为载体，考查石油的基础性质与能源分类知识，难度较低，需准确掌握石油的相关概念，区分可再生与不可再生能源。
【难度系数】0.3
11.煤是社会生产、生活中最重要的能源，工业上常把煤进行气化和液化处理，使煤变成清洁能源。煤气化和液化流程示意图如图所示。
(1)步骤①发生的是
(2)步骤②是精炼煤与水蒸气的反应，化学方程式为
(3)步骤③生成的甲醇是一种重要的化工原料，该反应的化学方程式为
(4)含硫化合物的洗液经过提炼后，可用来制硫酸，过程是：含硫化合物被氧化得到$\ce{SO_{2}}$，$\ce{SO_{2}}$进一步被氧化得到X，X与水反应得到$\ce{H_{2}SO_{4}}$，则X的化学式为
(1)步骤①发生的是
物理
（填“物理”或“化学”）变化。(2)步骤②是精炼煤与水蒸气的反应，化学方程式为
$\ce{C + H_{2}O\xlongequal{高温}CO + H_{2}}$
。(3)步骤③生成的甲醇是一种重要的化工原料，该反应的化学方程式为
$\ce{2H_{2} + CO\xlongequal{催化剂}CH_{3}OH}$
，该反应的基本反应类型是化合反应
。(4)含硫化合物的洗液经过提炼后，可用来制硫酸，过程是：含硫化合物被氧化得到$\ce{SO_{2}}$，$\ce{SO_{2}}$进一步被氧化得到X，X与水反应得到$\ce{H_{2}SO_{4}}$，则X的化学式为
$\ce{SO_{3}}$
。答案
11.(1)物理
(2)$\ce{C + H_{2}O\xlongequal{高温}CO + H_{2}}$
(3)$\ce{2H_{2} + CO\xlongequal{催化剂}CH_{3}OH}$ 化合反应
(4)$\ce{SO_{3}}$
(2)$\ce{C + H_{2}O\xlongequal{高温}CO + H_{2}}$
(3)$\ce{2H_{2} + CO\xlongequal{催化剂}CH_{3}OH}$ 化合反应
(4)$\ce{SO_{3}}$
解析
【分析】
本题围绕煤的气化和液化流程设置问题，需结合物质变化判断、化学方程式书写、反应类型及化学式推断的知识逐一分析：
1. 步骤①是粗煤洗选加工，仅分离粗煤组分，无新物质生成，据此判断变化类型；
2. 步骤②是碳与水蒸气高温反应，生成物为水煤气，根据反应物、生成物及条件书写化学方程式；
3. 步骤③是水煤气的CO和H₂在催化剂下生成甲醇，配平后判断反应类型；
4. 根据含硫化合物氧化生成硫酸的过程，结合元素守恒推断X的化学式。
【解析】
(1) 步骤①是粗煤的洗选加工，仅将粗煤分离为精炼煤和含硫化合物洗液，没有新物质生成，属于物理变化；
(2) 精炼煤主要成分为碳，步骤②中碳与水蒸气在高温下反应，生成一氧化碳和氢气，化学方程式为：$\ce{C + H_{2}O\xlongequal{高温}CO + H_{2}}$；
(3) 步骤③中，一氧化碳和氢气在催化剂作用下生成甲醇，根据原子守恒配平得：$\ce{2H_{2} + CO\xlongequal{催化剂}CH_{3}OH}$；该反应是两种物质生成一种物质，属于化合反应；
(4) $\ce{SO_{2}}$进一步氧化生成X，X与水反应生成$\ce{H_{2}SO_{4}}$，根据反应前后元素种类不变，可知X为$\ce{SO_{3}}$。
【答案】
(1) 物理；(2) $\ce{C + H_{2}O\xlongequal{高温}CO + H_{2}}$；(3) $\ce{2H_{2} + CO\xlongequal{催化剂}CH_{3}OH}$，化合反应；(4) $\ce{SO_{3}}$
【知识点】
物质的变化、化学方程式书写、反应类型判断
【点评】
本题以煤的综合利用为背景，考查化学基础知识点，难度较低，侧重化工流程中化学知识的应用，是常见的基础题型。
【难度系数】
0.7
本题围绕煤的气化和液化流程设置问题，需结合物质变化判断、化学方程式书写、反应类型及化学式推断的知识逐一分析：
1. 步骤①是粗煤洗选加工，仅分离粗煤组分，无新物质生成，据此判断变化类型；
2. 步骤②是碳与水蒸气高温反应，生成物为水煤气，根据反应物、生成物及条件书写化学方程式；
3. 步骤③是水煤气的CO和H₂在催化剂下生成甲醇，配平后判断反应类型；
4. 根据含硫化合物氧化生成硫酸的过程，结合元素守恒推断X的化学式。
【解析】
(1) 步骤①是粗煤的洗选加工，仅将粗煤分离为精炼煤和含硫化合物洗液，没有新物质生成，属于物理变化；
(2) 精炼煤主要成分为碳，步骤②中碳与水蒸气在高温下反应，生成一氧化碳和氢气，化学方程式为：$\ce{C + H_{2}O\xlongequal{高温}CO + H_{2}}$；
(3) 步骤③中，一氧化碳和氢气在催化剂作用下生成甲醇，根据原子守恒配平得：$\ce{2H_{2} + CO\xlongequal{催化剂}CH_{3}OH}$；该反应是两种物质生成一种物质，属于化合反应；
(4) $\ce{SO_{2}}$进一步氧化生成X，X与水反应生成$\ce{H_{2}SO_{4}}$，根据反应前后元素种类不变，可知X为$\ce{SO_{3}}$。
【答案】
(1) 物理；(2) $\ce{C + H_{2}O\xlongequal{高温}CO + H_{2}}$；(3) $\ce{2H_{2} + CO\xlongequal{催化剂}CH_{3}OH}$，化合反应；(4) $\ce{SO_{3}}$
【知识点】
物质的变化、化学方程式书写、反应类型判断
【点评】
本题以煤的综合利用为背景，考查化学基础知识点，难度较低，侧重化工流程中化学知识的应用，是常见的基础题型。
【难度系数】
0.7
12.(2026·威海期末)天然气知多少。
天然气是家庭做饭的主要燃料,其主要成分是甲烷(化学式$\ce{CH_{4}}$),甲烷充分燃烧后,生成二氧化碳和水。
(1)写出甲烷充分燃烧的化学方程式: ______。
该反应的主要能量转化形式是 ______。
(2)从宏观角度分析,判断该变化是化学变化的理由是 ______。
从微观角度看,该反应中没有发生改变的粒子有 ______(填符号,下同),新生成的粒子有 ______。
(3)将甲烷加压、降温,甲烷可以由气态变为液态,这一过程称为液化,体积明显变小。甲烷液化过程中,下列说法正确的是 ______(填字母)。
A.分子种类发生了变化
B.分子体积变小了
C.分子数量减少了
D.分子质量变小了
E.分子间间隔变小了
F.分子的结构改变了
(4)甲烷具有可燃性,燃烧后生成的二氧化碳不能燃烧,从微观角度分析,甲烷与二氧化碳化学性质不相同的原因是 ______。
天然气是家庭做饭的主要燃料,其主要成分是甲烷(化学式$\ce{CH_{4}}$),甲烷充分燃烧后,生成二氧化碳和水。
(1)写出甲烷充分燃烧的化学方程式: ______。
该反应的主要能量转化形式是 ______。
(2)从宏观角度分析,判断该变化是化学变化的理由是 ______。
从微观角度看,该反应中没有发生改变的粒子有 ______(填符号,下同),新生成的粒子有 ______。
(3)将甲烷加压、降温,甲烷可以由气态变为液态,这一过程称为液化,体积明显变小。甲烷液化过程中,下列说法正确的是 ______(填字母)。
A.分子种类发生了变化
B.分子体积变小了
C.分子数量减少了
D.分子质量变小了
E.分子间间隔变小了
F.分子的结构改变了
(4)甲烷具有可燃性,燃烧后生成的二氧化碳不能燃烧,从微观角度分析,甲烷与二氧化碳化学性质不相同的原因是 ______。
答案
12.(1)$\ce{CH_{4} + 2O_{2}\xlongequal{点燃}CO_{2} + 2H_{2}O}$ 化学能转化为热能
(2)有新物质生成 C、H、O $\ce{CO_{2}}$、$\ce{H_{2}O}$
(3)E
(4)分子构成不同
(2)有新物质生成 C、H、O $\ce{CO_{2}}$、$\ce{H_{2}O}$
(3)E
(4)分子构成不同
解析
【分析】
本题围绕甲烷的相关化学知识展开，需结合化学方程式书写规则、化学变化的判断依据、分子的性质等知识点逐一分析各小问：
(1) 甲烷充分燃烧的反应物为甲烷和氧气，生成物为二氧化碳和水，需按规则书写并配平化学方程式，同时明确燃烧的能量转化；
(2) 化学变化的宏观判断是有新物质生成，微观上化学反应中原子不变，分子会重组，据此分析不变粒子和新生成粒子；
(3) 甲烷液化是物理变化，分子本身不变，仅分子间隔改变，据此判断选项；
(4) 物质的化学性质由分子构成决定，不同分子构成的物质化学性质不同。
【解析】
(1) 甲烷（$\ce{CH_{4}}$）与氧气（$\ce{O_{2}}$）在点燃条件下充分反应，生成二氧化碳（$\ce{CO_{2}}$）和水（$\ce{H_{2}O}$），根据质量守恒定律配平，化学方程式为$\ce{CH_{4} + 2O_{2}\xlongequal{点燃}CO_{2} + 2H_{2}O}$；燃烧过程中释放热量，能量转化形式为化学能转化为热能。
(2) 宏观上，化学变化的本质是有新物质生成，因此甲烷燃烧是化学变化的理由是有新物质生成；微观上，原子是化学变化中的最小粒子，反应前后原子种类不变，甲烷中的C、H原子和氧气中的O原子均未改变，故不变的粒子为C、H、O；反应后生成新的分子，即$\ce{CO_{2}}$分子和$\ce{H_{2}O}$分子，故新生成的粒子为$\ce{CO_{2}}$、$\ce{H_{2}O}$。
(3) 甲烷液化属于物理变化，分子本身不发生改变，分子的种类、体积、质量、结构均不变，仅分子间的间隔变小，因此只有选项E正确。
(4) 物质的化学性质由其分子构成决定，甲烷与二氧化碳的分子构成不同，因此二者化学性质不相同。
【答案】
(1)$\ce{CH_{4} + 2O_{2}\xlongequal{点燃}CO_{2} + 2H_{2}O}$ 化学能转化为热能
(2)有新物质生成 C、H、O $\ce{CO_{2}}$、$\ce{H_{2}O}$
(3)E
(4)分子构成不同
【知识点】
化学方程式书写、化学变化的判断、分子的性质
【点评】
本题以天然气的主要成分甲烷为背景，综合考查初中化学核心基础知识点，涵盖化学用语、物质变化的宏微观分析、分子的基本性质等，题型常规，注重对基础概念的理解与应用，是期末考的典型题型，有助于夯实学生的化学基础。
【难度系数】
0.6
本题围绕甲烷的相关化学知识展开，需结合化学方程式书写规则、化学变化的判断依据、分子的性质等知识点逐一分析各小问：
(1) 甲烷充分燃烧的反应物为甲烷和氧气，生成物为二氧化碳和水，需按规则书写并配平化学方程式，同时明确燃烧的能量转化；
(2) 化学变化的宏观判断是有新物质生成，微观上化学反应中原子不变，分子会重组，据此分析不变粒子和新生成粒子；
(3) 甲烷液化是物理变化，分子本身不变，仅分子间隔改变，据此判断选项；
(4) 物质的化学性质由分子构成决定，不同分子构成的物质化学性质不同。
【解析】
(1) 甲烷（$\ce{CH_{4}}$）与氧气（$\ce{O_{2}}$）在点燃条件下充分反应，生成二氧化碳（$\ce{CO_{2}}$）和水（$\ce{H_{2}O}$），根据质量守恒定律配平，化学方程式为$\ce{CH_{4} + 2O_{2}\xlongequal{点燃}CO_{2} + 2H_{2}O}$；燃烧过程中释放热量，能量转化形式为化学能转化为热能。
(2) 宏观上，化学变化的本质是有新物质生成，因此甲烷燃烧是化学变化的理由是有新物质生成；微观上，原子是化学变化中的最小粒子，反应前后原子种类不变，甲烷中的C、H原子和氧气中的O原子均未改变，故不变的粒子为C、H、O；反应后生成新的分子，即$\ce{CO_{2}}$分子和$\ce{H_{2}O}$分子，故新生成的粒子为$\ce{CO_{2}}$、$\ce{H_{2}O}$。
(3) 甲烷液化属于物理变化，分子本身不发生改变，分子的种类、体积、质量、结构均不变，仅分子间的间隔变小，因此只有选项E正确。
(4) 物质的化学性质由其分子构成决定，甲烷与二氧化碳的分子构成不同，因此二者化学性质不相同。
【答案】
(1)$\ce{CH_{4} + 2O_{2}\xlongequal{点燃}CO_{2} + 2H_{2}O}$ 化学能转化为热能
(2)有新物质生成 C、H、O $\ce{CO_{2}}$、$\ce{H_{2}O}$
(3)E
(4)分子构成不同
【知识点】
化学方程式书写、化学变化的判断、分子的性质
【点评】
本题以天然气的主要成分甲烷为背景，综合考查初中化学核心基础知识点，涵盖化学用语、物质变化的宏微观分析、分子的基本性质等，题型常规，注重对基础概念的理解与应用，是期末考的典型题型，有助于夯实学生的化学基础。
【难度系数】
0.6
