6.我国出土的文物“水晶饼”为中部鼓起的透明圆饼，古籍记载“正午向日，以艾承之，即火燃”。关于“水晶饼”利用太阳光生火，下列说法正确的是（）

A.这是光的反射现象
B.这是光的色散现象
C.“水晶饼”对光有会聚作用
D.“水晶饼”对光有发散作用

6.C

【分析】
本题考查光学现象的应用，需结合“水晶饼生火”的原理，区分各光学概念的特点来解题。首先，“水晶饼”中部鼓起，相当于凸透镜，生火的核心是将太阳光会聚使温度升高。逐一分析选项：A选项涉及光的反射，B选项涉及光的色散，C、D选项涉及透镜对光的作用，结合原理判断即可。
【解析】
“水晶饼”中部鼓起，属于凸透镜，凸透镜对光有会聚作用。正午的太阳光可近似为平行光，通过凸透镜后会会聚到焦点上，焦点处温度升高，达到艾的着火点即可生火。对各选项分析如下：
A选项：光的反射是光在介质分界面返回原介质的现象，“水晶饼生火”是光透过透镜发生折射，并非反射，A错误；
B选项：光的色散是复色光分解为单色光的现象，与生火原理无关，B错误；
C选项：凸透镜对光有会聚作用，能将太阳光会聚使焦点温度升高，符合生火原理，C正确；
D选项：凹透镜对光有发散作用，无法使光线会聚升温，D错误。
【答案】
C
【知识点】
凸透镜的会聚作用、光的折射现象
【点评】
本题结合古代文物的实际应用，考查光学基础知识点，需区分光的反射、色散、透镜对光的作用等概念，联系实际现象分析，难度较低，属于光学基础题。
【难度系数】
0.7

7.为了进行光学实验,小豫同学在硬圆纸筒的一端安装了一个可在筒内前后移动的灯泡,另一端安装了一个透明光学器件,如图所示。为了使纸筒中射出的光变成平行光,则该光学器件应选择(填“凸透镜”或“凹透镜”);灯泡应移动到该透镜的位置上。

7.凸透镜 焦点

【分析】
要使灯泡发出的光经过光学器件后变为平行光，需结合透镜的光学性质分析：凹透镜对光线有发散作用，无法将点光源的光变为平行光；凸透镜对光线有会聚作用，根据凸透镜的特殊光线规律，从凸透镜焦点发出的光线，经折射后会平行于主光轴射出，因此需选择凸透镜，且灯泡应放在凸透镜的焦点位置。
【解析】
1. 选择光学器件：凹透镜对光线起发散作用，不能将点光源发出的光转化为平行光；凸透镜对光线起会聚作用，可使从其焦点发出的光线折射后平行射出，故该光学器件应选凸透镜。
2. 确定灯泡位置：根据凸透镜的特殊光线规律，从凸透镜焦点发出的光线，经过凸透镜折射后会平行于主光轴，因此灯泡应移动到该凸透镜的焦点位置。
【答案】
凸透镜 焦点
【知识点】
凸透镜的会聚作用、凸透镜的特殊光线
【点评】
本题考查凸透镜的光学特性，属于初中光学基础题，需掌握凸透镜的特殊光线规律，是光学部分的常考知识点，难度适中。
【难度系数】
0.4

8. 如图所示，将凸透镜正对着阳光，把一张白纸放在它的另一侧，来回移动白纸，直到白纸上的光斑变得最小、最亮，此时该光斑距凸透镜光心的距离为8 cm，则该凸透镜的焦距是cm。若换成凹透镜再做这个实验，在纸上（填“能”或“不能”）看到很小、很亮的光斑。

8.8 不能

【分析】
本题考查凸透镜焦距的测量及凹透镜的光学性质。首先，平行于主光轴的太阳光可看作平行光，凸透镜对光线有会聚作用，平行光经凸透镜后会会聚到焦点上，焦点到凸透镜光心的距离就是焦距；而凹透镜对光线有发散作用，平行光经凹透镜后无法会聚成最小最亮的光斑，据此分析即可。
【解析】
1. 凸透镜对光线有会聚作用，平行于主光轴的太阳光（平行光）经凸透镜后会会聚成最小、最亮的光斑，这个光斑就是凸透镜的焦点，焦点到凸透镜光心的距离即为焦距。题目中该光斑距凸透镜光心的距离为8 cm，所以凸透镜的焦距是8 cm。
2. 凹透镜对光线有发散作用，平行于主光轴的太阳光经过凹透镜后会被发散，无法会聚成最小、最亮的光斑，因此在纸上不能看到这样的光斑。
【答案】
8；不能
【知识点】
凸透镜焦距、凹透镜的光学性质、凸透镜对光线的作用
【点评】
本题通过实验场景考查基础光学知识，核心是理解凸透镜会聚光线、凹透镜发散光线的特点，以及焦距的定义，属于光学部分的基础题型，需准确掌握相关概念。
【难度系数】
0.6

9.如图,甲、乙两个凸透镜的焦距分别是3 cm和5 cm,下列说法正确的是 ()


A.光经过凸透镜后一定会经过焦点
B.甲透镜的焦距更短,其会聚能力比乙透镜弱
C.通过光心的光,其传播方向不变
D.用一张不透明厚纸片挡住甲透镜的上半部分,透镜的焦距会变小

9.C

【分析】
要判断各选项的正误，需结合凸透镜的相关性质：只有平行于主光轴的光线经凸透镜后才过焦点；凸透镜焦距越短，会聚能力越强；通过光心的光线传播方向不变；透镜的焦距由自身结构决定，与通光面积无关。逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
对各选项分析如下：
1. 选项A：只有平行于主光轴的光线经过凸透镜折射后，才会会聚到焦点，并非所有经过凸透镜的光线都会经过焦点，因此A错误；
2. 选项B：凸透镜的焦距越短，对光线的会聚能力越强。甲透镜焦距为3cm，乙透镜焦距为5cm，甲的焦距更短，故甲的会聚能力比乙强，B错误；
3. 选项C：根据凸透镜的光学特性，通过光心的光线，其传播方向不会发生改变，C正确；
4. 选项D：透镜的焦距是透镜本身的固有属性，由透镜的形状、材料等决定，遮挡透镜的一部分仅减少了通光量，不会改变透镜的焦距，D错误。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
凸透镜基本性质；焦距与会聚能力；光心特点
【点评】
本题考查凸透镜的基础知识点，属于常规基础题，需准确掌握凸透镜的焦距、会聚能力、光心特性等概念，即可快速判断各选项的正误。
【难度系数】
0.7

10.如图所示,请完成两束光通过透镜后的光路。

10.如图所示。

【分析】
要完成透镜光路，需牢记凸透镜和凹透镜的特殊光线规律：①凸透镜：平行于主光轴的光线经折射后过另一侧焦点，过光心的光线传播方向不变；②凹透镜：平行于主光轴的光线经折射后，折射光线的反向延长线过入射侧的焦点，过光心的光线传播方向不变。据此分别处理两图中的光线即可。
【解析】
1. 左侧凸透镜：
平行于主光轴的光线：经凸透镜折射后，折射光线指向右侧的焦点F；
过光心的光线：沿直线传播，方向不变。
2. 右侧凹透镜：
平行于主光轴的光线：经凹透镜折射后，折射光线向外发散，其反向延长线指向左侧的焦点F；
过光心的光线：沿直线传播，方向不变。
最终光路如参考答案所示。
【答案】

【知识点】
透镜光路作图；凸透镜特殊光线；凹透镜特殊光线
【点评】
本题考查透镜特殊光线的作图，是光学作图的基础题型，核心是掌握两类透镜的特殊光线规律，难度适中，属于基础题。
【难度系数】
0.5

1. 在学习凸透镜时，小可利用平行光源照射凸透镜后交于A点（），说明凸透镜对光有作用。小可认为A点就是该凸透镜的焦点，请对他的观点作出评判：。

1.会聚 A点不是该凸透镜的焦点,只有平行于主光轴的光经过凸透镜折射后才会聚到焦点上

【分析】首先观察图中光线经过凸透镜后的传播变化，判断凸透镜对光的作用；再根据凸透镜焦点的定义，分析A点是否符合焦点的条件，从而评判观点。
【解析】1. 凸透镜对光的作用：图中原本平行的光线经过凸透镜后，传播方向向主光轴靠拢，说明凸透镜对光有会聚作用。2. 焦点的定义：只有平行于主光轴的光线，经凸透镜折射后会聚在主光轴上的点，才是凸透镜的焦点。本题中入射光线是平行光线，但并非平行于主光轴，因此A点不是该凸透镜的焦点。
【答案】会聚；A点不是该凸透镜的焦点，只有平行于主光轴的光经过凸透镜折射后才会聚到焦点上
【知识点】凸透镜的会聚作用；焦点的定义
【点评】本题考查凸透镜的会聚作用和焦点的核心概念，需准确掌握“平行于主光轴”这一焦点的必要条件，属于基础概念辨析题，难度适中。
【难度系数】0.6

2. 在一个不透明的木板上，钻一个小孔，用眼睛通过小孔可以观察到木板另一侧一定的范围，如图所示。为了能获得更大观察范围，在小孔中最好嵌入（填“凸透镜”或“凹透镜”），因为其对光有作用。

2.凹透镜 发散

【分析】
要解决这个问题，需结合透镜对光的作用分析：原本通过小孔观察范围利用光的直线传播，若要扩大观察范围，需要让更多来自物体的光线进入眼睛。回忆透镜的光学特性：凸透镜对光有会聚作用，会缩小光线的传播范围；凹透镜对光有发散作用，能使光线向外散开，可让眼睛接收到更大范围的光线，从而扩大观察范围，因此应选择凹透镜。
【解析】
1. 小孔观察范围的原理是光的直线传播，仅能看到特定区域；
2. 要扩大观察范围，需让更多光线进入眼睛：凹透镜对光有发散作用，能使入射光线向外发散，使眼睛能接收到更大范围的光线，达到扩大观察范围的效果；而凸透镜对光有会聚作用，会缩小观察范围，不符合要求。因此小孔中最好嵌入凹透镜，因为其对光有发散作用。
【答案】
凹透镜；发散
【知识点】
凹透镜的发散作用、透镜对光的作用
【点评】
本题结合实际应用考查透镜的光学特性，需将物理知识与实际问题结合，理解不同透镜对光的作用差异，难度适中。
【难度系数】
0.6