一【记录读书的收获】下列对作批注的方法及作用的表述有误的一项是()

A.可以在写得好、有疑问、有启发的地方作批注。
B.可以标画出相应的词句。
C.可以在一旁的空白处简单写写自己的批语。
D.作批注能丰富自己对世界的认识。

D

二【记录美味的食物】下图是同学们对童年博物馆评价最高的菜单，读一读，完成练习。
1. 典典不认识加点的字，请你帮他注音。
蒜·() 韭·() 芋·() 薯·()
2. 认识美味蔬菜：请将图中画线蔬菜的序号写在对应标签中。

1. suàn jiǔ yù shǔ
2. ② ③ ①

三【记录成长的感悟】“智者之言”栏目收录了一段天天关于“尝试与成长”的感悟，旁边还附了一则古训进行对照。请你阅读并完成题目。
每一次尝试，你要有A.打头阵的胆量和B.挑大梁的担当。若一时C.碰钉子，可别骄傲；若一时D.栽跟头，也别气馁。每一次尝试，都是成长；每一次坚持，终将让未来闪耀光芒。
古人古训：
差之毫厘，。
1.将古人古训补充完整。
2.感悟中画线的词语使用不恰当的是(),改为“”更合适。
3.对上面文字的理解,以下说法最准确的一项是()
A.天天认为只要不气馁,栽的所有跟头最终都会变成闪耀的光芒。
B.古人古训提醒我们:一点偏差会导致完全不同的结果,所以不能有任何失误。
C.天天的感悟主要教我们如何面对失败,古人古训主要教我们做事如何保持精确。
D.天天的感悟和古人古训合起来告诉我们:既要勇敢尝试,有担当,有作为,也要注重细节,避免因小失大。

1. 谬以千里
2. C 占上风
3. D