2026年精彩练习就练这一本九年级历史全一册人教版评议教辅第106页答案
10. 小明同学为了比较凡尔赛—华盛顿体系和两极格局,制作了右图。图中“共同点”处不应填入(
A
)

A.关注重点都在东亚和太平洋地区
B.都形成于世界大战之后
C.都被大国操纵
D.初期都维护了世界局势的稳定

答案

10. A

解析

【分析】
要解决本题,需明确凡尔赛—华盛顿体系和两极格局的形成背景、核心特点、操纵者及关注重点,逐一分析选项判断两者的共同点,进而找出不应填入共同点的选项。
【解析】
逐一分析各选项:
A选项:凡尔赛—华盛顿体系关注东亚和太平洋地区(如华盛顿会议调整亚太矛盾),但两极格局的核心是美苏冷战,重点在欧洲,并非以东亚和太平洋地区为关注重点,故该选项不是两者的共同点;
B选项:凡尔赛—华盛顿体系形成于第一次世界大战后,两极格局形成于第二次世界大战后,两者都形成于世界大战之后,属于共同点;
C选项:凡尔赛—华盛顿体系被英法美等大国操纵,两极格局被美苏两个大国操纵,都被大国操纵,属于共同点;
D选项:凡尔赛—华盛顿体系初期暂时维护了世界局势的稳定,两极格局初期避免了新的世界大战,维护了相对稳定的局势,属于共同点。
综上,不应填入共同点的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
凡尔赛—华盛顿体系;两极格局;世界政治格局演变
【点评】
本题考查20世纪两次国际格局的对比分析,需准确掌握两个格局的核心特征,区分异同点,是对基础知识点的综合考查,难度适中。
【难度系数】
0.5
三、综合题
11. 阅读材料,回答问题。(10分)
材料一:

(1)材料一反映了二战后怎样的世界格局?在下方写出A、B、C三处应填入的合适内容。(4分)
材料二:美苏数十年的军备竞赛,以其恶性循环加剧了冷战,但也控制了冷战,因为它确立和维持了“恐怖平衡”,使得两个超级大国能够彼此对抗和斗争而不兵戎相见。冷战使美国在世界政治的多个重要问题领域和地理领域,形成了显著的美国霸权。欧洲、亚洲多地被人为划分为不同经济圈,民间往来、学术交流、文化合作常因政治对立被中断或取消。
(2)根据材料二概括冷战的影响。(6分)

答案

11. (1)世界格局:两极格局; A:杜鲁门主义,B:马歇尔计划,C:华约组织。
(2)使世界长期处于美苏对峙的紧张局势;维持了“恐怖平衡”,避免了新的世界大战爆发;形成了美国霸权;影响了经济文化的交流;等等。(三点即可)

解析

【分析】
本题分为两小问,第(1)问需结合示意图,回忆二战后美苏冷战的相关史实,判断世界格局并填写A、B、C的内容;第(2)问需根据材料二提取关键信息,概括冷战的影响。首先看示意图,呈现美苏在政治、经济、军事领域的对峙,还有朝鲜战争、古巴导弹危机这些冷战中的事件,因此世界格局是两极格局。冷战在政治上,美国的杜鲁门主义对应苏联的共产党和工人党情报局;经济上,美国的马歇尔计划对应苏联的经济互助委员会;军事上,美国的北约组织对应苏联的华约组织。第(2)问需从材料中找相关表述,如紧张局势、恐怖平衡避免大战、美国霸权、经济文化交流受影响等。
【解析】
(1)首先,从示意图中美国与苏联的对峙(政治、经济、军事领域)以及朝鲜战争、古巴导弹危机等事件,可知反映的是二战后的两极格局。冷战期间,政治上:美国推行杜鲁门主义,对抗苏联的共产党和工人党情报局,故A为杜鲁门主义;经济上:美国实施马歇尔计划,对应苏联的经济互助委员会,故B为马歇尔计划;军事上:美国建立北约组织,苏联成立华约组织对抗,故C为华约组织。
(2)根据材料二概括冷战影响:①美苏对峙使世界长期处于紧张局势;②军备竞赛维持“恐怖平衡”,避免新的世界大战爆发;③形成美国霸权;④人为划分经济圈,中断民间往来、学术交流等,影响经济文化交流(答出任意三点即可)。
【答案】
(1)世界格局:两极格局;A:杜鲁门主义,B:马歇尔计划,C:华约组织。
(2)影响:使世界长期处于美苏对峙的紧张局势;维持了“恐怖平衡”,避免了新的世界大战爆发;形成了美国霸权;影响了经济文化的交流(答出三点即可)。
【知识点】
两极格局、冷战的表现、冷战的影响
【点评】
本题考查二战后两极格局的形成及冷战的影响,既需要结合示意图掌握冷战在政治、经济、军事领域的对峙措施,又需要具备从材料中提取关键信息概括的能力,是对基础史实和材料分析能力的综合考查。
【难度系数】
0.6