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5.秦朝为维护君主至高无上的权力，在君权之下形成了“辅助决策、执行、监督”模式的权力结构。其中起“监督”作用的官职是（）
A.丞相
B.太尉
C.郡守
D.御史大夫
A.丞相
B.太尉
C.郡守
D.御史大夫
答案
D
解析
秦朝中央实行三公制，丞相掌管行政事务，太尉掌管军事，御史大夫负责监察百官，行使监督职权，郡守是地方郡的行政长官，因此起“监督”作用的官职是御史大夫。
6.课本剧是学生喜闻乐见的学习方式，但不应背离学科的严谨性。下面是某班同学编演的秦朝历史剧的相关信息，其中符合史实的是（）
A.一位商人携带五铢钱前往南海郡做生意
B.读书人可以进私学并阅读列国史书
C.各地官员均用大篆体写告示
D.农民缴税时用相同容量的斗
A.一位商人携带五铢钱前往南海郡做生意
B.读书人可以进私学并阅读列国史书
C.各地官员均用大篆体写告示
D.农民缴税时用相同容量的斗
答案
D
解析
逐一判断选项：1.五铢钱是西汉时期的货币，秦朝使用的是半两钱，A不符合秦朝史实。2.秦朝推行焚书坑儒政策，禁止私学，焚毁了列国史书，B不符合秦朝史实。3.秦朝统一官方文字为小篆，并非大篆，C不符合秦朝史实。4.秦朝统一度量衡，对容量标准作出了统一规定，农民缴税时使用相同容量的斗符合秦朝史实。
7.板书是浓缩的教学案。如图板书设计,其标题(空白框处)应为 ()
A.秦统一六国
B.秦末农民大起义
C.西汉的建立和“文景之治”
D.东汉的兴衰
A.秦统一六国
B.秦末农民大起义
C.西汉的建立和“文景之治”
D.东汉的兴衰
答案
B
解析
梳理板书逻辑：左侧秦的暴政（繁重徭役、沉重赋税、残酷刑罚）是引发事件的原因，右侧内容包含陈胜吴广首义、项羽刘邦起义、推翻秦朝，后续衔接楚汉之争与西汉建立，这些要素都围绕秦末农民大起义的因果脉络展开。排除A（秦统一六国与暴政、起义内容无关）、C（板书未涉及文景之治内容）、D（板书无东汉相关内容），可知空白处对应主题为秦末农民大起义。
8.制作年代标尺是历史学习的方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期时制作的年代标尺，③处应是（）
A.西周建立
B.春秋时期
C.我国第一次农民起义爆发
D.秦朝建立
A.西周建立
B.春秋时期
C.我国第一次农民起义爆发
D.秦朝建立
答案
C
解析
首先明确标尺中③对应的时间为公元前209年。依据所学知识：公元前209年爆发的陈胜吴广起义是我国历史上第一次农民大起义；A选项西周建立于公元前1046年，B选项春秋时期的时间远早于题干的时间范围，D选项秦朝建立于公元前221年对应标尺②处，三者均不符合③处的时间。
9.《汉书·食货志》记载:“汉兴……民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。”针对这种状况,汉初统治者实行 ()
A.郡县制
B.休养生息,轻徭薄赋
C.“推恩令”
D.盐铁官营,统一铸币
A.郡县制
B.休养生息,轻徭薄赋
C.“推恩令”
D.盐铁官营,统一铸币
答案
B
解析
题干反映了汉初战乱后经济凋敝、民生困苦的局面。依据七年级上册历史内容，汉初统治者为恢复社会经济，实行休养生息、轻徭薄赋的政策。A项郡县制是秦朝确立的地方行政制度，不符合题意；C项“推恩令”、D项盐铁官营统一铸币都是汉武帝时期的举措，并非汉初针对该状况实行的政策，因此排除ACD。
10.下表为吴同学整理的某一历史时期的治国理政主要举措。这一时期的统治局面被称为（）
举措：
（1）提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑。
（2）进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到三十税一。
（3）提倡勤俭治国。
A.“高祖之治”
B.“文景之治”
C.“武帝之治”
D.“光武中兴”
举措：
（1）提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑。
（2）进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到三十税一。
（3）提倡勤俭治国。
A.“高祖之治”
B.“文景之治”
C.“武帝之治”
D.“光武中兴”
答案
B
解析
本题考查西汉的“文景之治”。西汉汉文帝、汉景帝统治时期坚持推行休养生息政策，提倡以农为本，要求官吏关心农桑，进一步减轻赋税徭役，将田赋降到三十税一，同时提倡勤俭治国，反对奢侈浮华，这一时期的安定繁荣统治局面被称为“文景之治”。其余选项中，汉高祖时期田赋为十五税一，不符合题干描述；汉武帝时期核心举措是巩固大一统王朝，和题干内容不匹配；“光武中兴”是东汉光武帝时期的治世，相关举措与题干不符。
11.某同学准备以“两汉时期的中外文明交流”为主题撰写文章。下列事件可以作为史实依据的是（）
A.蒙恬北击匈奴
B.昭君出塞
C.丝绸之路的开通
D.卫青大败匈奴
A.蒙恬北击匈奴
B.昭君出塞
C.丝绸之路的开通
D.卫青大败匈奴
答案
C
解析
本题主题为两汉时期的中外文明交流。A选项蒙恬北击匈奴是秦朝的军事行动，不符合时间与主题要求；B选项昭君出塞是汉朝与匈奴的国内民族和亲交往，不属于中外文明交流；C选项丝绸之路开通于两汉时期，打通了东西方往来通道，有力促进了中外文明交流，符合主题；D选项卫青大败匈奴是西汉与匈奴的国内民族军事冲突，不属于中外文明交流。综上只有C项符合要求。
12.“通过这条路，中国的丝绸、造纸术、火药、印刷术等传到西方，佛教、伊斯兰教、阿拉伯的音乐舞蹈也来到中国。”这句话说明丝绸之路促进了（）
A.经济重心的南移
B.民族融合的加强
C.大一统局面的形成
D.中外文明的交流
A.经济重心的南移
B.民族融合的加强
C.大一统局面的形成
D.中外文明的交流
答案
D
解析
题干描述丝绸之路将中国的丝绸、四大发明等传向西方，同时也将域外的宗教、艺术等传入中国，体现了中外之间的文明往来。逐一排除选项：A经济重心南移是中国古代国内经济格局的变动，与丝绸之路无关；B民族融合加强指的是国内各民族间的交融，题干内容涉及中外往来，不符合；C大一统局面的形成是古代中国的政治发展结果，和题干表述的文明传播内容不匹配；该现象直接说明丝绸之路促进了中外文明的交流。
