【典题】(2025·滨州,改编)中华民族在认识、改造和应用物质方面有着光辉灿烂的文明史。下列选项中,不属于化学变化的是 (
A. 陶瓷烧制
B. 工业炼铁
C. 甲骨刻字
D. 火药爆炸
◎方法点拨 生活现象中隐藏的变化
1. 涉及化学变化
(1)燃烧类:蜡烛、酒精等物质的燃烧;火箭发射;由燃烧引起的爆炸,如火药爆炸等。
(2)变质类:发酵、发霉、腐烂、牛奶变酸等。
(3)生锈类:金属的锈蚀。
(4)其他类:光合作用、呼吸作用、消毒剂消毒等。
2. 涉及物理变化
(1)形状改变:断裂、破碎、榨汁、裁剪等。
(2)状态改变:挥发、蒸发、熔化、升华等。
(3)其他:风力发电、灯泡通电发光、物理爆炸如气球爆炸、轮胎爆炸等。
举一反三
C
)A. 陶瓷烧制
B. 工业炼铁
C. 甲骨刻字
D. 火药爆炸
◎方法点拨 生活现象中隐藏的变化
1. 涉及化学变化
(1)燃烧类:蜡烛、酒精等物质的燃烧;火箭发射;由燃烧引起的爆炸,如火药爆炸等。
(2)变质类:发酵、发霉、腐烂、牛奶变酸等。
(3)生锈类:金属的锈蚀。
(4)其他类:光合作用、呼吸作用、消毒剂消毒等。
2. 涉及物理变化
(1)形状改变:断裂、破碎、榨汁、裁剪等。
(2)状态改变:挥发、蒸发、熔化、升华等。
(3)其他:风力发电、灯泡通电发光、物理爆炸如气球爆炸、轮胎爆炸等。
举一反三
答案
C A. 陶瓷烧制有新物质生成,属于化学变化。B. 工业炼铁有新物质生成,属于化学变化。C. 甲骨刻字过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。D. 火药爆炸过程中有新物质生成,属于化学变化。
解析
【分析】首先明确化学变化与物理变化的本质区别是变化过程中是否有新物质生成。接下来对每个选项逐一分析:A选项陶瓷烧制,原料在烧制过程中发生反应生成新物质,属于化学变化;B选项工业炼铁,是将铁的化合物转化为铁单质,有新物质生成,属于化学变化;C选项甲骨刻字,仅改变甲骨的形状,没有新物质生成,属于物理变化;D选项火药爆炸,火药燃烧产生新物质,属于化学变化。题目要求选出不属于化学变化的选项,因此确定答案。
【解析】判断某变化是否为化学变化的核心是看变化过程中有无新物质生成。A. 陶瓷烧制过程中,原料发生化学反应生成新物质,属于化学变化;B. 工业炼铁是利用还原剂将铁的氧化物转化为铁单质,有新物质生成,属于化学变化;C. 甲骨刻字只是改变甲骨的外形,没有新物质生成,属于物理变化,即不属于化学变化;D. 火药爆炸时火药燃烧生成二氧化碳等新物质,属于化学变化。综上,答案选C。
【答案】C
【知识点】化学变化与物理变化的判断
【点评】本题考查化学变化与物理变化的本质区别,属于初中化学基础概念题,需准确掌握“有无新物质生成”这一判断依据,题目难度较低,是常见的概念考查题型。
【难度系数】0.7
【解析】判断某变化是否为化学变化的核心是看变化过程中有无新物质生成。A. 陶瓷烧制过程中,原料发生化学反应生成新物质,属于化学变化;B. 工业炼铁是利用还原剂将铁的氧化物转化为铁单质,有新物质生成,属于化学变化;C. 甲骨刻字只是改变甲骨的外形,没有新物质生成,属于物理变化,即不属于化学变化;D. 火药爆炸时火药燃烧生成二氧化碳等新物质,属于化学变化。综上,答案选C。
【答案】C
【知识点】化学变化与物理变化的判断
【点评】本题考查化学变化与物理变化的本质区别,属于初中化学基础概念题,需准确掌握“有无新物质生成”这一判断依据,题目难度较低,是常见的概念考查题型。
【难度系数】0.7
[古典文献]“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”,《中国诗词大会》带动全民分享诗词之美,感受诗词之趣。下列诗词中,不涉及化学变化的是(
A.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
C.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲
D.云雾润蒸华不注,波涛声震大明湖
D
)A.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
C.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲
D.云雾润蒸华不注,波涛声震大明湖
答案
D A. 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,爆竹爆炸涉及火药燃烧,有新物质生成,属于化学变化;B. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,属于化学变化;C. 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲,有新物质生成,属于化学变化;D. 云雾润蒸华不注,波涛声震大明湖,没有新物质生成,属于物理变化。
解析
【分析】首先明确判断化学变化与物理变化的核心依据:变化过程中是否有新物质生成,有新物质生成的为化学变化,无新物质生成的为物理变化。接下来逐一分析各选项诗词描述的变化,判断是否有新物质生成,从而选出不涉及化学变化的选项。
【解析】A选项,“爆竹声中一岁除”涉及爆竹爆炸,爆炸过程中火药燃烧生成二氧化碳等新物质,属于化学变化;B选项,“蜡炬成灰泪始干”涉及蜡烛燃烧,燃烧生成二氧化碳和水等新物质,属于化学变化;C选项,“烈火焚烧若等闲”涉及碳酸钙高温分解等反应,有新物质生成,属于化学变化;D选项,“云雾润蒸华不注”描述的是水的状态变化(气态、液态转化),没有新物质生成,属于物理变化,因此不涉及化学变化的是D选项。
【答案】D
【知识点】化学变化与物理变化的判断
【点评】本题考查化学变化与物理变化的基础判断,属于概念理解类基础题,难度较低,只要掌握“有无新物质生成”这一判断依据即可正确解答。
【难度系数】0.7
【解析】A选项,“爆竹声中一岁除”涉及爆竹爆炸,爆炸过程中火药燃烧生成二氧化碳等新物质,属于化学变化;B选项,“蜡炬成灰泪始干”涉及蜡烛燃烧,燃烧生成二氧化碳和水等新物质,属于化学变化;C选项,“烈火焚烧若等闲”涉及碳酸钙高温分解等反应,有新物质生成,属于化学变化;D选项,“云雾润蒸华不注”描述的是水的状态变化(气态、液态转化),没有新物质生成,属于物理变化,因此不涉及化学变化的是D选项。
【答案】D
【知识点】化学变化与物理变化的判断
【点评】本题考查化学变化与物理变化的基础判断,属于概念理解类基础题,难度较低,只要掌握“有无新物质生成”这一判断依据即可正确解答。
【难度系数】0.7
1.化学研究的对象是 (
A.物体
B.物质
C.实验
D.数据和空间
B
)A.物体
B.物质
C.实验
D.数据和空间
答案
1. B
解析
【分析】
要解决这道题,需明确化学的定义及研究对象的核心概念:化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学,其研究对象是“物质”而非其他概念。需区分选项中各概念的差异:物体是具体的实物(如桌子),实验是化学研究的手段,数据和空间是研究涉及的内容,均不符合化学研究对象的定义。
【解析】
根据化学的定义,化学的研究对象是物质。选项A“物体”是具体的实物,并非化学研究的核心对象;选项C“实验”是化学研究的方法,不是研究对象;选项D“数据和空间”是研究过程中涉及的内容,也不是化学的研究对象。因此只有选项B符合要求。
【答案】
B
【知识点】
化学研究的对象
【点评】
本题考查化学学科的基础概念,属于识记类题目,需准确区分化学研究对象与易混淆概念(如物体、实验等),难度较低。
【难度系数】
0.9
要解决这道题,需明确化学的定义及研究对象的核心概念:化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学,其研究对象是“物质”而非其他概念。需区分选项中各概念的差异:物体是具体的实物(如桌子),实验是化学研究的手段,数据和空间是研究涉及的内容,均不符合化学研究对象的定义。
【解析】
根据化学的定义,化学的研究对象是物质。选项A“物体”是具体的实物,并非化学研究的核心对象;选项C“实验”是化学研究的方法,不是研究对象;选项D“数据和空间”是研究过程中涉及的内容,也不是化学的研究对象。因此只有选项B符合要求。
【答案】
B
【知识点】
化学研究的对象
【点评】
本题考查化学学科的基础概念,属于识记类题目,需准确区分化学研究对象与易混淆概念(如物体、实验等),难度较低。
【难度系数】
0.9
2.(2025·潍坊)因青蒿素的研究获得诺贝尔生理学或医学奖的我国科学家是(
A.张青莲
B.屠呦呦
C.闵恩泽
D.徐光宪
B
)A.张青莲
B.屠呦呦
C.闵恩泽
D.徐光宪
答案
2. B A. 张青莲主持测定了铟、铱等元素的相对原子质量新值被确认为国际新标准,为相对原子质量的测定作出了卓越贡献。B. 屠呦呦研究员因青蒿素的研究获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。C. 闵恩泽是中国石油化工专家,主要贡献在石油化工领域,特别是催化剂的研究与应用。D. 徐光宪和他的团队研发了稀土分离技术,使我国能够自主分离稀土产品。
解析
【分析】
本题为常识识记类题目,解题时需明确各选项中科学家的核心贡献,结合题干“因青蒿素研究获诺贝尔生理学或医学奖”的限定条件,逐一判断选项即可得出答案。
【解析】
A选项,张青莲的主要贡献是主持测定了铟、铱等元素的相对原子质量新值,为相对原子质量测定作出卓越贡献,与青蒿素研究无关;B选项,屠呦呦因发现青蒿素,为疟疾治疗作出巨大贡献,获得2015年诺贝尔生理学或医学奖,符合题干要求;C选项,闵恩泽是中国石油化工专家,主要贡献在石油化工催化剂领域,与题干无关;D选项,徐光宪的核心贡献是研发稀土分离技术,使我国实现稀土产品自主分离,与题干无关。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
科学家主要成就、诺贝尔生理学或医学奖
【点评】
本题考查我国著名科学家的核心贡献,属于基础常识识记题,难度较低,只要准确掌握相关科学家的成就即可轻松作答,体现了对科学史常识的考查。
【难度系数】
0.8
本题为常识识记类题目,解题时需明确各选项中科学家的核心贡献,结合题干“因青蒿素研究获诺贝尔生理学或医学奖”的限定条件,逐一判断选项即可得出答案。
【解析】
A选项,张青莲的主要贡献是主持测定了铟、铱等元素的相对原子质量新值,为相对原子质量测定作出卓越贡献,与青蒿素研究无关;B选项,屠呦呦因发现青蒿素,为疟疾治疗作出巨大贡献,获得2015年诺贝尔生理学或医学奖,符合题干要求;C选项,闵恩泽是中国石油化工专家,主要贡献在石油化工催化剂领域,与题干无关;D选项,徐光宪的核心贡献是研发稀土分离技术,使我国实现稀土产品自主分离,与题干无关。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
科学家主要成就、诺贝尔生理学或医学奖
【点评】
本题考查我国著名科学家的核心贡献,属于基础常识识记题,难度较低,只要准确掌握相关科学家的成就即可轻松作答,体现了对科学史常识的考查。
【难度系数】
0.8
3.[主题教育·爱国情怀]2026年第十四届全国人民代表大会第四次会议审议通过的《政府工作报告》提出,加快高水平科技自立自强。下列属于化学研究范畴的是(
A.用“中国天眼”探索太空奥秘
B.开发国内自主可控手机操作系统
C.计算神舟号飞船返回舱落地点
D.研制“奋斗者”号钛合金材料
D
)A.用“中国天眼”探索太空奥秘
B.开发国内自主可控手机操作系统
C.计算神舟号飞船返回舱落地点
D.研制“奋斗者”号钛合金材料
答案
3. D
解析
【分析】
要解决这道题,需先明确化学的研究范畴:化学是在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质与变化规律的科学。接着逐一分析各选项所属的学科领域,排除非化学范畴的选项,即可得出答案。
【解析】
A选项:用“中国天眼”探索太空奥秘,属于天文学研究范畴,不属于化学研究;
B选项:开发国内自主可控手机操作系统,属于信息技术领域,不属于化学研究;
C选项:计算神舟号飞船返回舱落地点,属于物理力学应用范畴,不属于化学研究;
D选项:研制“奋斗者”号钛合金材料,涉及物质的制备,属于化学研究的范畴。
综上,答案选D。
【答案】
D
【知识点】
化学研究的范畴
【点评】
本题考查化学学科的基础研究范畴,属于概念辨析类基础题,难度较低,学生只需明确化学与其他学科的研究区别即可解答。
【难度系数】
0.8
要解决这道题,需先明确化学的研究范畴:化学是在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质与变化规律的科学。接着逐一分析各选项所属的学科领域,排除非化学范畴的选项,即可得出答案。
【解析】
A选项:用“中国天眼”探索太空奥秘,属于天文学研究范畴,不属于化学研究;
B选项:开发国内自主可控手机操作系统,属于信息技术领域,不属于化学研究;
C选项:计算神舟号飞船返回舱落地点,属于物理力学应用范畴,不属于化学研究;
D选项:研制“奋斗者”号钛合金材料,涉及物质的制备,属于化学研究的范畴。
综上,答案选D。
【答案】
D
【知识点】
化学研究的范畴
【点评】
本题考查化学学科的基础研究范畴,属于概念辨析类基础题,难度较低,学生只需明确化学与其他学科的研究区别即可解答。
【难度系数】
0.8
4.张文与他的同学收集到以下六种物品进行探究,如图所示。

请回答:
(1)图中与化学有关的物品是
(2)其中与人类住、行有关的是
(3)其中可以食用的是
请回答:
(1)图中与化学有关的物品是
①②③④⑤⑥
(填序号,下同)。(2)其中与人类住、行有关的是
①②⑤
。(3)其中可以食用的是
④
。答案
4.【解析】(1)图中各物质都属于化学物质。(2)①水泥、②黄沙属于建筑材料,和住有关;⑤汽油给汽车提供动力,和行有关。(3)④食醋属于可食用的调味品。
答案:(1)①②③④⑤⑥ (2)①②⑤ (3)④
答案:(1)①②③④⑤⑥ (2)①②⑤ (3)④
解析
【分析】本题考查生活中常见化学物品的分类与用途,解题思路:首先判断图中所有物品是否都属于化学相关物质;再根据用途区分与住、行有关的物品;最后找出可食用的物品。逐一分析每种物品:水泥、黄沙、腈纶毛衣、食醋、汽油、酒精均为化学研究范畴的物质,都与化学有关;水泥、黄沙是建筑材料,用于居住,汽油是交通工具燃料,用于出行;食醋是可食用的调味品。
【解析】(1) 图中的六种物品(①水泥、②黄沙、③腈纶毛衣、④食醋、⑤汽油、⑥酒精)都属于化学物质,因此都与化学有关,故答案为①②③④⑤⑥;(2) 水泥和黄沙是建筑材料,用于居住相关的建筑,汽油可作为交通工具的燃料,与出行有关,故答案为①②⑤;(3) 食醋是常用的调味品,可以食用,故答案为④。
【答案】(1)①②③④⑤⑥ (2)①②⑤ (3)④
【知识点】化学物质的判断、物质的用途
【点评】本题结合生活实例,考查化学与生活的联系,属于基础题,需要学生熟悉常见物质的类别和用途。
【难度系数】0.2
【解析】(1) 图中的六种物品(①水泥、②黄沙、③腈纶毛衣、④食醋、⑤汽油、⑥酒精)都属于化学物质,因此都与化学有关,故答案为①②③④⑤⑥;(2) 水泥和黄沙是建筑材料,用于居住相关的建筑,汽油可作为交通工具的燃料,与出行有关,故答案为①②⑤;(3) 食醋是常用的调味品,可以食用,故答案为④。
【答案】(1)①②③④⑤⑥ (2)①②⑤ (3)④
【知识点】化学物质的判断、物质的用途
【点评】本题结合生活实例,考查化学与生活的联系,属于基础题,需要学生熟悉常见物质的类别和用途。
【难度系数】0.2
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