1. 材料的导电性是由材料内部
电子的运动
决定的。金属材料的电阻较小,是导电性能较好的良导体,如常见的铜
、铝
等;绝缘体的电阻很大,电流几乎不能通过,因此,绝缘体常被用来隔离带电体
,如常见的玻璃
、橡胶
等;半导体材料的导电性介于导体与绝缘体
之间,具有一些特殊的物理性质,常见的半导体材料有硅
、锗
等。答案
1. 电子的运动 铜 铝 隔离带电体 玻璃 橡胶 导体与绝缘体 硅 锗
解析
【分析】本题考查材料导电性的相关基础知识,解题时需回忆导体、绝缘体、半导体的定义及特性,结合题目要求逐一确定每个空的内容:首先明确材料导电性由内部电子的运动决定;金属良导体常见的有铜、铝等;绝缘体电阻大,常用来隔离带电体,常见的如玻璃、橡胶;半导体导电性介于导体与绝缘体之间,常见的有硅、锗等。
【解析】1. 电子的运动 铜 铝 隔离带电体 玻璃 橡胶 导体与绝缘体 硅 锗
【答案】1. 电子的运动 铜 铝 隔离带电体 玻璃 橡胶 导体与绝缘体 硅 锗
【知识点】导体与绝缘体的导电性、半导体的特性
【点评】本题为基础概念识记题,主要考查对不同材料导电性特点的掌握,难度较低,属于物理学科中关于材料属性的基础题目。
【难度系数】0.8
【解析】1. 电子的运动 铜 铝 隔离带电体 玻璃 橡胶 导体与绝缘体 硅 锗
【答案】1. 电子的运动 铜 铝 隔离带电体 玻璃 橡胶 导体与绝缘体 硅 锗
【知识点】导体与绝缘体的导电性、半导体的特性
【点评】本题为基础概念识记题,主要考查对不同材料导电性特点的掌握,难度较低,属于物理学科中关于材料属性的基础题目。
【难度系数】0.8
2. 用半导体材料可以制造
二极管
、三极管
等多种半导体元件。半导体二极管具有单向导电
性,即仅允许电流由一个方向通过元件;半导体三极管可以用来放大
电信号。答案
2. 二极管 三极管 单向导电 放大
解析
【分析】本题考查半导体相关的基础知识,解题时需回忆半导体元件的类型、半导体二极管的特性及半导体三极管的作用,结合课本中半导体应用的核心知识点,即可完成填空。
【解析】根据半导体的应用知识,用半导体材料可以制造二极管、三极管等多种半导体元件;半导体二极管具有单向导电性,仅允许电流由一个方向通过;半导体三极管的作用是放大电信号,对应填入空缺处即可。
【答案】二极管 三极管 单向导电 放大
【知识点】半导体的应用、半导体元件特性
【点评】本题为基础识记类题目,主要考查对半导体相关基础知识的掌握,属于物理学科中常见的概念类填空题,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】根据半导体的应用知识,用半导体材料可以制造二极管、三极管等多种半导体元件;半导体二极管具有单向导电性,仅允许电流由一个方向通过;半导体三极管的作用是放大电信号,对应填入空缺处即可。
【答案】二极管 三极管 单向导电 放大
【知识点】半导体的应用、半导体元件特性
【点评】本题为基础识记类题目,主要考查对半导体相关基础知识的掌握,属于物理学科中常见的概念类填空题,难度较低。
【难度系数】0.8
3. 有些材料当温度降低到某一温度时,材料的电阻突然变为
零
的现象叫超导现象,能够发生超导现象的材料叫超导材料。目前已知超导材料的两个典型特性:(1)电阻为零
;(2)超导磁浮
。分别举出一个应用的例子:(1)远距离大功率输电
;(2)超导列车
。答案
3. 零 电阻为零 超导磁浮 远距离大功率输电 超导列车
解析
【分析】
本题考查超导现象的相关基础知识,解题时需回忆课本中关于超导现象的定义、超导材料的典型特性及其应用的知识点,依次对应题目空缺位置填写正确内容即可。
【解析】
根据超导现象的定义:当温度降低到某一温度时,材料的电阻突然变为零的现象叫超导现象;超导材料的两个典型特性为电阻为零、超导磁浮;对应特性的应用例子分别为:电阻为零可用于远距离大功率输电,超导磁浮可用于超导列车。
【答案】
零;电阻为零;超导磁浮;远距离大功率输电;超导列车
【知识点】
超导现象、超导材料特性、超导应用
【点评】
本题属于物理学科中关于超导的基础识记类题目,主要考查对超导相关概念、特性及应用的掌握,难度较低,熟悉课本基础内容即可正确作答。
【难度系数】
0.2
本题考查超导现象的相关基础知识,解题时需回忆课本中关于超导现象的定义、超导材料的典型特性及其应用的知识点,依次对应题目空缺位置填写正确内容即可。
【解析】
根据超导现象的定义:当温度降低到某一温度时,材料的电阻突然变为零的现象叫超导现象;超导材料的两个典型特性为电阻为零、超导磁浮;对应特性的应用例子分别为:电阻为零可用于远距离大功率输电,超导磁浮可用于超导列车。
【答案】
零;电阻为零;超导磁浮;远距离大功率输电;超导列车
【知识点】
超导现象、超导材料特性、超导应用
【点评】
本题属于物理学科中关于超导的基础识记类题目,主要考查对超导相关概念、特性及应用的掌握,难度较低,熟悉课本基础内容即可正确作答。
【难度系数】
0.2
4. 纳米材料基本单元尺度很小,这里提到的“纳米”是
长度
的单位。1 nm = $1×10^{-9}$
m,人的头发丝直径约为20 μm = $2×10^4$
nm。答案
4. 长度 $1×10^{-9}$ $2×10^4$
解析
【分析】
这道题考查长度单位的相关知识,解题思路为:1. 明确纳米属于哪种物理量的单位;2. 牢记长度单位间的换算关系:$1\ \mathrm{m}=10^9\ \mathrm{nm}$、$1\ μ\mathrm{m}=10^3\ \mathrm{nm}$;3. 根据换算关系分别计算$1\ \mathrm{nm}$等于多少$\mathrm{m}$,以及$20\ μ\mathrm{m}$等于多少$\mathrm{nm}$。
【解析】
纳米是长度的单位;根据长度单位换算规则,$1\ \mathrm{nm}=1×10^{-9}\ \mathrm{m}$;又因为$1\ μ\mathrm{m}=10^3\ \mathrm{nm}$,所以$20\ μ\mathrm{m}=20×10^3\ \mathrm{nm}=2×10^4\ \mathrm{nm}$。
【答案】
长度;$1×10^{-9}$;$2×10^4$
【知识点】
长度单位;单位换算
【点评】
本题为基础题型,考查长度单位的基本常识和单位换算,是初中物理的核心基础知识,要求学生熟练掌握长度单位间的换算关系。
【难度系数】
0.8
这道题考查长度单位的相关知识,解题思路为:1. 明确纳米属于哪种物理量的单位;2. 牢记长度单位间的换算关系:$1\ \mathrm{m}=10^9\ \mathrm{nm}$、$1\ μ\mathrm{m}=10^3\ \mathrm{nm}$;3. 根据换算关系分别计算$1\ \mathrm{nm}$等于多少$\mathrm{m}$,以及$20\ μ\mathrm{m}$等于多少$\mathrm{nm}$。
【解析】
纳米是长度的单位;根据长度单位换算规则,$1\ \mathrm{nm}=1×10^{-9}\ \mathrm{m}$;又因为$1\ μ\mathrm{m}=10^3\ \mathrm{nm}$,所以$20\ μ\mathrm{m}=20×10^3\ \mathrm{nm}=2×10^4\ \mathrm{nm}$。
【答案】
长度;$1×10^{-9}$;$2×10^4$
【知识点】
长度单位;单位换算
【点评】
本题为基础题型,考查长度单位的基本常识和单位换算,是初中物理的核心基础知识,要求学生熟练掌握长度单位间的换算关系。
【难度系数】
0.8
5. 纳米材料在力、热、声、光、电、磁等方面还表现出许多特殊的性能,如可以大大提高材料的
强度
和硬度
,降低烧结温度
,提高材料的磁性
等。答案
5. 强度 硬度 温度 磁性
解析
【分析】
本题考查纳米材料的特殊性能,解题时需回忆教材中关于纳米材料特性的相关知识点,结合题干中“提高材料的XX和XX”“降低烧结XX”“提高材料的XX”的表述,对应匹配正确的性能词汇即可。
【解析】
根据纳米材料的特性,纳米材料可大大提高材料的强度和硬度,降低烧结温度,提高材料的磁性,因此依次填入的内容为强度、硬度、温度、磁性。
【答案】
强度 硬度 温度 磁性
【知识点】
纳米材料的特性
【点评】
本题为基础识记类题目,考查对纳米材料基本性能的掌握,属于教材常识内容,难度较低,只要熟悉相关知识点即可正确作答。
【难度系数】
0.6
本题考查纳米材料的特殊性能,解题时需回忆教材中关于纳米材料特性的相关知识点,结合题干中“提高材料的XX和XX”“降低烧结XX”“提高材料的XX”的表述,对应匹配正确的性能词汇即可。
【解析】
根据纳米材料的特性,纳米材料可大大提高材料的强度和硬度,降低烧结温度,提高材料的磁性,因此依次填入的内容为强度、硬度、温度、磁性。
【答案】
强度 硬度 温度 磁性
【知识点】
纳米材料的特性
【点评】
本题为基础识记类题目,考查对纳米材料基本性能的掌握,属于教材常识内容,难度较低,只要熟悉相关知识点即可正确作答。
【难度系数】
0.6
6. 我国天宫空间站使用四对柔性三结砷化镓太阳能电池板,如图21-10所示,它的技术非常先进,工作效率是30%。空间站的太阳能电池翼为柔性翼,单翼展开面积超过$100 m^2$,收拢后仅有一本书的厚度。下列有关太阳能电池板的说法中,正确的是(

A.太阳能电池板所用材料三结砷化镓是超导体
B.太阳能电池板发电效率与面积有关,面积越大,发电效率越高
C.太阳能电池板工作的效率是30%,表明太阳能电池板把30%的太阳能转化为化学能
D.太阳能电池板工作的效率是30%,表明太阳能电池板把30%的太阳能转化为电能
D
)。A.太阳能电池板所用材料三结砷化镓是超导体
B.太阳能电池板发电效率与面积有关,面积越大,发电效率越高
C.太阳能电池板工作的效率是30%,表明太阳能电池板把30%的太阳能转化为化学能
D.太阳能电池板工作的效率是30%,表明太阳能电池板把30%的太阳能转化为电能
答案
6. D
解析
【分析】
要判断各选项的正误,需明确太阳能电池板的相关核心知识点:三结砷化镓属于半导体材料,太阳能电池板的发电效率是指转化为电能的太阳能占总接收太阳能的比例,与电池板面积无关,且太阳能电池板是将太阳能转化为电能,而非化学能。据此逐一分析选项即可得出正确答案。
【解析】
对各选项分析如下:
选项A:三结砷化镓是半导体材料,超导体是特定条件下电阻为零的材料,二者性质不同,故A错误。
选项B:发电效率是能量转化的比例,与电池板面积无关;面积越大仅能增加总发电量,不会提高转化效率,故B错误。
选项C:太阳能电池板的作用是将太阳能转化为电能,而非化学能,故C错误。
选项D:太阳能电池板的工作效率为30%,表示其能将接收的太阳能中30%转化为电能,符合实际,故D正确。
【答案】
D
【知识点】
太阳能的转化、半导体材料、能量效率
【点评】
本题考查太阳能电池板的基础概念,需区分能量转化形式、效率的含义及材料类型,属于难度较低的基础题,学生只要掌握相关概念即可正确作答。
【难度系数】
0.6
要判断各选项的正误,需明确太阳能电池板的相关核心知识点:三结砷化镓属于半导体材料,太阳能电池板的发电效率是指转化为电能的太阳能占总接收太阳能的比例,与电池板面积无关,且太阳能电池板是将太阳能转化为电能,而非化学能。据此逐一分析选项即可得出正确答案。
【解析】
对各选项分析如下:
选项A:三结砷化镓是半导体材料,超导体是特定条件下电阻为零的材料,二者性质不同,故A错误。
选项B:发电效率是能量转化的比例,与电池板面积无关;面积越大仅能增加总发电量,不会提高转化效率,故B错误。
选项C:太阳能电池板的作用是将太阳能转化为电能,而非化学能,故C错误。
选项D:太阳能电池板的工作效率为30%,表示其能将接收的太阳能中30%转化为电能,符合实际,故D正确。
【答案】
D
【知识点】
太阳能的转化、半导体材料、能量效率
【点评】
本题考查太阳能电池板的基础概念,需区分能量转化形式、效率的含义及材料类型,属于难度较低的基础题,学生只要掌握相关概念即可正确作答。
【难度系数】
0.6
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