四、读读下面的句子，回答问题，再照样子写句子。
面对危险，是谁总冲锋在前？是我们的人民子弟兵。
幸福从哪里来？幸福从人们的奋斗中来。
海底是否没有一点儿声音？不是的，海底的动物常常在窃窃私语。
1. 读了以上三组句子，我发现。
2. 我能照样子再写一个这样的句子。

1. 这三组句子都采用了自问自答的方式
2. 略

五、阅读短文，提出问题，并尝试解决。
蜻蜓的飞行（节选）
蜻蜓，具有极其高超的飞行本领，在昆虫界绝对是飞行高手。
蜻蜓能飞出各种花样。在闷热的夏季，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常会成群地在空中飞舞，好似一架架飞机。可它们飞行的技巧却远远高于飞机。它们的飞行，上下快慢能控制自如，还能微微抖动翅膀，身子做急转弯。不仅如此，它们还能悬在半空，翅膀上下抖动，身子却不移动位置，这可真叫绝了。就这一手，足以让绝大多数以飞翔著称的鸟类都望尘莫及。蜻蜓不仅可以在短途飞行中飞出各种花样，长途飞行也不在话下，有的蜻蜓还可以从早到晚不知疲倦地飞行而不着陆。
具有这样的飞行本领，难怪人们称蜻蜓是“飞行之王”。
1. 本单元我们学习了从不同角度提出问题。读了上文，你能提出哪些问题？请记录下来。

2. 我能试着解答第（）个问题：

1. 问题清单示例：
① 为什么人们把蜻蜓称作“飞行之王”？
② 文中将蜻蜓和飞机、擅长飞翔的鸟类对比，这样写有什么好处？
③ 蜻蜓能拥有这么厉害的飞行本领，和它的身体构造有什么关系？
2. 示例：1；因为蜻蜓拥有极其高超的飞行本领，短途飞行时可以灵活控制上下快慢、完成急转弯、悬空停留等高难度动作，远超普通鸟类和飞机的飞行技巧，同时还能长时间不知疲倦地完成长途飞行，所以人们称它为“飞行之王”。

本题是四年级上册语文的阅读提问题训练题，旨在练习从不同角度针对短文内容提出问题的能力，可分别从内容理解、写作手法、课外拓展三个不同维度提出合理问题，再依托短文中的信息提取对应内容，完成问题解答即可。